<p class="ql-block">研修路上，共绽思政繁花</p><p class="ql-block">——2025年广东省义务教育道德与法治</p><p class="ql-block">新教材培训暨教研员研修活动</p><p class="ql-block">(小学阶段)</p> <p class="ql-block"> 盛夏七月，骄阳似火，却挡不住我们奔赴知识盛宴的热情。7月21日 - 23日，我们有幸参与2025年广东省义务教育道德与法治新教材培训暨教研员研修活动 ，沉浸式聆听专家解读、一线教师课例分享，在思政教育的沃土深耕细作，收获满仓。</p><p class="ql-block"> 本次活动在广州市花都区顺利举行，由广东省教育厅、人民教育出版社主办，广东省教育研究院、广东教材出版中心、广东南方出版传媒教材经营有限公司承办，广州市花都区教育研究院协办。近200位来自广东省各地小学道德与法治教研员和骨干教师代表参加了本次培训活动。</p> 开班启思，锚定方向 <p class="ql-block"> 7月21日下午，活动在广东省教育研究院钟守权的致辞中拉开帷幕。钟守权的话语如同一盏明灯，为我们照亮了此次培训的方向，让我们对接下来的学习充满期待。</p> <p class="ql-block"> 随后，人民教育出版社安子琴对《道德与法治》二年级教材进行了解读并提出教学建议。安子琴深入剖析教材，从编写理念到内容架构，从教学目标到实施策略，都进行了详尽的阐述。让我们深知，二年级教材虽面向低龄学生，但蕴含着丰富的道德与法治教育元素，需以生动有趣、贴合生活的方式引导学生学习，为他们树立正确的价值观奠定基础。</p> 课例研磨，深耕课堂 <p class="ql-block"> 22日，研修进入“实战”环节。东莞市教育局教研室王玲带来了《道德与法治》三年级教材解析。王玲老师对三年级教材的解析，既有理论高度，又有实践温度。她对教材的精准把握，让我们看到了三年级教材在知识深度和广度上的提升，以及对学生思维能力和实践能力培养的重视。潮州市教育研究与教师发展中心陈少华的点评，更是一针见血，犀利又精准，点出教学痛点，更给出破局思路，为我们更好地理解教材指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 当日下午，四位主讲者的课例展示精彩纷呈。广州市花都区教育发展研究院王国钊关于二年级上册第三单元《我的家乡美》的单元整体教学设计，以单元整体设计为脉络，带着孩子从“看家乡景”到“悟家乡情”，把家国情怀的种子悄然播撒，让我们感受到了将家乡文化融入课堂的魅力，能引导学生热爱家乡，增强文化认同感。广州市珠海区宝玉直实验小学金晓阳老师的《播下梦想的种子》 ，用童趣活动串联课堂，让“梦想”不再抽象，变成孩子伸手可触的成长力量，激发了学生对梦想的憧憬，助力学生树立积极向上的人生目标。深圳市教育科学研究院何嘉仪基于“问题进阶”的小学道德与法治体悟式教学设计——以三年级上册《科技力量大》为例，展现了如何通过巧妙设置问题，引导学生深入思考，层层追问中，孩子对科技的好奇与探索欲被点燃，体悟科技的魅力，培养学生的科学素养。佛山市高明区明城镇明城小学谢瑞冰老师的《尊重劳动者》 ，用真实案例、共情体验，让“尊重”二字深植孩子心底。让我们明白，道德与法治教育应贴近生活，让学生懂得尊重每一位劳动者，珍惜劳动成果，传承劳动精神。四位老师的课，像四扇窗，让我们看到思政课堂的无限可能：可以有趣、有料、有深度，更能育人、育心、育未来。</p> 理论赋能，培根铸魂 <p class="ql-block"> 23日，东莞市东城教育管理中心胡嵘苹老师对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学）》的解析，为我们打开思政教育新维度。原来，理论宣讲可以这么“接地气”——把党的创新理论转化为孩子听得懂、能践行的成长指引。胡嵘苹的讲解，让我们深刻认识到该读本对于培养小学生政治认同、思想道德素养的重要意义。</p> <p class="ql-block"> 随后，三位主讲者围绕读本的教学展开展示与研讨。东莞市东城第三小学王巧玲《研读为本 精构细磨——（习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本）教学设计与实施的深度解析》，从“研读文本”到“精细打磨” ，每一步都藏着让理论“活”起来的智慧，强调了研读读本的重要性，为我们提供了精心构建教学设计的思路。深圳市宝安区教育科学院邓秀娟《讲活读本故事，照亮学生心灵——（习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本）的教学策略及实践案例解析》，则通过生动的案例，介绍了如何将读本故事讲得精彩，让学生入脑入心，一个个真实案例，就是照亮成长的光。用故事教学法，让读本课堂成为孩子心灵的“加油站” 。清远市教师发展中心邹锦花老师的总结，为这场研修画上圆满句点，更埋下新的种子——思政教育，永远在路上，我们要做的，是持续深耕，让真理之花在孩子心中常开不败。也让我们对读本教学有了更系统、更全面的认识。</p> 结语 <p class="ql-block"> 三天研修，是一场思政教育的“修行” 。每一场讲座、每一个课例、每一次研讨，都如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了我们道德与法治教育的前行之路。专家的智慧、同仁的热忱，让我们深深懂得：道德与法治教学，不是简单的知识传递，而是用“心”点燃“心” ，用“情”传递“情” ，让教材里的每一句话，都变成孩子成长的“养分” 。我们将把此次培训所学所思运用到教学实践中，让道德与法治课堂绽放更多光彩，为学生的成长成才贡献力量。期待未来能有更多这样的学习机会，让我们在教育之路上不断探索，不断进步，共同谱写道德与法治教育的新篇章。</p>