<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 七月的平果，骄阳似火，却挡不住教育人求索的脚步。7月21日，本次培训的第二天，平果市2025年中小学信息技术班教师全员培训班迎来了一场思想与智慧的盛宴。柳州市壶西实验中学科研信息处负责人邓晓祥老师以“核心素养导向”为纲，以“单元教学设计”为目，为参训教师铺展了一幅信息技术与教育深度融合的画卷。</p> <p class="ql-block">上午：理论赋能，明晰方向</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 邓晓祥老师以《核心素养导向下信息技术单元教学设计策略》为题，从“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养切入，结合新课标要求，深入剖析了单元教学设计的逻辑框架。他强调：“单元设计需以‘目标统领、情境驱动、任务递进’为原则，让技术真正服务于学生的终身发展。”讲座中，邓老师以《互联网数据保护与加密》为例，演示了如何将碎片化知识整合为结构化学习单元，参训教师纷纷提笔记录，不时点头称是。</p> <p class="ql-block">下午：案例深耕，实践破局</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 邓老师以《单元整体教学设计案例研讨》为题，带领教师开启“实战模式”。他从“目标分解、活动设计、评价嵌入”三个维度，拆解了多个优秀案例，现场教师时而伏案记录，时而低声研讨，空气中弥漫着专注与热忱。期间大家各抒己见，思维的火花在讨论中迸发。随后，分小组实操演练环节将培训推向高潮。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第三组以“孙悟空海报制作”为案例，通过闯关游戏的模式展示了课堂的全过程，赢得阵阵掌声。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">学员上台展示精彩瞬间</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">平果市第八中学的卢美花老师展示《互联网起源与发展》单元整体教学设计，得到很多学员点头赞许。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">学员上台展示精彩瞬间</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">邓晓祥老师认真聆听学员展示，对关键环节进行点评</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">邓晓祥老师和学员们热烈交流</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">邓晓祥老师对上台展示的学员进行总评</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”下午五点半，随着最后一组学员完成展示，这场思想的盛宴暂告段落。正如陆游所言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今日埋下的种子，终将在明日的实操中抽枝发芽实操演练则似熔炉淬炼，让理论落地为可复制的教学方案。教师们带着满满的收获与思考和邓老师握手合影告别，而平果市教育信息化的新篇章，正从这一场场思想的碰撞中悄然启幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">摄影：陈冬玲 方贵</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">编辑与排版：麻国祥（平果市铝城中学）</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">审核：陈冬玲</p>