<p class="ql-block ql-indent-1">2025年7月24日，是东坡区2025年非学前教育专业背景教师或转岗教师集中研修迎来第四天下午的培训日程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（主持人：子瞻幼儿园祝艳萍）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培训正式开始前，由第八组参训学员代表带领全体学员进行热身活动。通过热身活动，学员们放松了心情，以更加愉悦的状态投入接下来的培训学习。</p> <p class="ql-block">（第四幼儿园张静，子瞻幼儿园李旭奥、张莉，泮池幼儿园靳涛）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训邀请到成都市第十七幼儿园泉水分园园点负责人胡丹。胡丹围绕“自主点亮生活”，让园子里的“大小孩”、“小小孩”都过上属于自己的“好日子”展开分享。深入探讨如何在日常教学中践行“好日子”教育理念，推动儿童在自主生活中实现全面而有意义的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保教实践深耕，倾听儿童，共构生活。以“泥巴区”、涂鸦区、“pvc王国”为例，让孩子们亲身参与设计发展孩子们的各项能力，真正体现了“环境是第三位老师”的深刻内涵。同时，在生活环节、特色活动中也让儿童自主设计、自主参与。在此过程中，教师既尊重了儿童的主体性，又在行动中发展了儿童的各项能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡丹用陶行知先生“四颗糖”的故事引入今天培训的内容“生活即教育”。用生活来教育，柚子园是生态园，“大小孩”（老师）是园丁，培育“小小孩”种子，以尊重、自主、共生，作为“好日子”的生命画像。柚子园的“好日子”是属于有柚子园的每一位成员，“小小孩”、“大小孩”在学习中生活，在生活中学习与发展，形成了一种高质量的生活。</p> <p class="ql-block"> 学员代表<span style="font-size:18px;">泮池幼儿园徐纯贞</span>分享到：聆听了胡园长的“让自主生活滋养生命成长，以常态自评点亮教育日常”的专题讲座，让我明白，幼儿园教育的核心，是“看见幼儿”——看见他们的需求、能力和成长节奏。自主生活是给儿童“试错与成长”的空间，常态自评是让教师“觉醒与精进”的路径。未来，我会努力将这两个理念融入日常，让教育在自然、真实的互动中，滋养每个幼儿的生命成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑 </p><p class="ql-block">第四幼儿园 ，袁锦奕</p><p class="ql-block">文字 </p><p class="ql-block">第四幼儿园，袁锦奕 </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第四幼儿园 ，</span>张静</p><p class="ql-block">照片 </p><p class="ql-block">子瞻幼儿园，张小科 </p><p class="ql-block">第四幼儿园，袁锦奕</p>