<p class="ql-block"> 《杏坛卅七载序》</p><p class="ql-block"> 岁次甲辰，余将解绶归田。诸生闻之，咸制赠言，设醴以饯。感其殷殷，乃赋诗五十六首以相酬，复为此序，以志教涯。</p><p class="ql-block"> 忆昔己巳年（1989），余自师范卒业，初执教鞭于双溪中学。其时书生稚气，虽非夙愿，然既入庠序，必竭驽钝。首授五十四班、五十五班，复领六十七、六十八班诸生。寒暑六易，两届初中多有蟾宫折桂，绩夺县之榜眼。青衫陋室之中，与童子论道，为蒙童启钥，情谊日笃，至今尚殷。</p><p class="ql-block"> 乙亥年（1995）徙二中，凡十二载。此间送初中生两届，高考生五届。寅兴亥息，晨钟夜烛。虽庠序非甲第，然岁有百子登科，寒门得跃龙门。与诸位同仁戮力同心，曾创二中之辉煌，此诚平生快意之事也。丁亥年（2007）调任一中，历己丑（2009）、壬辰（2012）、乙未（2015）、戊戌（2018）、辛丑（2021）诸届，辛丑下（2021年下到2024年上），支教于岔头中心，今回一中复教甲辰届2401、2414班（上期2405、2413两班）。屈指算来，受业者二千有余矣 。</p><p class="ql-block"> 余执教之道，首重树人。尝题"丹心一片育桃李，从心开始力躬行"于案头，“做学生人生之导师”为躬行之宗义。盖知识授受易，人格塑造难。故立三尺讲台，必贯忠孝节义，明责任之重，导以乐生之趣，养其旷达之怀。幸蒙青眼，屡获“市级学科带头人”“教学名师”之雅誉，所撰教论亦时有获奖。此非矜功名，乃耘籽拾贝，苦中寓乐也。</p><p class="ql-block"> 至若诗文之好，实为余业之乐。观枫树坪红梅映雪，闻桂香入牖，醉枫彩流丹，赏莲荷葳蕤，慕香樟，咏凌霄，睹草木而悟节贞，欣之赏之，醉之歌之，撰一中散文凡三十余篇，开校园文学之先河。非骋文采，实欲令诸生于字里行间，得窥天地之大美，养浩然之正气。今检点旧作，《老梅贴》《枫树坪秋韵》《萍荷枫树坪》《梅开今又红》《枫叶红了》《枫香礼赞》《凌霄花开圆梦门》《多情最是桂花香》《导师制之我见》诸篇，管窥之见略寄初心而已。此间导生朗诵爱我家国，《绝恋母溪河》《世界，请听安江歌唱》是也。</p><p class="ql-block"> 杏坛临辞，百感交集。虽云“得天下英才而教之”乃君子之乐，然见诸生赠言真挚，贺卡精工，复忆课室笑语，操场挥汗，岂能无怅？昔韩昌黎云“师者，所以传道授业解惑也”，余更添“怡情”二字。今将解鞍，然心系杏坛。诸生赠诗，皆依性情而赋，或勉其勤学，或誉其才情，或规其言行，字字皆自肺腑耳。</p><p class="ql-block"> 嗟乎！卅七载春风化雨，青丝成雪。幸有桃李满园，堪慰平生。庄子云“指穷于为薪，火传也”，今余虽老，然见诸生颖悟，薪火得传，复何憾焉？惟愿：</p><p class="ql-block"> 玉树常滋新雨露，鲲鹏永记旧庭阶。</p><p class="ql-block"> 时甲辰年荷月（2025.7），袁某记于黔阳一中退思斋。</p> <p class="ql-block"> 《一中执教十九年留别》</p><p class="ql-block">粉笔生涯卅七秋，一中十九最情稠。</p><p class="ql-block">桃李成蹊花满径，栋梁撑厦志方遒。</p><p class="ql-block">常吟墙角无名草，每赋池边不老楸。</p><p class="ql-block">今日临歧何所赠，满园春色在心头。</p> <p class="ql-block">《赠班长杨咪咪学子》</p><p class="ql-block">杨枝新绿正芳辰， 咪笑嫣然二月春。 </p><p class="ql-block">咪语能温三寸笔， 心灯自照九衢尘。 </p><p class="ql-block">传章已见麟毫妙， 润德还同鹤步匀。 </p><p class="ql-block">更展云笺千万里， 扶摇莫负海天鲲。 </p><p class="ql-block">注： </p><p class="ql-block">1.首联以"杨柳芳辰"喻青春朝气，"咪笑"双关名字与可爱神态 。</p><p class="ql-block">2.颔联"咪语温笔"赞性格温婉，"心灯照尘"化用《华严经》喻明澈心性 。</p><p class="ql-block">3.颈联暗嵌赠联内容："麟毫"对应所赠对联"传道章含深意"，"鹤步"呼应"德润舞声"，"匀"字赞书画相赠，高雅别致，善解师意。</p><p class="ql-block">4.尾联"云笺"扣所赠书画条幅，"海天鲲"用《逍遥游》典寄寓厚望 。</p> <p class="ql-block">《赠语文课代表汤俊熙》</p><p class="ql-block">汤池墨润笔生香，俊骨天然气自扬。</p><p class="ql-block">熙日初升云作伴，远舟待发海为疆。</p><p class="ql-block">课间问字兰亭意，堂外吟风桂子芳。</p><p class="ql-block">莫负韶华勤砥砺，文章千古即沧浪。</p><p class="ql-block">注：以"墨池"喻学问根基，"俊骨"双关相貌与文骨，"熙光"寄寓前程。