<p class="ql-block">时光匆匆，不知不觉中，妮妮到了即将要上小学的年龄了。感叹光阴变化快速的同时，也要感叹时代进步的快速，感叹科技改变我们生活方式的同时，也要感叹信息力量带给我们的高效便捷。记得十一年前彦博办理小学入学手续时，要到学校递交房产、户口、出生证明、接种证等各种材料，还要有耐心地在家等待学校派员上门核查，说不定还得来回数次、折腾一番，前后至少有个十天半个月，才会有“准予入学”的确切消息。而妮妮入学的采集信息、入学报到，全在昌码通一键搞定，根据指令提示一步一步往下点即可，提高了效率、省去了人力、方便了家长。知微见著，我们的观念和行为方式，必须适应并赶上数字化及数据共享趋势的步伐。</p><p class="ql-block">贪玩，是小孩子的天性，与同龄伙伴一起玩撒，是他们快乐的期盼。妮妮与彦博哥哥小时候有点不同，只要有小朋友玩，她可以不要家人的陪伴，也不记得回家的时间，有时甚至不愿暂停那个快乐的时刻、不跟我们回家。哪怕是当时回来了，到家后也是心不甘、情不愿；而印象中小时候的彦博，是难得没有父母陪伴单独出去找小朋友长时间玩的。难道妮妮这点遗传了我的基因？ 不免让我想起小学阶段的几个寒暑假，被父亲送到了远房姑姑和大伯家，与村子里的伙伴们，白天一起放牛、晚上一起抓青蛙、还会一起捉迷藏，偶尔还一起参观大人们的牌局，完全忘记了要回老家，如果不是要回去上课的话。当然，这里还有一个客观原因，因为老家的小朋友或不愿意跟我玩、或总是会欺负我，谁让我家是四代单传呢？</p><p class="ql-block">周六下午，我参加彦博班上的家长会，五点半左右接到爱人的电话，说妮妮吵着要跟同小区玩伴豆豆去安义老家玩，而且是一个人跟着豆豆父母去。考虑到回来要晚上十点后，而且人家这么晚回去肯定还有其他事情，我们就没有答应妮妮的要求。哪知此刻的妮妮伤心不已，又哭又闹，小孩子也不会明白“客气不能当福气”的道理，直到爱人答应妮妮、明天带她去老家找小爱姐姐时，她的不快稍微慢慢平复下来。第二天，在陪完奶奶中饭后，我们如约回到了老家、见上了妮妮念叨的小爱姐姐和丫丫姐姐。在两位小姐姐的引导和帮助下，水性一般的妮妮，与她们在小水池里“畅游”嬉闹，时而打水枪、时而打“水仗”，犹如三条小美鱼在编织一个美丽的童话世界；她们累了就坐在一起吃吃西瓜、打打浪花，我也没有忘记记录此时她们的童真快乐。</p><p class="ql-block">虽然妮妮还是一个小孩，但是感觉她慢慢地大了，会有选择性地对我“好”或“不好”，会找所谓的“借口”辩解她的行为。无论在家里还是外面，妮妮比较坚决拒绝我的时候多了、哪怕是我小心翼翼想要“讨好”她：比如在房间听故事时，不允许我进去；和朋友在一起玩时，会“命令”我同她保持距离；有次接她放学，在地铁上没有答应她的“要求”，她出了地铁就一个人生气地跑着回家，把我一个人落在后面。还有一次在托管班接她，看到练字只写了一页，而且还没写完，我就问她为什么不写完，她开始说“老师没教我”；那我说，没事、等下回家妈妈教你、妈妈是老师，妮妮竟然生气地对我说，“妈妈不是教这个的，她是教快递（把物流理解为快递）的”，我还只能在心里说“我服了你”！也许我们对她的陪伴和教育还有很长的路要走，也许这点还是遗传了我的基因，因为我的学习习惯一路走来也就这个样子，也许我们对即将上小学的妮妮不应该有太高的期待！</p>