朱新玙的美篇

朱新玙

一个学生的初三那一年

　　我原来在一个公众号上写过一篇文章，谈了现在教育中卷得厉害，但是我认为对这个“卷“要辩证的看。卷与疏相结合。我外孙今年初三，经过一年时间，使我体会到这卷，责任不能说是学校老师的责任，不能讲是鸡娃的家长在推波助澜。是这教育的大环境造成的。我把外孙一哥这一年的经历写出来，大家看后感觉如何。

一哥小学是一个九年一贯制的学校，学校很重视体育，艺术等活动。他在小学期间，参加过棒球队；篮球队，合唱队；主持人班，学过二胡（还考过级）是学校管乐队的。在学校也是个活跃分子。成绩一直处于中上游，学习成绩也得过班级第一，年级前十。小学毕业后也没有想去更牛的学校而参加摇号，直升初中。为了集中精力学习，到了初中课外活动就参加了管乐队，并选上加入了闵行区青少年管弦乐队。到初二基本上没有校外补习。他爸妈期待他健康愉快成长。也没有想让他成“学霸“，也不鸡娃，也算是一个佛系的家长。

到了初三开始，中考就提上了日程，学校调集了全校最好的老师当各科老师，负责毕业班学业。一些课外活动都停了。除了体育课，校管乐队初三学生不参加了，把要纳入中考总成绩的科目排满全天课程。为了学生提高成绩，每天下午放学后的一小时课外兴趣小组活动时间，各科老师轮流给初三学生补课一小时。初三第一学期教学进度也加快了，要把第二学期的内容提前学习。家长也感受到了学校老师的良苦用心。家长群里对于如何强化学习，是否要校外补课，学生短板的科目如何补课，是讨论和交流的重点。外孙初三第一学期期末测试成绩一般，按往年中考分数也就进普通高中。期末家长会老师已经开始把学生分群，针对每个学生成绩，要求家长抓紧跟上。

中考是学生第一次分流，能上普通中学的名额就在50%左右，对于现在职高技校教学的现状，家长都不想让孩子在中考中给分流出来，也是人生一个转折点和分水岭。初三第二学期气氛就一下子紧张起来了，家长群里讨论和交流的就是哪里有好的补课老师，一哥他父母也行动起来了。老师对一哥父母讲，他属于逼一下可以上来的，你们一定要抓紧。于是开始每周五晚上，周六周日都给他安排了补课，根据上学期短板开始课外补课。对校外补课费用，我问过他父母，但是他们不肯告诉我，坚持认为牺牲点钱，不留遗憾，这是孩子一辈子的事。特别在一模测试后，成绩不理想，一哥自己也感到了紧迫感。从第二学期开始就是没有休息天了。对每门课要补上短板，包括体育，能拿的每一分都要争取一下。中考就是一分一个层次。学校早早完成了新课教学，然后就是做卷子，分析卷子。把上海往年的，各区的，老师自制的习题让学生练习、分析、讲解。课外补课也是如此，还有书店可以买到的教辅材料。眼看着一哥书桌上作业、试卷、教辅在往上涨。我唯一督促他就是每天保证睡眠。紧张的学习给初三学生带来的心理上压力确实很大。社会上时有传来学生厌学弃考的消息，他们学校也有出现抑郁现象的学生。我也问过一哥，你这样累不累，有否感到厌烦的感觉，他还是情绪很好，让父母也安心不少。

到临考最后一周，按照学校安排，应该是在家复习，准备中考。老师为了防止家长上班，学生最后一周松懈下来，各科任课老师在学校值班，欢迎学生随时来校咨询、补习、解答。争取中考发挥最好水平，给自己一个满意的结果。就这样一哥走进了中考考场，二天考试结束，我们都不问他考试如何，他父母就带他出去玩了四天。回来就到校填写确认报考志愿，参加了学校毕业典礼，结束了他九年的义务教育阶段的学习，初中正式毕业了。

在等待成绩揭晓的日子里，让他放松一下，父母也跟他交流了可能的结果，表示可以接受任何结果，不给他增加心理压力。度过一个没有假期作业的暑假，科学合理安排假期每一天。在七月八号公布成绩的下午，一哥还是有点紧张的，慢慢揭开一门一门科业成绩时，终于彻底放松了。达到了自己理想的分数，准确体现了他的水平，达到了他的心愿，他把这个成绩告诉老师时，老师也十分满意。一哥已经在名额分到区分到校的指标中，录取上海市重点高中，是他志愿理想的学校。九年学习得到了圆满的结果，等待他的是一个新的开始，他又会有新的打算，新的目标。这就是一个普通的中学生，他父母不想卷，孩子也不愿意卷，但是还是卷进去了，这就是一个初三学生一年的日子。

考进理想的学校，开始了小学生活。

无忧无虑学习生活，丰富多彩课外活动。

老师送考，勉励同学考出好成绩。

毕业典礼。

拿到初中毕业证书了。

把最美歌声送给老师，送给同学

2025届九年级毕业照

参加闵行区青少年管弦乐队演出

学生交响乐团专场音乐会

中考后，参加社会实践活动。

录取通知书。