尾联用沧浪典故暗含文化传承之责。</p> <p class="ql-block">《赠我最后一届语文课代表宋艾洁同学》</p><p class="ql-block">宋玉才情世所稀，艾芳兰质更称奇。</p><p class="ql-block">洁如冰雪心常净，秀若芝兰品自宜。</p><p class="ql-block">两度同窗缘注定，三生有幸谊难移。</p><p class="ql-block">愿君永葆书香气，艾寿遥祝百岁期。</p><p class="ql-block">注：首联用宋玉典赞才华；颔联"冰雪""芝兰"喻纯洁；颈联特写师生缘；尾联"艾寿"双关，既嵌名又祝寿，回应其祝福。全诗暗藏"洁"字三现，呼应姓名特点。</p> <p class="ql-block">《赠学子张雨晴》</p><p class="ql-block">张帆学海乐无涯，雨润心田自发芽。</p><p class="ql-block">晴日方显云霓志，良师更育栋梁华。</p><p class="ql-block">常铭教诲如春雨，不忘恩情似彩霞。</p><p class="ql-block">愿尔人生多锦绣，晴空万里任飞槎。</p><p class="ql-block">注：首联"雨润"喻教化；颔联"云霓志"显抱负；颈联感念师恩；尾联"晴空"双关寄厚望。</p> <p class="ql-block">蒋穆涵《赠蒋穆涵同学》</p><p class="ql-block">蒋生才调本超群，穆若清风自可人。</p><p class="ql-block">涵养心田存善念，修为德业见精神。</p><p class="ql-block">常怀滴水恩情重，每念栽培雨露深。</p><p class="ql-block">愿汝前程铺锦绣，穆如清风伴终身。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联"穆若清风"既嵌名又赞其温润品格</p><p class="ql-block">2.颔联突出其修养与德业并重</p><p class="ql-block">3.颈联以"滴水恩""栽培情"赞其感恩之心</p><p class="ql-block">4.尾联"穆如清风"回扣首联，寄望保持初心</p> <p class="ql-block">《赠学子向美君》</p><p class="ql-block">向阳花木早逢春，美德常修日日新。</p><p class="ql-block">君子之风存古道，女儿其志在青云。</p><p class="ql-block">知恩每念栽培苦，明理能承教化淳。</p><p class="ql-block">愿汝人生多锦绣，美名传世若兰薰。</p><p class="ql-block">注：首联"向阳"喻乐观进取；颔联赞兼具传统美德与现代志向；颈联突出感恩；尾联"兰薰"喻德艺双馨。</p> <p class="ql-block">《赠易美苡同学》</p><p class="ql-block">易水清波映碧空，美如璞玉琢玲珑。</p><p class="ql-block">苡仁本是医家宝，德性原为世路通。</p><p class="ql-block">常记师恩深似海，每怀亲训重如嵩。</p><p class="ql-block">愿君永葆初心在，美好人生似彩虹。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联"易水""璞玉"喻纯洁美好。</p><p class="ql-block">2.颔联借"苡仁"药材喻品德珍贵。</p><p class="ql-block">3.颈联强调感恩之心。</p><p class="ql-block">4.尾联祝愿保持初心、人生绚烂。</p> <p class="ql-block">向海嘉《赠向海嘉同学》</p><p class="ql-block">向阳花木早逢春，海阔天高志绝尘。</p><p class="ql-block">嘉德常存君子度，仁心每念故园亲。</p><p class="ql-block">师言在耳如金玉，友谊铭怀似宝珍。</p><p class="ql-block">愿尔前程多灿烂，海天万里任驰奔。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联"向阳""海阔"喻其乐观胸怀</p><p class="ql-block">2.颔联赞其品德高尚、顾念亲情</p><p class="ql-block">3.颈联突出尊师重友的品质</p><p class="ql-block">4.尾联寄寓鹏程万里之望</p> <p class="ql-block">《赠海霞学子》</p><p class="ql-block">杨柳依依沐晓风，海天辽阔见霞红。</p><p class="ql-block">霞光早映凌云志，志气长存贯日虹。</p><p class="ql-block">在抱经纶须展翅，四方天地任腾龙。</p><p class="ql-block">方舟已备千重浪，好趁青春破碧空。