坚定文化自信，紧跟时代步伐——丹凤县中小学学校管理人员培训纪实

静看千山

　　“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”在当今瞬息万变的时代，文化与科技犹如鸟之双翼、车两轮，推动着教育事业不断前行。7月26日，为期5天的丹凤县中小学学校管理人员培训虽已接近尾声，但是专家讲座依然精彩纷呈。

一、晨晖熠熠：溯源传统文化，筑牢自信根基
　　上午，阳光透过窗户，洒在每一位参培人员的身上，也照亮了知识的殿堂。国务院研究室中国言实出版社原编校总监、 国史学会“四史”学习“数字党建专家组”委员王丹誉教授登上讲台，开启了《不忘初心源于文化自信—新时代教育事业如何坚定文化自信》的讲座。

　　王教授从中华优秀传统文化与文化自信、习近平文化思想、习近平新时代中国特色社会主义思想的关系；中华优秀文化是我们自信的源头活水；中华优秀传统文化概述；中华优秀传统文化体系；中华优秀传统文化的时代精神五个方面结合教育事业的发展现状，深入剖析了如何在新时代坚定文化自信。

　　讲座过程中，通过丰富的图片、生动的视频和详实的案例，让大家深刻认识到传统文化并非束之高阁的典籍，而是融入在我们生活的方方面面。参培人员们认真聆听，不时奋笔疾书记录要点，沉浸在这场文化之旅中。

二、暮霭霭霭：数智赋能教育，共绘未来蓝图
　　下午，在短暂的休息之后，大家带着饱满的热情，迎来了关于《《数智技术对话基础教育改革》的讲座，由商洛中学、商洛市初级中学校长傅先亮主讲。

　　随着科技的飞速发展，数智技术正以前所未有的速度改变着教育的面貌。傅校长从数智化时代学校教育为什么要改变、需要改变什么、需要解决什么三个方面对数智化赋能教育进行了系统讲解，并结合自身在学校实施数智技术的实践与探索过程的做法和经验。并通过展示一些成功的数智教育案例，让大家直观感受到数智技术给基础教育带来的变革。参培人员们积极提问，与专家展开热烈的讨论，思维的火花在空气中碰撞。

　　一天的学习，让大家在传统文化中找到了教育的根脉，在数智技术中看到了教育的未来。参培人员纷纷表示，在今后的教育工作中，将坚定文化自信，将传统文化融入教学，让学生在文化的滋养中茁壮成长。同时，紧跟时代步伐，积极拥抱数智技术，不断创新教学方法，为丹凤县基础教育的发展贡献自己的力量。