<p class="ql-block"> 晨光悄然爬上窗台时，我不经意间踱步到书桌前，目光掠过书柜上琳琅满目的书籍，鬼使神差地抽出一本《杨绛传》。其实此前，我在微信读书上听过某位主播讲述的《杨绛传》，那温柔又富有感染力的声音，还有书中的故事，一下子就抓住了我的心。可惜听到精彩处需要付费，我便遗憾停了下来。后来在抖音上，也常刷到有关杨绛的评价，那些充满力量的话语，化作一个个励志的小视频，不断勾起我对这位传奇女性的好奇与向往。</p> <p class="ql-block"> 这一次，我没有像往常那样找个舒适的角落坐下阅读，而是站在书桌旁，迫不及待地翻开了这本书。跳过封面与序，直接进入“故里家事，江左风流”的第一节“思无邪，纸上静好”，光是这充满诗意的章节名，就仿佛带着我走进了一个宁静而美好的世界。随着阅读的深入，我渐渐走进了杨绛的成长岁月，也认识了那位对她影响深远的父亲——杨荫杭。</p> <p class="ql-block"> 杨荫杭是晚清的知识分子，有着独特的人生经历。从北洋公学被开除，到辗转求学于日本、美国，他始终保持着嫉恶如仇、追求公平公正的品格。而最让我钦佩的，是他那别具一格的教育之道。在教育子女这件事上，他没有像许多父母那样，将自己的喜好强行灌输给孩子。他热爱音韵学，却任由杨绛自由发展兴趣。当杨绛表现出对文学的喜爱，他不是直接把书塞到女儿手中，而是悄悄将书放在一旁，让杨绛自己去发现、去探索。这种看似“放任”的方式，实则是在培养孩子自发的学习动力。就像杨绛分不清平仄时，他不急于教导，而是耐心等待，相信女儿“大了自然就懂”。事实证明，这种等待是值得的，杨绛最终无师自通，而父亲那不论对错的哈哈大笑，更是给了她无尽的包容与鼓励。</p> <p class="ql-block"> 反观自己，作为母亲，在教育孩子的过程中，我却常常缺乏这样的耐心与智慧。孩子不懂知识时，我总是着急上火，恨铁不成钢；孩子取得进步，我也没能给予像杨荫杭那样充满赞赏的鼓励；孩子犯错，我甚至会用冷漠、言语，甚至更糟糕的方式去“教育”。杨荫杭就像一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我明白，教育不是急于求成的灌输，而是静待花开的温柔守候。</p> <p class="ql-block"> 文中关于杨绛和父亲的那个经典小故事，更是让我感触颇深。父亲问杨绛“如果三天不让你看书，你怎么样”“一个星期不让你看书呢”，杨绛的回答和父亲的共鸣，展现出他们之间超越普通父女的精神默契。父母对孩子的影响，就如同春雨一般“润物细无声”，在生活的点滴中，塑造着孩子的精神世界。杨绛从最初对杜甫无感，到后来理解并深爱杜甫的家国情怀，正是这种潜移默化影响的最好体现。</p> <p class="ql-block"> 杨绛把阅读比作“串门儿”，随性又自在，这让我也深有同感。读书本就该是一件随心的事，读自己感兴趣的书，才能真正沉浸其中，享受知识与情感的滋养。那些不感兴趣的书，即便强迫自己去读，也难以有所收获。</p> <p class="ql-block"> 这个早晨的阅读时光，就像一场温暖的心灵之旅。我不仅更深入地了解了杨绛，也从她父亲的教育智慧中获得了启发。我甚至开始期待，有一天能把《杨绛传》录成有声书，让这份美好与智慧，永远留在我的生命里，成为我前行路上的指引，也时刻提醒自己，在生活与教育中，保持那份从容与智慧。</p>