</p><p class="ql-block">注：以"海天霞光"为意象链，"贯日虹"用《史记》荆轲典，喻壮志不凡。尾联"破碧空"乐欢豪迈，阳光人生。</p> <p class="ql-block">《赠志伟学子》</p><p class="ql-block">王谢风流未足夸，志存高远慕云霞。</p><p class="ql-block">伟才岂止文章妙，业广还须德性嘉。</p><p class="ql-block">必砺青锋经百炼，崇山峻岭自攀爬。</p><p class="ql-block">高怀若问何所似？松柏凌霜气更华。</p><p class="ql-block">注：以六朝"王谢"世家为反衬，强调德才并重。"青锋百炼"喻刻苦磨砺。</p> <p class="ql-block">《赠廖然学子》</p><p class="ql-block">寥廓云天任鹤翔，然诺千金品自彰。</p><p class="ql-block">气贯长虹书剑魄，宇涵星斗锦绣肠。</p><p class="ql-block">自将磨砺酬壮志，轩冕何如翰墨香。</p><p class="ql-block">昂首青云千里路，鹏程莫负好时光。</p><p class="ql-block">注：以"云天鹤翔"喻洒脱，"然诺千金"赞诚信。中二联强调文武兼修，尾联化用《庄子》鹏鸟学其高飞。</p> <p class="ql-block">《赠子涵学子》</p><p class="ql-block">易水清波育俊才，子衿青翠正盈怀。</p><p class="ql-block">涵濡诗礼心如玉，光透书窗志若梅。</p><p class="ql-block">耀彩年华当奋进，前尘锦绣待君裁。</p><p class="ql-block">程门立雪终成器，好趁东风上九垓。</p><p class="ql-block">注：此诗以"易水"起兴，塑造温润如玉的学子形象。"心如玉"赞其品格，"志若梅"勉其坚韧。尾联用"程门立雪"典故，寄寓勤学终成大器的期许。</p> <p class="ql-block">《赠智尊学子》</p><p class="ql-block">危栏独倚见鸿鹄，智勇双全气自殊。</p><p class="ql-block">尊酒论文星斗灿，鹏图展翼海天舒。</p><p class="ql-block">程途难免荆棘密，万卷须从砥砺出。</p><p class="ql-block">里仁为美君须记，莫负青春好读书。</p><p class="ql-block">注：此诗突出阳刚之气，"危栏独倚"显其独立思考。"荆棘密"直言前路艰难，"砥砺出"强调磨炼重要。尾联化用《论语》"里仁为美"，告诫德才并重。</p> <p class="ql-block">《赠欣怡学子》</p><p class="ql-block">蒋生妙笔写天真，欣悦常怀赤子心。</p><p class="ql-block">怡性温如三月的，志存高似九霄云。</p><p class="ql-block">若将勤勉浇桃李，春把韶华化锦文。</p><p class="ql-block">华彩人生初展卷，好风借力上青云。</p><p class="ql-block">注：突出纯真温婉特质，"三月的"比喻柔和性格，"九霄云"寄寓高远志向。</p> <p class="ql-block">《赠金姗学子》</p><p class="ql-block">杨柳风前舞步轻，金声玉振自天成。</p><p class="ql-block">姗姗来迟非懈怠，秀外原来慧中生。</p><p class="ql-block">外柔内刚真品格，慧心独具好才情。</p><p class="ql-block">中华儿女多奇志，不负青春万里程。</p><p class="ql-block">注：塑造外柔内刚形象，"姗姗来迟"化用《汉书》典故，暗喻前程远大。</p> <p class="ql-block">《赠姿媛学子》</p><p class="ql-block">廖廓晴空舞凤凰，姿仪端雅韵悠长。</p><p class="ql-block">媛德早承班昭笔，气华更胜谢家芳。</p><p class="ql-block">若问成才何所似？幽兰空谷自馨香。</p><p class="ql-block">兰心惠质君须记，莫负诗书万卷藏。</p><p class="ql-block">注：以班昭、谢道韫两位才女为喻，强调才德兼备，"幽兰"意象显乐高雅气质。</p> <p class="ql-block">《赠胺文学子》</p><p class="ql-block">邓林嘉树出良材，胺藻春华笔下开。</p><p class="ql-block">文采早承屈宋韵，思源不忘李桃栽。</p><p class="ql-block">如椽大笔书新篇，涌浪飞舟向未来。</p><p class="ql-block">泉眼无声惜细流，厚积薄发是良才。</p><p class="ql-block">注：突出文学才华，"胺藻"喻文章华美，尾联告诫积累的重要性。</p> <p class="ql-block">《赠竟淇学子》</p><p class="ql-block">贺兰山雪映晴空，竟日勤学笔未停。