<p class="ql-block">广东省陆梅红名教师工作室第十四期读书分享会:共读《给教师的建议》，共探教育良方</p> <p class="ql-block"> 6月23日晚，广东省陆梅红名教师工作室第十四期读书分享会在线上如期举行。每月23日，这里都是教育者的精神家园，这一次，我们以苏霍姆林斯基《给教师的建议》为蓝本，在共读中沉淀智慧，在交流中启迪思考。本次读书分享会由工作室学员吴秀晴主持</p> <p class="ql-block"> 工作室学员李燕梅围绕书中第18条“学习之母不应变成后娘”、第21条“教学生观察，教学生细看”及24条“技能和知识之间不能比例失调”展开分享，结合真实教学场景，将理论转化为可落地的课堂策略，为优化教学质量提供新思路</p> <p class="ql-block">家校共育的多维视角</p><p class="ql-block"> 学员郭金明从第50条“自己子女的教育问题”切入，深入探讨家庭教育与学校教育的协同路径。他的分享既有对教育角色的深刻反思，也有对家校合作模式的创新探索，引发众人共鸣。</p> <p class="ql-block">师生沟通的匠心之道</p><p class="ql-block"> 工作室助手黄怡聚焦第83条“要掌握与学生个别谈话的艺术”，结合日常师生互动案例，拆解沟通技巧的底层逻辑，为老师们提供打开学生心扉、建立信任关系的实用方法。</p> <p class="ql-block"> 分享结束后，主持人陆梅红老师总结提炼核心观点，梳理学习成果，并对工作室下一阶段的发展规划进行细致部署。这场跨越屏幕的思想交流，不仅是知识的传递，更是教育初心的凝聚。期待更多教育同行者加入我们，在共读中成长，在分享中进步！</p>