<p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">图：笔者花艺</i></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">直到录制，才体会“天花板”的含义。这是成敏老师给克莱德曼的钢琴曲《梁祝》的评语，与《秋日私语》相提并论。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">看谱子，《秋》确实难，三四个升号就把人吓得半死，对新手来说。《梁祝》曲长，四段，加上首尾。前两段两个升号，第四段变调为一个降号。没有密集的16音符，也没有夸张的大跳，看上去相对容易一些。真的上手，方知不可貌相。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">录《帕萨卡丽亚》时，每天十遍，练上十天，长进明显。《梁祝》呢？别说三、四两段的高潮和变调，前两段练了十天八天，没啥起色。俩月突击下来，稍好点儿，没那么结巴了。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">想了想，大概两个原因吧：第一，此曲改编自小提琴曲，主旋律缠绵委婉千迥百转，在键盘上难以表现余音袅袅，于是左手伴奏变化多端，填补空白。加上左右开弓的过渡句，不显山不露水地藏着相当难度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二，高潮部分大开大合，和声跳音、分解和弦、双音震音，变化多端。尤其最后一句后半截，左右手跳来跳去，快了摁不准，慢了节奏不对。只能慢半拍，剪辑时去掉拖泥带水的痕迹。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">先录前两段加开头，一气呵成。再练一周，才录后两段和尾声。高潮激烈，化蝶轻渺，分录，有两处接口。镜头角度不对头，背景杂乱难以制作，朋友费了好大劲，徒劳。只能模糊四周，断处没做翻页处理，生硬拼凑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">还有衣服，不止一人提醒别穿睡衣，太随意。说实话，正装有点儿彩排的感觉，紧张，录得更差。又不露脸，恨不得只拍手和键，这么差劲，谁在意你是谁。穿啥是小事，录好是目的，不拘小节。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前两段有意识地贴键轻抚，听着还行。高潮一段，掌关节用力，往后有了惯性。接下来的变调是化蝶，应该轻盈飘柔，回看，掌关节瞎掺和，有敲打迹象。最后震音，手腕没力，糊弄几下更不像样。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">弹了不到两年，肌肉记忆不牢固，一时半会练不出名堂。俩月之后，出远门一段时间，杂事纷扰难以专心练琴，撂开手又退回去了，就这么着吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">反正还要继续弹的。难度大的曲子，即便一度强化练习，凑合录了，之后每天一两遍，在长期坚持中，能够形出较为稳定扎实的手上记忆。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">简单的曲子，录了撂在一边，意兴阑珊，硬着头皮三五天过一遍，渐渐失去兴趣，干脆不弹了。尽管意识到应弹踮脚够得着的适合曲目，别给自己挖坑，这是理性。个人偏好还是喜欢有挑战性的，更带劲。没法子，个性。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这首家喻户晓的经典名曲，上大学时用小提琴拉过主旋律。那时带着些许伤感，更多的是企盼，对未来。一度不想再碰它，现在平静如水，做过梦，梦碎了。碎了就碎了，彼时的梦为此时的醒而做，并非水月镜花一场空。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在大学任教时，曾提议学生写写梁祝和罗密欧与朱丽叶，作为比较文学的论题，无人响应，估计学生沉浸在爱情天地里做梦，不想碰这么悲催的话题。就像我当年，那是别人的故事，只要努力，不会在我身上发生的。绝不会！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">想起来苦笑，天真幼稚。爱情是两个人的事，勉强不得。社会巨变，人心叵测，何况一开始就看走了眼。爱情的仗已经打过，有得有失。多年来，这个问题徒留吾心，萦绕不去，简单说两句吧。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同为爱情悲剧，痴男怨女为爱伤逝，但文化背景不同，生死不渝的起因和方式不同，后世影响亦不同。生情、发展、婚变、结局，在比较中一步步来谈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在媒妁之言、父母之命的社会中，梁祝得以相遇相知，前提是祝英台女扮男装，才有机会和可能。三年同窗，深度了解，日久生情，自然而然。莎士比亚的戏剧中，浪漫色彩浓郁。罗密欧在舞会上对朱丽叶一见钟情，每晚到窗下拨弦诉情，赢得女儿心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十八相送，两人恋恋不舍。男方是友谊天长地久，姑娘则是爱情挑逗试探，沉浸在各自的心理状态，两岔了。想必祝英台是有信心的，让对方前来提亲，托辞小九妹。罗、朱二人两情相悦，缠绵悱恻，少不了海誓山盟一番。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晴天霹雳，祝家嫌贫爱富，断然拒绝女儿的意中人。这下害惨了一对情侣，梁山伯满腹郁闷相思病重，祝英台反抗包办悲伤绝望。罗、朱两家则为世仇，双方家长水火不容，小儿女很清楚，决意向命运说不，争取个人幸福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梁山伯郁郁寡欢而病逝，祝英台得知痛不欲生。在惊天动地的念力之下，梁的墓穴开裂，她决绝地跳入殉情，生不同寝死同穴。朱丽叶服药诈死，让情人前来逃生私奔。不料送信人因故误事，小伙赶到以为对方身亡，呼天抢地自刎。朱丽叶醒来一看，弄假成真，也抹了脖子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梁祝死后化蝶，双双对对翩翩飞舞，在现实中开头，以传奇神话结束。罗朱两家悲愤反思，因此和解，少男少女的生命代价，推动了现实变化。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可以说，梁祝二人侥幸打破男女授受不亲的社会籓篱，却逃不出门当户对的传统束缚，在命运面前束手无策坐以待毙。罗朱二人热烈浪漫率性而为，明知家族之间难以化解的巨大障碍，也要用极端手段挣脱命运摆布。最后虽也双双赴死，却是反抗过程中的阴差阳错。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">两个爱情悲剧的主要区别在于：一个处在无计可施、无可遁逃的客观绝境中，只能以死抗争，化蝶聊慰人心；一个是觉醒的人拼死抗争，在追求自由幸福的生路上，出了意外。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梁祝的神话流传在门第森严的年代背景中，罗朱的故事出现在张扬人性的文艺复兴时期。相同的殉情结局中命数有异，前者必然后者偶然，故悲剧基调有所不同：一个是哀婉凄美的绝唱，一个是壮怀激烈的悲歌。</p><p class="ql-block"></p>