提升育人能力，共筑教育梦想

牧农山人

　　“国培计划（2025）”青海省海北州中小学班主任育人能力提升培训班研学活动第五日。

　　2025 年 7 月 26 日，“国培计划（2025）”青海省海北州中小学班主任育人能力提升培训班全体成员开展了充实且富有成效的研学活动，聆听了两场精彩的专题讲座，为提升班主任育人能力注入新动力。

情理法趣，开启育人新感悟

　　上午，湖南师大附中博才实验中学的欧阳根根老师带来了“班主任工作的情理法趣”专题讲座。欧阳老师从“情、理、法、趣”四个方面展开分享，内容丰富且深刻。

　　在“情”的方面，强调班主任要有情怀，要乐意当一名初中班主任，甚至是浪漫的班主任，将带班过程视为与学生谈一场恋爱，以崇教之心接纳孩子，用爱去教育他们。在“理”上，阐述了班主任应具备的理念，要护送学生迈上自由之旅，乐于理解并传递幸福，成为学生的贵人，给予生命以温情的教育。“法”的分享中，提及尝试给予团队高规格的品牌教育，给学生出乎意料的奖励等方法。而“趣”则体现在班主任工作带来的幸福，包括学生喜爱、家长尊敬、同事喜欢、领导信任和家人支持等。最后，欧阳老师指出一个好老师应是深刻而生动的人，让在场班主任深受启发。

家校共育，搭建育人新桥梁

　　下午，湖南省永州江华瑶族自治县教师进修学校副校长刘宇雁带来“汇聚家育力量，点亮万家灯火——立法背景下的家校共育 F-P-B 模式的构建与实践”讲座。刘宇雁副校长从三个方面为学员们呈上了一场家校共育的理论大餐。

　　“搭建一支团队，凝心聚力”强调了团队建设的重要性，只有团队成员齐心协力，才能更好地开展家校共育工作。“搭建一个平台，多维助力”介绍了通过搭建平台，为家校共育提供多维度的支持和帮助。“撬动一批基地，自主发力”则说明了利用基地的作用，激发各方自主参与家校共育的积极性。

　　本次研学活动为培训班的班主任们提供了宝贵的学习机会，无论是班主任工作的情理法趣，还是家校共育的模式构建，都为他们在今后的教育教学工作中提供了新的思路和方法。相信通过此次培训，海北州中小学班主任的育人能力将得到进一步提升，为当地教育事业的发展贡献更多力量。