葵花向阳 童心向党

小月二水

笔墨连老少 治理显温情

——西丽社区“一老带一小”激活社区治理新活力

文/肖冰 摄影/姬伟

暑期伊始，西丽社区长青老龄大学的志愿者们便化身文化传播者，带着热忱与才艺走进社区党群服务中心。由他们主导策划的《墨彩国韵青少年画画班》暑期助学活动在此正式启动，20名青少年在笔墨氤氲中开启了传统文化学习之旅。这场别开生面的活动，正是社区“一老带一小”基层治理模式的鲜活实践——老有所为的银发志愿力量与幼有所育的成长需求在笔墨间交融，绘出社区治理的暖心画卷。

　　作为社区“一老带一小”治理品牌的重要载体，画画班全程由这群老龄大学志愿者倾心执教。他们不仅是活动的发起者，更是文化传承的践行者：带着对传统文化的热爱和对孩子的关怀，以“传帮带”的方式架起代际沟通的桥梁，将人生阅历与艺术心得毫无保留地融入教学。第一课国画向日葵教学中，志愿者们耐心十足地化繁为简拆解技巧——用括号勾花盘、点状填花心、“双3字”绘叶片，更借“葵花向阳”的意象，把“童心向党”的红色理念与“向阳而生”的人生态度悄悄种进孩子心里，让文化传承与价值引领在志愿服务中自然流淌。

“一老带一小”的志愿模式让社区活力持续涌动。老龄大学的志愿者在发光发热中收获满满的归属感与价值感，成为文化传承的“银发主力军”；孩子们在志愿者长辈的悉心指导下，不仅握稳了毛笔、画出了作品，更在潜移默化中浸润传统文化与红色教育。几位未入学的小朋友虽不会在画纸上署名，却用稚嫩笔触勾勒出对艺术的向往，眼里的光点亮了整个课堂。“这些老志愿者太用心了，孩子学了本事，老人有了价值，我们家长也踏实！”家长们的感慨道出了志愿服务的多重价值。

　　据悉，这场由志愿者全程护航的墨香助学将贯穿整个暑假，他们放假不歇息，以持续的热情投入教学，更多国画主题课程还将陆续开展，南山区志联宣传组书画队的助力。西丽社区长青老龄大学的志愿者们用实际行动诠释着“老有所为”的意义，以志愿服务激活银发资源、守护少年成长，既让老年人的精神生活更充实，为青少年搭建成长平台，更在代际互动中凝聚社区向心力，生动绘就“老有所乐、幼有所教、社区和谐”的治理新图景。

教少儿画国画向日葵超合适！向日葵色彩明快、形态可爱，小朋友容易上手，还能激发对自然和色彩的兴趣～ 分享几个简单又出效果的步骤思路，你可以参考调整：

一、准备工具（简化版，减轻少儿操作难度）

- 颜料：曙红、藤黄、赭石、墨汁（或焦墨）

- 毛笔：大白云（画花瓣、花盘）、小狼毫（勾细节、画茎叶）

- 其他：生宣卡纸（不易烂）、调色盘、清水、废宣纸（擦笔）

二、分步教学（用趣味语言引导，比如“给向日葵‘穿衣服’”）

1. 画花盘（核心，先定位置）

- 用大白云蘸浓墨（或赭石+少量墨），在纸中间偏上位置画一个圆形花盘，边缘不用太规整，像“鼓鼓的小太阳”。

- 趁湿用小狼毫蘸浓墨，在花盘上点出密密麻麻的小点（“向日葵的种子”），不用太均匀，自然就好。

2. 画花瓣（围绕花盘，轻松舒展）

- 调藤黄+少量曙红（变成温暖的橘黄色），毛笔蘸饱颜料，笔尖稍浓。

- 从花盘边缘向外画花瓣，每片花瓣像“弯弯的小月牙”，顶端尖一点，底部宽一点，围绕花盘画一圈，让花瓣向外舒展，不要挤在一起。

- 可以多蘸几次颜料，让花瓣有深浅变化（比如外层花瓣浅一点，内层稍浓），更有层次感。

3. 画茎叶（连接整体，简单有力）

- 换小狼毫，调藤黄+少量墨（变成嫩绿色），画一根粗粗的花茎，从花盘底部向下延伸，稍微有点弯曲（“向日葵在随风点头”）。

- 在花茎上画几片叶子，叶子像“大大的爱心”或“手掌”，先画叶脉（中间一根主脉，两边分几根侧脉），再沿着叶脉填色，边缘可以随意一点，有缺口也没关系。

4. 点缀细节（增加生气，可选）

- 用曙红在花瓣边缘轻轻扫一下，增加颜色变化；

- 用淡墨在叶子上点几个小斑点，像“叶子上的小露珠”。

三、小技巧让课堂更轻松

1. 先示范再动笔：每次只教一个步骤，小朋友跟着画完再进行下一步，避免混乱。

2. 鼓励自由发挥：不用要求所有向日葵都一样，花瓣多少、花盘大小都可以让小朋友自己决定，比如“你的向日葵可以是爱笑的，也可以是害羞低头的～”

3. 用故事引导：比如“向日葵每天都追着太阳跑，所以它的脸总是圆圆的、暖暖的”，让小朋友边画边想象。

最后可以让小朋友给向日葵起名字，或者画个小背景（比如蓝天、小草），成就感满满～ 试试吧！ 🌻