<p class="ql-block"> 教育行走最开始有少年营，可能就是因为很多来参加教育行走的老师们，暑假正是带娃的时刻。如果学习就不能带娃，如果带娃就不能学习，这仿佛成了一个矛盾。但是聪明的文质研究院和教育行走，能把这个不可能的矛盾变成和谐的统一，于是少年营应运而生，而且日渐庞大。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我第一次来到第十届教育行走的时候，就被五颜六色的娃娃们的营服所吸引。这不就是彩虹的颜色吗？这不就是天地间应该有的童年的色彩吗？很光荣的是，小霞老师给我发了一段语音，让我给少年营的孩子排一个节目——把五六个班的孩子串成一首串烧，在24号的晚会上演出。从这一刻起，我就跟少年营的节目组结下了不解之缘。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 很奇怪，从头到尾，我们几乎没见过太多面，但大家相互配合得如此默契，真的完成了一场线上的无缝对接。首先是青青老师，跟我把课表安排得清清楚楚。虽然是第一次接触，但她说话的方式宛如多年合作的老朋友，一二三四五六，有节有度又有序，安排得井然有序。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 然后是霞辉老师主动加了我的微信。以前别人加我微信，我心里还有些障碍，会纠结加不加，有不少内心戏。但现在，我毫不犹豫地通过了好友请求，还标注上标签“教育行走”。无论第几届，这都是一张名片，一种温暖的象征，代表着做事通畅的一群人。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 霞辉老师在网上跟我聊节目需要什么歌，最终定下了几首。我每提出一个建议，霞辉老师都会说：“嗯，好，你就去办吧。”他也会给我提一些要求和想法，我觉得可行，这个事情就能办。于是我们开始了节目的排练。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 这些少年营的班级，能接触到中国最好、最有爱心、最具激情的老师来授课，真的是非常荣幸的事情。我能陪伴他们，看着他们成长，也觉得无比荣幸。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 排这个节目，我只有一节课的时间，45分钟就要排好一个节目，还要把音乐、图像串场。我和小慧老师总是错开，不是我在这里她在那里，就是她在那里我在这里，我们都在相互奔波，但彼此心里都懂。终于有一刻，我们在302碰面了，简单画了几个图，就把事情敲定了。特别是星光营的大孩子以什么方式呈现，我们几乎一拍即合：让他们奔跑，让他们跑起来，热力四射起来。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 交谈过程中，我突然觉得通畅是多么珍贵且令人愉悦的事。你跟他说一件事，他懂并且欣赏；他跟你说一个想法，正好说到你心坎上，或是带你进入一个崭新的领域，这种思想的契合，或许能用“知己”来形容？这可能就是优秀的代表吧，同频共振，无需纠缠。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 时间越来越近，节目还处于零散的状态。小慧老师告诉我：“你现在别把视频给我了，我在搞节目单没时间，我还有两个娃。”哇，他还带着两个娃，我真不知道他是怎么运转过来的。还有一次，我跟他汇报情况，他说：“你等一下，我还在门口拿快递，我两个娃的主食到了。”我真不知道他是怎么分身乏术，管这么多事的。总而言之，我很佩服他，仿佛十个手指头能同时工作。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 所以有时候我也反思，当我们做了很多事感到疲劳、疲倦，或者有点沾沾自喜的时候，想一想，总有人比你更累，事情比你更多，却能更乐观地对待——就是简单去做，定好目标，踏实地做。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 到了晚上，我终于把几个节目串好，视频也穿插在一起，却因为版本和各种问题，只能马马虎虎交了一版。小慧老师告诉我：“我们今晚已经彩排了，所有学生都在台上，300个孩子都在台上。但你那个视频有地方没声音。”他竟有这样的大手笔，能指挥千军万马把300多个孩子请上舞台，这一下真把我整不会了。我都想不明白300多个学生怎么能全站在台上，可他做到了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 听了他的话，我在网上迅速留言：“好的，马上。”那一刻，除了这四个字，我想不出其他话来回应这份高效、这份激情，以及心底的佩服。于是我连夜重新下载视频，把没声音的部分补全，再搜集更多素材，力求做到最完美。可做完才发现，视频像素太大，没地方传输。幸亏有摄影师吴林肯的电脑和他的U盘帮了大忙。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我趁着节目间隙，在后台大家争着用电脑装课件的空当，终于把少年营的两个节目放进了24号晚会的文件夹，还备份了一份在25号上午的文件夹里。之后轻轻给小慧老师发去短信：“视频已装好。”没有多余的话，更没有一丝不信任。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 到了晚上，等我忙完自己的事冲到台前时，300个孩子如彩虹般铺开，每个班一条线，端端正正坐在台上，像一座层林尽染的小小山峰——那是人，是“山高人为峰”的“峰”，也是由孩子们组成的、承载未来希望的“人峰”。视频稳稳地、活泼地呈现在大家面前，孩子们跟着从未彩排过的音乐欢歌、跳跃、尽情表现，全场都热烈起来。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子们表演完的那一刻，我心里涌起一阵感动：你永远不知道前方有什么，但总会有一双手（认识的或不认识的）在承接你。一个片刻接着一个片刻，一个阶段连着一个阶段，你做的事总有人接过去，你递出的东西总有人稳稳接住，又总有一双无形的手，把新的力量传到你手上。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 这份无形的信任，超越语言、超越见面、超越寒暄，也超越一纸一纸的计划。计划藏在我们心里，在你我他共同的描绘中慢慢成形。我想，这只有心怀默契的人才能做到。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 所以，这个节目是我们对少年营的一份奉献，却在另一种意义上，更成全了我们自己——让我们看到了自身的无限可能，让我们明白人生除了坎坷，更多的是通畅、通达与默契。</p>