<p class="ql-block">不可能三角。既要，又要，还要。</p><p class="ql-block">破解质量、规模和成本之不可能三角。</p> <p class="ql-block">判别式人工智能是基于世界上有的东西。生成式人工智能本质是生成和创新。</p> <p class="ql-block">ChatGDP和DeepSeeK区别</p> <p class="ql-block">遇强则强，遇弱则弱。</p> <p class="ql-block">标准应该有依据。</p> <p class="ql-block">SOLO模型称之为专家知识。</p> <p class="ql-block">先问是什么结构</p> <p class="ql-block">关联结构就不好用，因为三个成语共同道德不一样，这就是大模型的幻觉。</p> <p class="ql-block">过度自信。</p> <p class="ql-block">避免“幻觉出、误导深”：提示语警告</p> <p class="ql-block">流程思维钥匙</p> <p class="ql-block">PDF可读版本课标、教材等。</p> <p class="ql-block">这几个对应智育，德育，体育，美育，</p> <p class="ql-block">没有思考模型怎么办？可以问大模型，有什么理论支撑吗？有什么通法通则</p> <p class="ql-block">知识增强方法？</p><p class="ql-block">你的思路一定没有问题。</p> <p class="ql-block">有一台可以写论文的机器，并不意味着我的思维发展</p> <p class="ql-block">强评价：让学生知道什么是好的。</p><p class="ql-block">控节奏：尽量少用。</p><p class="ql-block">提难度：增强难度</p><p class="ql-block">重迁移：解决一个实际问题。</p><p class="ql-block">强反思：</p> <p class="ql-block">指导学生</p> <p class="ql-block">唱反调的人GDP</p> <p class="ql-block">灌进去思考模型，具体，助教。</p> <p class="ql-block">创建智能体：智能体是一种可自主执行特定任务或做出决策的系统和决策。</p><p class="ql-block">扣子</p> <p class="ql-block">复杂的用扣子</p> <p class="ql-block">弊端：教师不容易管控学生辩论情况，比较个性化。</p><p class="ql-block">解决办法：多智能体。</p> <p class="ql-block">文生图，图生视频</p> <p class="ql-block">网络课程一般没有迁移，通过实践和反馈指导</p> <p class="ql-block">知心慧语</p><p class="ql-block">社会学、教育学、心理学的通法通则。</p> <p class="ql-block">智能陪练</p> <p class="ql-block">教师用-指导学生用-赋能指导学生用</p> <p class="ql-block">是术和器，方向不能错。</p> <p class="ql-block">优先考虑成熟的技术。</p> <p class="ql-block">通义万相</p> <p class="ql-block">风险和机会</p> <p class="ql-block">科林格里奇困境</p>