一组七律《读诗有感》唱和内容评语

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笔底烟霞凝浩气； 笺间岁月载清辉。 观诸家七律诗唱和孫步中诗林唱和韵悠长，百态千姿入锦章。或借锋芒砭世相，亦凭温语劝贤良新声旧调皆成趣，古意今情总未央。薪火相传文脉继，寸笺能载万年光。 步韵步中兄《观诸家七律诗唱和》繁芽闭门消夏韵偏长，漫把流年入咏章。避热掩扉寻雅趣，遣怀敲句效贤良。三杯淡茗催诗思，一榻清风送岁央。墨里乾坤堪寄兴，笔端不负好时光。~~2025.7.25 步韵繁芽、步中俩诗长《观诸家七律诗唱和》文 /无求赏吟诗作兴偏长，唱和相酬入雅章。笔底烟霞凝浩气，篇中岩岫见悠良。搜奇揽胜皆成趣，溯古涵今意未央。缩览江山归寸楮，墨痕深处映辉光。 　　繁芽先生一句“闭门消夏韵偏长，漫把流年入咏章”，拉开了此番唱和的清雅序幕。其笔下“墨里乾坤堪寄兴”的闲逸，恰与孙步中先生原玉中“诗林唱和韵悠长”的旷达相映，而无求先生“笔底烟霞凝浩气”的豪兴更添几分波澜。三作同辉，或吟消夏之趣，或叹文脉之悠，于平仄间共谱一曲诗坛雅韵，请看下面方家一组七律唱和《诗读有感》接龙诗，方寸笺纸间尽展笔墨风流。 　　这组围绕“读诗有感”唱和的七律，恰似一场跨越时空的诗坛对话，每位诗人以笔墨为言，在平仄韵律间倾诉着对诗歌传承、创作与价值的体悟，读来如品香茗，余味悠长。 七律·读诗有感郭廷玺穿越时光数十年，难分后秀与前贤。惊看舢板亮渔火，奇遇蓑衣耪水田。喧闹城中听蛙鼓，摩登楼里咏炊烟。老夫自愧目光浅，错把新诗作旧篇。 　　郭廷玺老师的原诗率先拉开这场对话的序幕。“穿越时光数十年”，一句便将古今诗作置于同一维度审视，“难分后秀与前贤”道尽对新旧诗坛的包容——在诗歌的世界里，后辈的灵气与先贤的厚重本就难分高下。而“舢板渔火”与“蓑衣水田”的古朴，撞上“喧闹城中蛙鼓”“摩登楼里炊烟”的现代，恰是新旧生活场景在诗中的奇妙交融，末句“错把新诗作旧篇”的自谦，实则藏着对新诗与旧韵血脉相连的顿悟：诗歌的内核，从不是形式的新旧，而是对生活的赤诚。 依韵敬和郭廷玺老师《读书有感》文/邱宝塔流光过眼恍如年，诗卷翻来仰古贤。偶对青山吟晚照，闲随白水看秧田。案头墨里藏鸥鹭，窗外风中落柳烟。莫道今人多浅见，新声原是旧章传。 　　邱宝塔老师依韵相和，以“流光过眼恍如年”呼应时光流转，“诗卷翻来仰古贤”直抒对先贤的敬慕。他笔下的诗意藏在“青山晚照”“白水秧田”的闲逸里，也躲在“案头墨里鸥鹭”“窗外风中柳烟”的清幽中，勾勒出诗人在传统意境中寻觅诗意的模样。末句“新声原是旧章传”一语中的，点出创新从来不是无源之水，而是从旧章中流淌出的新韵，与原诗的包容意趣一脉相承。 步韵郭廷玺诗友《七律·读诗有感》诗/秋斋诗卷流连到暮年，清词丽句慕先贤。删繁就简挥椽笔，领异标新耕砚田。世事洞明名利链，人情练达语言烟。老夫欣赏每神往，不废江河咏叹篇。 　　柯自尊老师的步韵之作，更见对诗艺的执着。“删繁就简挥椽笔，领异标新耕砚田”，道尽诗人在笔墨间的追求：既要凝练字句，剔除冗余，又要开拓新境，不落俗套。而“世事洞明名利链，人情练达语言烟”，则将诗心与世事相连——好诗需扎根生活，看透人情世故，方能写出“不废江河”的咏叹，这份深刻，让诗意有了沉甸甸的分量。 依韵郭廷玺老师《读诗有感》孫步中百年文运忆当年，白话初兴胜古篇。笔阵横开惊暗夜，锋芒直向乱心田。传承文化开天地，德厚才名照世巅。李杜王陶青史敬，音平仄韵仿前贤。 　　