<p class="ql-block"> 2025 年 4 月 10 日，三 8 班的教室里飘起了 “美食香”—— 肖春珍老师带着孩子们开启了外研版三年级下册 Unit 3 “Yummy Food” 的复习拓展课。这堂研究课以 “美食小镇闯关” 为主线，把知识点藏进游戏里，让英语学习变得像品尝美食一样有趣。</p> <p class="ql-block"> 第一关：食物单词大挑战 “看词能读，见物能说！” 黑板上的餐盘图片刚亮起，孩子们就争先恐后地喊出 “dumplings”“hot dogs”。从单词卡片到实物图片，肖老师用直观的视觉冲击，帮大家快速唤醒对食物词汇的记忆。闯关成功的小勇士们，脸上都露出了自信的笑容。</p> <p class="ql-block"> 第二关：喜好表达大比拼 “放大镜来啦！” 随着肖老师举起食物图片，孩子们秒速反应：“I like apples！”“I don't like fish！” 翻书游戏中，同桌间用 “Do you like...?” 互相提问，课堂瞬间变成了热闹的 “美食交流会”。最精彩的是石头剪刀布问答赛，胜者前进的欢呼声，让学习充满了竞技的快乐。</p> <p class="ql-block"> 第三关：三餐故事我会演 “农场的早餐是什么样的？” 听着课文录音，孩子们带着肖老师提出的问题走进 “breakfast on the farm” 的故事里。分组朗读时，大家模仿不同角色的语气；表演环节，小演员们更是把农场的热闹劲儿演得活灵活现。流利的发音、投入的表情，让课本里的文字变成了生动的画面。</p> <p class="ql-block">第四关：世界美食我知道</p><p class="ql-block">当寿司图片出现在屏幕上，肖老师笑着问：“Where is it from?”“Japan！” 孩子们抢答的同时，也学会了用 “...is from...” 介绍食物。从中国的饺子到美国的热狗，从植物来的苹果到动物来的牛奶，大家不仅摸清了食物的 “出生地”，还知道了哪些食物能补充维生素、哪些能增强体力 —— 原来英语课里还藏着营养学小知识！</p><p class="ql-block"> 小组合作时，孩子们画出心仪的食物，你问我答：“Where are noodles from?”“They're from plants！” 画笔和英语句子碰撞出奇妙的火花。</p> <p class="ql-block"> 课堂小结：收获满满 “Now I can...” 清单一亮，孩子们纷纷举手：“我能说出 10 种食物！”“我会用英语问朋友喜欢吃什么！” 从单词到句型，从故事到文化，这堂研究课就像一顿丰盛的 “知识大餐”，每个孩子都吃得饱饱的。</p>