用好统编教材 深耕语文课堂——2025年保亭县教研员、骨干教师到海口参加统编小学语文人教版新教材培训纪实

蓝天

　　为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022 年版）》精神，稳步提升教师新教材实施能力，深化义务教育课程教学改革，2025年7月20日—21日，海南省2025年统编小学语文人教版新教材培训在海口市太阳城大酒店举行。

本次培训由海南省教育厅主办，海南省教育研究培训院，人民教育出版社、海南凤凰新华出版发行有限责任公司承办，海南凤凰教材新华出版有限公司协办。旨在引领一线教师深入理解教材修订要点、用好统编教材，提升小语课堂教学质量，切实培育学生的核心素养。

这次，到海口参加新教材培训的保亭教研员及骨干教师共有7位，主要由保亭县研训中心小学语文教研员党玲芬老师带队。

此次培训全省各市县小学语文教研员及骨干教师代表150人参加。

　　20日上午，人民教育出版社小学语文室编辑张立霞作了统编语文《二年级教材内容解析》的专题讲座。

张老师指出，本次修订严格遵循“守正创新、稳中求进”原则，主要从以下六大点进行解析：

一、二年级教材修订要点；

二、“识字与写字”内容解析；

三、“阅读与鉴赏”内容解析；

四、“表达与交流”内容解析；

五、“梳理与探究”内容解析；

六、常见问题提示。

张老师首先从“二年级教材修订要点”中包含了的这四点内容，进行解析：

1.加强主题教育，突出育人工作；

2.强化系统观念，加强内容整合；

3.降低教材难度，减轻学习负担；

4.优化助学系统，增加教材适应性。

随后，张老师再聚焦“识字写字、阅读鉴赏、表达交流、梳理与探究以及常见问题提示。”五个方面内容解析。

识字写字要把握目标，遵循认知规律；阅读教学正确把握古诗、革命题材、我爱阅读等不同板块的功能，夯实朗读，突出语言运用能力及提升理解、感受、积累运用等关键能力；表达交流准确把握表达的内容与价值，激发兴趣、鼓励多写。她特别强调教师要充分利用配套教学资源，有效提升课堂教学质量。

张老师对二年级教材内容的解析得很清楚，给我们指明方向，便于大家准确用好新教材，更好地提升教育教学质量。

　　上午张老师讲座完后，接下来，举行开班仪式。出席此次开班仪式的有人民教育出版社副社长付天华、海南省出版发行集团总编辑谭敏、海南省教育厅副厅长陈振华、海南省教培院党总支委员、副院长王梅南。开班仪式上，陈振华副厅长向教研员及骨干教师们提出以下几点要求：

1.要充分认识培训的重要意义，落实立德树人，做好培根育魂启智增慧的教育，提升教育教学的质量。

2.要加强组织领导，打好新教材实施的攻坚战。

3.要结合实际，学以致用。做好青少年整本书阅读的推动工作。

4.要严守纪律，珍惜学习机会，做好再次培训。

　　20日下午是浙江省教育厅教研员余琴作题为《统编语文三年级教材解析与教学建议》的专题讲座。余老师主要从以下三点进行解析：

一、教材修订立足点的解析：

1.时代发展的需求；

2.新课标理念的贯彻；

3.一线教学的反馈；

4.教材自身的优化。

二、教材修订要点及解析：

1.更好地体现语文教材的育人价值；

2.落实课标精神，全面提升核心素养；

3.双线组织单元，加强单元内部政策；

4.强化阅读，构建三位一体的阅体系；

5.科学编排，实现便教利学的规范化设计。

三、使用教材的教学建议。

1.在语文实践活动中培育核心素养。（落实课标）

2.以单元整体意识建构学习内容的关联。（理解教材）

3.特殊单元教学应“体现特殊”。（理解教材）

4.依托教材设计教材活动。（用好教材）

5.做好学段过渡，教材衔接工作。（研究儿童）

余老师对新教材的修订解析透彻，让在场的老师为下学期即将拿到的新修订教材，心中明确，更好地用好新教材，培育好祖国的花朵。

　　21日上午海口市美灵小学副校长张雨作了《“声”动课堂，朗读赋能——小学语文朗读指导策略》的讲座。讲座内容主要围绕以下四点进行阐述：

一、朗读的基本含义

二、朗读的基本要求

三、朗读的基本技巧

四、习课堂朗读误区

张老师一口标准流利的普通话深深地吸引了在座的每一位老师。我在想：语文老师，讲好普通话真的很重要，培养学生朗读课文，有感情地朗读课文很重要。

　　接下来到海南省教育研究培训院小学语文教研员王琴玉作《从写话到习作——第一、二学段书面表达教学建议》。王教研员主要从下面四点来讲：

一、丰富的词句积累，是书面表达的基石；

二、规范的句式训练，是书面表达的开端；

三、多元的素材拓展是书面表达快乐的源泉；

四、第一、二学段书面表达教学的思考与建议。

王教研员能够结合课标、结合教材与结合《别让太阳掉下来》及《我的日记》具体的课例讲解，让我们把学习的时间留给学生，让孩子真真正正在课堂里学好语文。

　　此次培训内容丰富、实用性强，参训教师通过系统学习后，不仅能准确把握教材修订意图和教学逻辑，更能获得可直接运用于课堂的实践方法。我们将以此次培训为契机，持续推进教材研究，促进修订理念向课堂教学有效转化，全面提升语文教学质量。

主持人

保亭参训的老师

编辑：蓝丽展

审核：党玲芬

图片：高惠芬

2025年7月21日