孙步中老师把目光投向更辽远的“百年文运”，从白话诗兴起的历史切入，“笔阵横开惊暗夜，锋芒直向乱心田”，再现了新文学运动划破沉寂的力量。他既肯定“白话初兴胜古篇”的突破，又不忘“李杜王陶青史敬，音平仄韵仿前贤”，在新旧对比中，凸显文化传承的绵延：创新是为了更好地传承，而传承，正是创新的底气。 步韵郭廷玺师《读诗有感》黄民强名人新秀灿经年，后学心中仰哲贤。毎每欣然挥秃笔，频频笃志垦书田。无心阆苑升风月，在意世间生火烟。自晓心中多少墨，焉敢异想出佳篇。 　　黄民强老师的步韵诗多了几分谦逊与务实。“名人新秀灿经年，后学心中仰哲贤”道出后辈对前辈的敬仰；“每每欣然挥秃笔，频频笃志垦书田”，刻画了苦学勤练的姿态。“无心阆苑升风月，在意世间生火烟”，表明其诗心紧贴人间烟火，不追虚无缥缈的雅致，只写扎根生活的真情，末句“焉敢异想出佳篇”的自谦，反倒显其对诗艺的敬畏。 拜读诸位贤师《读诗有感》谨步 诗 /无求慧根须藉启蒙年，岂有生而即圣贤？摹古初临池上笔，穷经久垦案头田。渐通妙理祛浮念，得接薪传散宿烟。今日追怀前哲迹，方惊至道蕴宏篇。 　　庄伟鹏老师的新作加入这场对话，更添一层对学诗历程的体悟。“慧根须藉启蒙年，岂有生而即圣贤”，点破诗歌修养非天生，需经岁月打磨；“摹古初临池上笔，穷经久垦案头田”，道尽从模仿到深耕的学诗之路。“渐通妙理祛浮念，得接薪传散宿烟”，写的是在传承中褪去浮躁、渐悟诗道的过程，末句“方惊至道蕴宏篇”，则是对诗歌深层魅力的惊叹，为这场对话添了一抹顿悟的亮色。 步韵敬和郭廷玺老师《读诗有感》文/陈素梅墨香缱绻越千年，先哲遗风仰圣贤。雅韵流芳滋艺圃，春风化雨润芝田。讲堂常播文明种，翰苑勤耕蓝玉烟。莫道诗书皆旧物，新花老树共佳篇。 　　陈素梅老师将思绪浸在千年墨香里，从先哲遗风落笔，“墨香缱绻越千年，先哲遗风仰圣贤”，勾勒出传统文化跨越时空的温润力量。她既赞美“雅韵流芳滋艺圃”的传承之美，又强调“讲堂常播文明种”的当代使命，在古今交织中，道出文化延续的真谛：传承是根基，而播撒新种，正是让传统焕发生机的途径。 次韵郭廷玺老师《读诗有感》文/又一村 2025.07.25诗魂未改岁华年，沧海长流接古贤。肝胆盈怀存浩气，笔涛翻墨润桑田。蛙声闹市融星露，月影楼台浸冷烟。莫论衣冠分汉晋，真情自可破残篇。 　　骆天恩老师把诗魂当作穿越岁月的纽带，从沧海长流的意象延伸，“诗魂未改岁华年，沧海长流接古贤”，展现出诗歌精神贯通古今的韧性。他既认可“笔涛翻墨润桑田”的现实关照，又主张“真情自可破残篇”的内核坚守，在虚实之间，揭示诗歌创作的本质：无论时代如何变迁，真挚的情感始终是击穿时空的力量。 次韵郭廷玺诗长《读诗有感》骆灿斌吟边岁月不知年，心溯沧溟会古贤。砚海腾蛟吞浩气，笺云化雨落诗田。灯窗漫嚼三更露，茶鼎徐烹一篆烟。笑看衣冠争魏晋，灵犀自破万书篇。 　　骆灿斌老师将心神放在吟咏的纯粹里，从忘年的沉浸感入手，“吟边岁月不知年，心溯沧溟会古贤”，传递出与古贤精神相通的沉醉。他既描绘“砚海腾蛟吞浩气”的创作豪情，又流露“灵犀自破万书篇”的通透，在内外之间，彰显读诗写诗的境界：不必执着于形式的纷争，心灵的共鸣自能穿透万卷诗书。 这几首诗，视角各异，或着眼时空交融，或专注笔墨耕耘，或回望历史变迁，或细述学诗心路，但都绕不开“古与今”“承与创”“诗与生活”的命题。它们如同几位诗人围坐品诗，各抒己见却又心意相通，在平仄韵律的呼应中，共同编织出一幅诗坛薪火相传的图景——无论是对先贤的仰望，还是对创新的探索，最终都落脚于对诗歌本真的热爱。而这份热爱，正是诗歌能穿越时光、生生不息的密码。