赵校长

华夏一钓翁

　 上个月退休了，回想起四十一年的教书生涯，对我帮助的人很多，其中受益最深的还是赵永信校长。

我是通过考试和面试才被录取为顶编民办教师的。

那是上个世纪1984年8月份的事儿，面试的时候赵校长是评委之一，他对我的粉笔字、讲课都赞赏有嘉。被录取的四个人当中我被分配到了中心校，而其他的三个都去了下面的分校。这样我和赵校长就成了同事，闲暇时间我爱好书法，他喜欢在旁边看我写字。

跟我说他父亲民国时期时是私熟先生，毛笔字写的非常好，可惜老人家去逝的时候墨宝都烧了。

他在家族叔伯兄弟中最小，哥五个都是父亲取的名：“仁、义、礼、智、信”。看来老爷子应该是很有学问。

赵校长是1953年阜新师范学校毕业的，被分配到了乡小学教书。从班主任到教导主任、分校校长、乡文教助理员、中心校校长。因为还管着下面四所分校的业务，所以我们这里叫“大校长”。

他当过乡当时叫公社的文教助理员，经常到各村包片儿，认识我父亲。回家后和父亲说起他来了，父亲说这人是大孝子，你能在他手下工作我放心，好好跟人家学，工作中不明白的地方多请教；最主要的是别犯混。父亲知道我犟，怕我跟领导闹矛盾，所以就提前给我打预防针。

你别说，赵校长在工作中真的是对我无微不至的关怀。

他经常听我的课，课后都是表扬的同时指出不足。印像最深的是上语文课时，板书课文题目后习惯地在最后一个字右下角点个小点儿。下课后赵校长先没走，到我跟前拿起语文书让我看书中的课题，然后他笑着用手把我黑板上的小点抹去了。这神态这动作我至今还记忆犹新。

我没上过师范学校，不懂得教育学和儿童心理学，上课时只知道一味地自己在讲台上讲，也就是离学生远，不光是我我所认识的不少老师都这样，没有和学生融为一体。有一天赵校长听完了我讲课后说：你讲课时不能光自己在上面说，要时不时的环视一下学生，看看他们是不是认真听讲了，有没有在下面搞小动作的。他的话如醍醐灌顶，怪不得我所教的班级一直成绩不高呢，原来的根源在这。

赵校长是个非常谨小慎微的人，同事中有个老师管他叫姐夫，没事儿跟他开玩笑说：文化大革命时你在孙家当校长，上下班不走大路，竟走路边的树趟子，手里拿个镰刀把儿。

他性格比较好，从来不和老师们发脾气。当时有教育办，书记是从乡政府调来的，在乡里当过党委秘书。人奸脾气不好，开始他俩挺好，后来不知道为什么，两个人就有矛盾了。有一次不知道为什么，书记对赵校长破口大骂，而他确一言不发。我真的挺佩服他的含养性呀。

他俩不和后赵校长被调到乡初中任后勤校长，又来了一个大校长，两年后和书记还是不和。谁的原因不言而喻了。

赵校长退休后在县城里买楼了，离我家不远。好像是2004年左右，这一年教师数次补发工资，他经常来我家打听情况。有一天他又来了，还给我拿来一块民国时期的龙门墨，说是他父亲留下来的，翻箱倒柜强找到。

对搞艺术的我来说，这个可真是好东西。

老爷子当时已经八十多了，生活一直很简朴，两个儿子都非常有钱。我没去过他家，听别人说的，住在楼里晚上不点电灯，还点蜡烛。不知道真假，那得多黑呀。

他每天起早贪黑去捡破烂，岁数大了儿女们也说不听。有一天天不亮就出去捡破烂被汽车撞了，没抢救过来去逝了。

怎么说呢，他们那代人从解放前过来的穷怕了。他在同龄人中工资是最高的了，说不上为什么就误入捡破烂这条道上了，结果把命搭上了。听说后真的挺惋惜的，他在我心中始终是个善良而又耐心的长者，在人生的成长路上对我有过很多帮助的，我至今还很怀念他。

注：文中图片来源于网络。