<p class="ql-block"> 当传统劳动注入人工智能的灵魂，我们忽然发现，劳动的模样正在悄然改变。在初中校园的劳动课堂上，这种改变正焕发着奇妙的火花——当传统的扫把遇上智能扫地编程，当手工种植邂逅温室环境监测系统，劳动教育不再只是汗水与泥土的交响，更成为了手脑并用、连接未来的桥梁。人工智能为劳动教育注入的，不仅是更高效的工具、更广阔的视野，更是一种“会劳动、懂创造”的新思维，让劳动的价值在智能时代绽放出别样的光彩。</p> 劳动教育的“十大”关系 <p class="ql-block"> 7月27日上午的培训交流，张教授紧紧围绕劳动教育的十大关系展开，通过一系列的文件精神，探讨了<span style="font-size:18px;">当劳动教育从理念走向实践，从边缘走向核心，我们愈发清晰地认识到：它不是简单的体力付出，不是单一的技能训练，而是关乎成长、关乎未来的全面育人工程；更</span>使我们深刻领悟到:劳动教育，不止于劳动，更是贯穿人一生的必修课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">为张华清教授颁发聘书</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课前张教授抛出问题，与培训学员积极互动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张教授带领学员认真领悟文件精神</p> AI赋能课堂 解码教育新势能 <p class="ql-block"> 7月27日下午，马老师本次讲座围绕AI赋能课堂展开，重点讲解AI赋能教育：形成三元交互结构与虚实学习空间，人机协同中教师主导价值塑造，教师需提升四大维度数字素养。探讨人工智能发展历程、类型、现状、影响及在未来教育领域的应用与教师素养提升，同时还介绍了Deepseek等大模型功能、提示词要点（明确背景、目标等）及在教学、生活中的应用，提及音视频处理、教材获取等工具，使学员们对AI赋能教育有了更深层次的认识和理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">为马老师颁发聘书</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">马老师课中与学员问答互动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师对人工智能的发展趋势及未来对教育发展的分析</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">马老师分享了多种AI工具和使用方法，干货满满</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员课后分享心得体会</p> <p class="ql-block"> *劳动教育：内涵深厚，与时俱进*</p><p class="ql-block"> 劳动教育的内涵远不止“动手干活”，它涵盖劳动观念的树立、劳动能力的培养、劳动习惯与品质的养成，以及劳动精神的传承，是“四位一体”的综合教育。</p><p class="ql-block"> 它的意义，在于与德智体美深度融合——在劳动中体验付出的快感，在创造中感受美好的诞生，让学生在实践中理解“一分耕耘，一分收获”，成长为有责任、有担当的时代新人。</p><p class="ql-block"> *守正创新：传统与新型劳动的双向奔赴*</p><p class="ql-block"> 传统劳动里，耕读传家的智慧、汗滴禾下的坚韧，是中华民族的精神底色；新型劳动中，科技赋能的创新、传统技艺的创意转化，是时代发展的必然。</p><p class="ql-block"> 如今的劳动教育，既要传承“出力流汗”的踏实，也要拥抱“科技+劳动”的新潮。让传统农耕与智能监测结合，让手工制作与3D打印碰撞，让劳动既扎根日常，又紧跟时代，更服务社会，在守正中创新，在创新中传承。</p><p class="ql-block"> 劳动教育，是让学生在付出中懂得珍惜，在创造中收获自信，在体验中理解社会的教育。它教会我们：劳动不仅能创造物质财富，更能塑造健全人格。让我们一起，让劳动教育扎根成长土壤，让每一个孩子在劳动中遇见更好的自己。</p> <p class="ql-block">——2025年7月27日第二小组制作</p>