<p class="ql-block"> 当暑假遇上《中国民间故事》，四年级的小读者们在传统与想象交融的天地里，开启了一场超有趣的阅读冒险！作为语文老师，看着大家从故事里收获满满，忍不住想把这份精彩分享出来，快来看看孩子们的阅读成果吧～</p> <p class="ql-block">一、奇妙启程：共读民间故事</p> <p class="ql-block"> 暑期伊始，我们以《中国民间故事》为船，驶入满是奇妙的文学海洋。老师提前备好阅读指导视频，为这场探索打光铺路，同学们也揣着好奇，一头扎进故事堆，去和阿凡提斗智、听牛郎织女的浪漫 ，正式开启阅读之旅！</p> <p class="ql-block">二、创意成果：故事里的 “宝藏秀”</p> <p class="ql-block">（一）手抄报：笔下的故事天地</p><p class="ql-block"> 手抄报是同学们把故事搬上纸面的魔法！一笔一划勾勒故事轮廓，色彩泼洒间，《中国民间故事》里的奇妙场景、人物，都在纸上 “活” 了。传统元素与创意碰撞，每张手抄报都是独一份的故事缩影～</p> <p class="ql-block">（二）人物卡：解锁故事 “明星”</p><p class="ql-block"> 人物卡是故事角色的 “迷你档案”！同学们为阿凡提、田螺姑娘等角色定制专属卡，梳理性格、事迹，让故事里的 “大明星” 们，带着故事记忆，在卡片上闪闪发光，也帮大家把角色记得更牢啦～</p> <p class="ql-block">（三）思维导图：故事的 “思维地图”</p><p class="ql-block"> 思维导图是梳理故事的 “智慧网”！起因、经过、结果…… 复杂情节被拆解成清晰脉络，像给故事搭了 “骨架”，同学们顺着线条，把故事逻辑吃得透透的，阅读思考全藏在这张张 “思维地图” 里～</p> <p class="ql-block">（四）故事复现：声音里的故事温度</p><p class="ql-block"> 录音、视频里的故事复述，超有料！同学们变身 “故事主播”，用声音重现经典情节，把民间故事的喜怒哀乐，通过声波传递。这不仅是故事重演，更是表达力大练兵，让故事有了新的 “声音外衣”～</p> <p class="ql-block">三、成长时刻：阅读里的 “小勋章”</p> <p class="ql-block"> 这场阅读冒险，同学们收获的不止故事，还有阅读力、创造力的大升级！从读故事到用手抄报、人物卡展示，再到勇敢复述，每一步都是成长 “小勋章”，老师真心为大家骄傲～</p> <p class="ql-block">四、故事未完，阅读继续</p> <p class="ql-block"> 民间故事是先辈留给我们的宝藏，这个暑假，同学们用阅读传承这份珍贵，用创意让故事焕新。未来，也请继续以书为灯，在阅读里挖宝，老师期待看大家解锁更多阅读惊喜，咱们阅读路上，一直 “贴贴” 前行～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这场《中国民间故事》阅读之旅，因为同学们的奇思妙想超精彩！期待未来，咱们继续在书里 “探险”，不见不散～</p>