父辈的抗战（十）（原创）美篇号：1399351

张培舟

　　 《父辈的抗战》前言

2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年。

80年前，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。

这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱；重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬；开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

在这场救亡图存的伟大斗争中，中华儿女为中华民族独立和自由不惜抛头颅、洒热血，母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员。我会会员的父辈，在国难当头之际，在中华民族生死存亡的关键时刻，在中国共产党的领导下，奔赴抗日战场，与日本侵略者展开了一场场殊死战斗。中华儿女同仇敌忾、众志成城，谱写了惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。

习近平主席在纪念全民族抗战爆发77周年仪式上指出：“伟大的中国人民抗日战争，使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度。正如毛泽东同志所指出的，这是‘战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业’。”习近平主席还强调：“我们要铭记抗战历史、缅怀抗日先烈，要告慰我们的前辈和英烈。”

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，我研究会将所属红色薪火相传宣讲团宣讲员、会员的40多篇父辈抗战经历编写的故事内容汇集成册，形成了十余万字的完整版，并在进行了严格的审定与修正后，编辑出版了这本《父辈的抗战》。

《父辈的抗战》以40多个生动鲜活的故事，全景式展现了中国抗日战争的宏大历史画卷，深情回顾了我们的父辈为抗日战争胜利做出的巨大付出和贡献，深刻揭示了中国抗日战争的历史意义和深远影响。

本书内容丰富，史料翔实，可读性强，具有较高的历史价值和现实意义。它不仅是一部纪念抗战胜利、缅怀抗日先烈的佳作，也是一部对广大读者特别是青少年进行爱国主义教育的生动教材。

在本书编辑出版过程中，得到了会员中开国将领、英烈后代和社会各界人士的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢！特别鸣谢上海千禄商贸有限公司对本书印刷费用的赞助！

由于时间仓促，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请广大读者批评指正。

让我们铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

红色血脉传承研究会

2025年8月

王德（1912年-1996年），直隶蓟州（天津蓟县）人。1955年9月被授予大校军衔，1964年晋升为少将军衔。曾荣获八一奖章、二级独立自由勋章、一级解放勋章和中国人民解放军一级红星功勋荣誉章。

王月朗：王德将军之女，红色血脉传承研究会秘书长、红色薪火相传宣讲团团员。

　　在共产党引领下 实现救国之志

整理宣讲：王月朗

从师范生到革命青年

1931年，父亲在通州师范学习。“九一八”事变发生，日本帝国主义占领我东三省，激起了全国人民抗日的怒潮。通州师范学生纷纷组织宣传队，到农村进行反日救国宣传，唤醒民众起来斗争。

父亲积极参加并在学校组织反帝大同盟支部。为了学习革命理论，父亲经常从通州骑自行车到20公里外的北平市西单买进步书籍，如列宁的《二月革命和十月革命》、《国家与革命》等，在同学中传阅。他这时已被中共地下党当作积极分子培养。

1932年夏他加入了中国共产主义青年团。入团不久，负责人征求他对此后工作安排的意见：一是由组织保送去苏联留学；二是到苏区当教师；三是去东北义勇军做“兵运”工作。前两项对当过教师的父亲显然是比较轻松和安全的，然而父亲选择了最后一项。他认为自己应该到艰苦的地方去锻炼，以改造小资产阶级的软弱性。

1932年9月他“混”进东北军51军118师653团1营4连当兵，1935年秋被送至黄埔军校洛阳分校军士教导总队学习。虽受当时条件限制，一度与组织失去联系，但他始终坚定革命信念，多方联系寻找组织，积极争取下层士兵，发动士兵与腐败军官进行有理有节的斗争。

1936年“双十二事变”前，洛阳军校组织清查书刊，父亲被区队长盘问，怀疑他是共产党并派人对他暗中监视，随时准备抓捕。父亲和邵震、包正文在同学的帮助下与东北军105师中的党组织取得联系，脱离学校寻找共产党。

渴望赴前线杀敌

1937年7月，全面抗战爆发。“抗大”4大队12队宣布学员毕业。父亲坚决要求上前线，但组织上决定让他转入军事2队学习军事。不久又将他调到教员训练班学习。1938年春天，父亲到“抗大”训练部军教科任科员、3大队4队队长兼军事教员。在高标准的教学中，他虚心学习，认真备课，经常征求学员意见，改进教学方法。受到大队主任教员刘清明同志的表扬。但父亲内心始终向往到前线去参加战斗。他给毛主席写信要求上前线，得到回复：要由党委批准。

1938年12月，党中央作出到敌后抗日根据地办学，加速培训军政干部的决定。于是，由庆阳5大队、洛川6大队和延安3大队一部组成抗大一分校过黄河，通过同蒲铁路封锁线，挺进到晋东南，开始敌后办学。

在晋东南时，朱德总司令亲自到校讲“苏军战斗条令”，强调结合我军实际灵活运用。父亲到晋东南后，看到前线急需人员，想到部队打仗的念头再次按捺不住，他找到朱总司令，要求调到前线部队工作。朱总司令面带微笑却非常恳切、严肃地对父亲说：“你们教员好比老母鸡，要孵小鸡，怎么能随便调出来呢？”父亲听后深感在抗大当教员的责任重大，自己只有加倍努力做好教学工作，多培养优秀的军政干部，才能不辜负组织上的殷切希望。

在枪林弹雨中成长

1939年底，抗大一分校又下太行，跨冀南、鲁西平原，深入沂蒙山区垛庄、张庄一带。在两次敌后办学中，父亲曾任军事主任教员、大队教育长等职。

当时学校边打仗边教学，非常紧张。地方党组织和人民群众在艰险激烈的反扫荡、反蚕食战斗环境中给予大力支援，尤其在行军、战斗中寻找向导、收集情报、传递信息、封锁消息以及粮秣供应等都离不开他们的帮助。

1941年秋季，在日寇对沂蒙山区进行铁壁合围式大扫荡中，父亲带领3大队坚持利用高山峻岭有力地形，发挥我军指战员坚定、勇敢、沉着的特点，以小分队分散作战，牵制迷惑敌人，阻滞了敌人进攻，保护了沂蒙山地区人民群众安全转移，减少了伤亡损失。

父亲在指挥解放临沂攻城战斗中，由于学员队没有重型武器，便挖掘坑道，接近目标，成功爆破城西北角的坚固碉堡，打开了突破口，为取得战斗全面胜利打下基础。

1942年秋季，在日寇对南、北沂蒙进行拉网式合围大扫荡中，父亲和杨大易利用地方情报站及时提供的消息，带领2、5大队先后两次跳出敌人对南墙屿的合围，均未遭受损失。在这样的环境中坚持教学，困难很多，但通过教员、学员的集体努力，艰苦奋斗，克服了种种困难，做到理论联系实际，战教结合，以能者为师，各取所长。军事教员自身缺乏实战经验，就虚心向部队学员求教，吸取他们的经验来充实教学内容，取得高效优质的教学效果。

5年多的“抗大”生活，使父亲在团结、紧张、严肃、活泼的氛围中，在炮火纷飞的战场冲杀中经受锻炼，提高素质，成为一个具有思想觉悟、实战能力的教育干部和军事指挥员。

1937年11月，父亲正式成为了一名共产党员。父亲由一名青年学生，经历北平地下工作、东北军“兵运”工作和“抗大”二期学习，最初的斗争历练与“抗大”的理论和实践培养，成为他日后一路前进中不可或缺的财富。父亲从延安出发，参加了抗日战争、解放战争的一系列重要战斗，直至迎来新中国的成立。

（备注：参考《峥嵘岁月六十年》原著王德）