暑期限定！名师筑梦，点亮成长新航线——2025年蓬莱名师暑期大讲堂

易三周进

蝉鸣盛夏，成长正当时！蓬莱名师暑期公益讲堂小学段优秀课程（一）开讲啦！这里有优质的名师资源，有实用的成长指南。我们相约新华书店，或在线上云端相聚，一起畅游中华优秀传统文化，一起解开数学与自然科学的奥秘，一起品味中外乐器的不同魅力！ 《论语》素读与小学语文教学融合 周进老师从走近孔子切入，系统介绍《论语》的文化背景与陈琴歌诀体的独特价值，为素读学习奠定基础。实践环节，孩子们先通读原文攻克字音难点，再通过听音频标记重音，经反复练习掌握"声断气连"的诵读技巧。最终，孩子们自信登台展示《学而篇》前四条，朗朗书声展现出扎实的学习成果。 活动尾声，周进老师结合小学语文教材中涉及的《论语》知识点展开延伸教学，引导孩子们从经典中汲取成长智慧。 此次讲座不仅让孩子们掌握了素读方法，更培养了对传统文化的兴趣，为语文学习注入新活力。 古诗词与小学语文教学悄然相遇 课堂伊始，李莹莹老师通过看图片猜诗人、根据题目背古诗充分地激发了孩子们的学习兴趣。接下来通过知诗人、解诗题、读诗文、明诗意、悟诗情等几个步骤，大家共同学习了《赠汪伦》这首脍炙人口的送别诗。在讲述的过程中，老师穿插AI人物出场，引出李白的自我介绍和吟诵，让孩子们充分地了解了诗人的生平，也拉近了与古人的距离。 在读诗文的环节中，李老师通过吟诵、唱读、手势舞等多种丰富有趣的形式带着孩子们反复熟读诗文，最后达到熟诵于心的程度。 由一首诗到一类诗，孩子们将带着今天的收获和启迪，学习更多的古诗词，做好传统文化的传承者。 多元路径，点亮孩子数学思维之光 张茹老师打破传统数学学习的单一模式，从生活情境、一题多解、数形结合、数学益智游戏等多个维度，分享实用可操作的方法，让孩子在多元体验中发现数学之美，建立受益终身的思维方式。 讲座中设置的“生活情境数学问答”、“一题多解”等环节，引发学生热烈响应。面对第一次遇到的问题，学生们不再局限于“套公式”，而是尝试通过列举、画图分析、假设等多元方法解决问题，体现出从“被动解题”到“主动探索”的转变。 学生们在讲座中不仅感受到数学的趣味性，更在多元途径的引导下，逐步打开思维视野，从“害怕数学”到“主动探索数学”，为后续培养数学思维习惯奠定了积极基础。 有一种智慧叫数学思维 姜乃琪老师围绕“数学思维的智慧”从三方面展开：首先，以苏步青解决小狗跑的路程问题（抓时间本质）和欧拉解决七桥问题（抽象为一笔画）为例，说明数学思维是透过表象用数学思考解决问题的心智活动，与知识方法互为表里。接着，提出培养路径：掌握基本问题方法，形成知识储备（如信息加工需调用知识）；从数学美的简单性、相似性等特征出发，用化繁为简、正难则反等策略解题（如鸡兔同笼的脚数转换）；通过反思解题过程、推广结论等发展思维。最后，强调数学教育要激发兴趣、深化思考，以“数学让世界美好，思维让数学美丽”收尾。 本次讲座让学生明白了数学不仅仅是单纯的数字和符号，激发了学生的数学学习兴趣，培养了学生的数学思维。 民族乐器——东方韵律的奇妙世界 林楠老师的“民乐启蒙”公益讲座，以乐器认知为核心，通过乐器解密、音色辨别、文化传承激发学生兴趣。生动视频让孩子们直观了解二胡、琵琶、古筝等乐器的构造与特色；演奏姿势模仿互动，提升学生的参与热情。 林老师还结合乐器背后的历史故事让孩子们既认识民乐的“形”，又触摸到“魂”，实现从兴趣到文化感知的递进。 西洋管弦乐——交响世界的奇幻之旅 当《猫和老鼠》配乐响起时，孙老师的交响奇幻课堂便开始了——这些幽默的旋律来自交响乐队。交响乐队中弦乐、木管、铜管、打击乐四大家族各有特色:75人以上乐团按“弦乐在前、打击乐在后”就座，指挥是“灵魂”。 课堂上，孩子们听《动物狂欢节》辨动物旋律，跟着《北京喜讯到边寨》拍手跺脚。大家听得入迷，不仅认出了小提琴、小号等乐器，更懂了西洋管弦乐既能奏外国经典，也能讲中国故事。 星河探秘与博物学初探 辛本亮老师进行了《星河探秘——星空中的文化密码》《发现身边的自然宝藏——博物学初探》两个主题的讲座，通过课件展示四季常见星座，详细讲解星座的形状特点和在夜空中的大致位置。在此基础上，深入挖掘星空中隐藏的文化密码，讲述中外经典的星座神话故事，将天文知识与文化故事巧妙融合，使学生们在感受星空神秘魅力的同时，领略不同文化的独特韵味。 随后，又以蓬莱本地小动物为切入点，开启博物学的探索之门。介绍了蓬莱常见小动物的生活习性、外貌特征、栖息环境等博物学知识，并结合日常观察与标本制作，引导学生学会用博物学方法认识自然，发现身边小动物的独特之处，培养了学生对自然科学的兴趣和探索精神。 从传统文化到数学思维，从音乐启迪到点燃科学梦，蓬莱名师暑期讲堂小学一组的老师们为孩子们带来了最好的暑期“成长礼”。 这个夏天，让我们不负时光，在学习中遇见更好的自己——蓬莱名师暑期公益讲堂，欢迎你的到来！