<p class="ql-block"> 蝉鸣声声的暑假里，二年级的孩子们与家长携手走进书的世界，以亲子阅读为纽带，用温暖的共读时光，编织出一幅幅温馨的成长画卷。</p> <p class="ql-block"> 暑期时间相对自由，学生们通过计划能让阅读成为规律化的行为，帮助学生从“被动读”转变为“主动读”，逐步养成长期阅读的习惯。制定和执行计划的过程，能让学生学会合理安排任务、自我督促，提升时间管理和自律能力。</p> <p class="ql-block"> 温馨共读，点亮亲子时光。当家长放下手机，和孩子肩并肩翻着书页，孩子会记住的不只是故事里的情节——可能是妈妈读故事时温柔的语气，爸爸模仿怪兽时搞笑的声音，或是读完后一起讨论“为什么小鲤鱼一定要跳龙门”的认真模样。这些瞬间，会让孩子觉得“读书是件幸福的事”，这份喜欢，会悄悄长成他们未来爱上阅读的种子。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 亲子共读不用追求“读了多少本”，重要的是让孩子在陪伴里感受到：书里有奇妙的世界，而身边有愿意陪他一起探索的人。</p> <p class="ql-block"> 温暖的亲子共读时光，是成长岁月里难忘的记忆，是知识的浇灌，也是爱的培养。家长和孩子们享受共读的美妙，分享共读的感动和幸福，分享阅读的快乐。</p> <p class="ql-block"> 成长印记，收获满满。这个暑假，书本像一艘小船，带着孩子们驶向更广阔的世界。他们认识了更多汉字，学会了带着问题去阅读，更懂得了故事里的道理。看着孩子们从“要我读”变成“我要读”，从囫囵吞枣到细细品味，这便是读书活动最美的收获。</p> <p class="ql-block"> “书是一面镜子，读它的孩子会看见自己最美的模样。在那里花有花的芬芳，树遵循时间慢慢生长，你也在悄悄拔节，秋天一到就会收获稻谷满仓。” </p><p class="ql-block"> 把这一满仓稻谷装进自己的口袋里，送给同样爱读书的同伴。对一本书最大的尊重就是反复阅读，对一本书最多的喜爱就是分享阅读，让我们一起来听听伙伴们都在读什么书。</p> <p class="ql-block"> 一张小小的卡片，装下的是故事，更是陪伴的温度。每一次提笔记录，都是在给“亲子共读”的时光盖一个甜甜的印章呀！</p> <p class="ql-block"> “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孩子们从书籍中摘录好词佳句，丰富了他们的词汇量，同时也锻炼了他们的记忆力和审美能力。通过这样的积累，孩子们在写话和口语表达中能够更加得心应手，语言更加生动和准确。</p> <p class="ql-block"> 读完一本喜欢的书，故事就结束了吗？当然不！二年级的小朋友可以试着当一回“小作家”，把书中的感动、好奇变成一本属于自己的小绘本，让想象在纸上开花。</p> <p class="ql-block"> 不用怕画得不好或写得简单，二年级的绘本，珍贵的是那份天马行空的想法。画完后，还可以像讲故事一样读给爸爸妈妈听——原来，自己编的故事，讲起来更有成就感呢！</p> <p class="ql-block"> 收获成长，共赴美好未来。这个暑假，亲子阅读让孩子们感受到阅读的魅力，在故事中学会善良、勇敢与坚持；也让家长们重温童年的美好，增进了与孩子之间的情感交流。当阅读成为亲子间的习惯，知识的种子在爱与陪伴中悄然发芽。未来的日子里，愿书香继续在每个家庭流淌，陪伴孩子在成长路上绽放更绚烂的光彩！</p>