尽力而为 问心无愧

小脚丫成长记

　　那天，我在抖音上写下这样一段话：

　　当你别无选择的时候，就会被身边存在的事物所吸引。

　　今天陪孩子去书店，没有手机的干扰，没有电视的诱惑，也没有他人的引导，孩子自然而然地找到了她感兴趣的内容。当周围的人都在捧书阅读，当身边的人在书桌前专注学习，你会不自觉地想要加入其中。这大概就是环境的力量吧。

近朱者赤，近墨者黑。学习亦是如此。一个积极向上的班风，能够带动整个班级共同进步；一个认真努力的同桌，有时甚至能改变一个顽皮的孩子。

　　然而，一个老鼠也足以坏了一锅汤。如果班里有一个不服管教的孩子，很快就会出现第二个、第三个，甚至更多。但偏偏这个“皮猴”最难处理。因为问题往往不在孩子身上，而在家庭。家长难以沟通，你管教孩子，与家长沟通，他们却觉得你针对自家孩子；不管吧，班级风气又会逐渐变差。为了成绩，为了班级的整体氛围，有些老师只能日复一日地与学生斗智斗勇，与家长唇枪舌剑。

这就是班主任的宿命。要么选择躺平，心态放平，得过且过；要么每天斗志昂扬，与各种问题周旋，只为争一个更好的结果。

你，会选择做哪一种老师？

　　没想到，这段话竟然引发了共鸣。她说，她就是那个每天斗志昂扬、与孩子们斗智斗勇的老师，她不愿放弃任何一个孩子，只想尽力带好每一个学生。

是啊，当过老师的人都知道，只要站在三尺讲台上，心中就有一份沉甸甸的责任。每一位老师都希望把自己的学生教好，教会做人，教出成绩。没有哪一位老师是真心不想教好学生的，只是越来越多的问题家长，一次次地磨损着老师的热情与信念。他们恶意揣测、不信任老师，最终让一些老师不得不选择躺平。

明明家长和老师的共同目标都是希望孩子健康进步成长，为什么还要告来告去，为什么不携手共建呢？是老师的要求太高，家长和孩子不能做到，还是家长的要求太高，老师不能一一实现？

尽力而为，问心无愧就好。