</p><p class="ql-block">淇水濯缨存雅志，志存高远慕云鹏。</p><p class="ql-block">若将心血浇桃李，云路鹏程自可登。</p><p class="ql-block">鹏翼垂天终有日，好风借力上九重。</p><p class="ql-block">注：以"贺兰山""淇水"起兴，塑造勤学形象。"濯缨"典出《楚辞》，喻高洁品格。尾联化用庄子《逍遥游》大鹏意象。</p> <p class="ql-block">《赠钰涵学子》</p><p class="ql-block">贺赠琼琚字字珍，钰藏璞玉待雕成。</p><p class="ql-block">涵芳吐蕙春风里，光透芸窗夜雨声。</p><p class="ql-block">耀彩当如虹贯日，门楣更待凤鸣庭。</p><p class="ql-block">庭前种得芝兰秀，好报家国养育情。</p><p class="ql-block">注："琼琚"喻赠言珍贵，"璞玉"赞潜质。中二联强调厚积薄发，尾联期许反哺家国。</p> <p class="ql-block">《赠敏慧学子》</p><p class="ql-block">易水清波育俊才，敏心慧质自天来。</p><p class="ql-block">慧光早透书千卷，心镜常明志九垓。</p><p class="ql-block">若问修身何所似？芷兰幽谷静中开。</p><p class="ql-block">兰香不借东风力，自有芬芳绕玉台。</p><p class="ql-block">注："敏心慧质"赞聪慧，"芷兰"喻含蓄内秀。尾联强调不媚俗、自成格的品格塑造。</p> <p class="ql-block">《赠雨辰学子》</p><p class="ql-block">蒋生笔下起烟霞，雨润千枝发慧芽。</p><p class="ql-block">辰宿列张明志远，光风霁月净心涯。</p><p class="ql-block">润毫已得兰亭韵，玉振还承屈子华。</p><p class="ql-block">壶里乾坤君应识，诗书万卷即仙家。</p><p class="ql-block">注："烟霞笔""慧芽"赞文思，"兰亭""屈子"期许传承文脉。尾联用"壶中天地"典，劝勉以读书为乐。</p> <p class="ql-block">《赠段凯学子》</p><p class="ql-block">段家麟角已峥嵘，凯乐常怀赤子情。</p><p class="ql-block">风骨自存松柏志，华章早赋凤凰声。</p><p class="ql-block">正须砥砺磨青剑，茂实终成架海楹。</p><p class="ql-block">年少莫矜才八斗，虚心竹有低头情。</p><p class="ql-block">注："麟角"誉性格要出众，"松柏"喻为人要坚韧。尾联借竹喻，学虚怀若谷。"架海楹"化用《庄子》大木意象心地宽广志向远大。</p> <p class="ql-block">《赠益言学子》</p><p class="ql-block">刘向传经志未休，益谦损满是真修。</p><p class="ql-block">言金自可昭日月，德玉方能耀斗牛。</p><p class="ql-block">润物无声存大爱，身名有价在清流。</p><p class="ql-block">鹏图莫忘根基固，万里云程始下楼。</p><p class="ql-block">注：以汉代刘向为典，强调"谦受益"的处世之道。"言金德玉"对仗中告诫学习君子养好品德学习言为心声，尾联"下楼"喻脚踏实地。</p> <p class="ql-block">《赠锦祺学子》</p><p class="ql-block">易水烟波育俊英，锦心绣口自天成。</p><p class="ql-block">祺祥早驻书香第，程远须从跬步行。</p><p class="ql-block">似海胸怀存壮志，锦年光景待深耕。</p><p class="ql-block">鹏程莫负青春好，万里云衢任纵横。</p><p class="ql-block">注：以"锦心绣口"赞文采，"跬步"典出荀子《劝学》，强调积累。尾联"云衢"喻广阔天地。</p> <p class="ql-block">《赠向辉学子》</p><p class="ql-block">向晓凭栏望八荒，辉光已透少年窗。</p><p class="ql-block">志存当效鲲鹏变，若木何妨雨雪狂。</p><p class="ql-block">朝诵诗书明礼义，阳春烟景待文章。</p><p class="ql-block">前程自有通衢在，莫畏云山万里长。</p><p class="ql-block">注："若木"神话中的神树，喻坚韧品格。"阳春烟景"化用李白诗句，寄寓努力学习提高写作水平。</p> <p class="ql-block">《赠俊豪学子》</p><p class="ql-block">邱园杞梓已亭亭，俊采星驰照汗青。</p><p class="ql-block">豪气早吞云梦泽，干霄直指凤凰翎。</p><p class="ql-block">云程发轫须珍重，志业图南莫暂停。</p><p class="ql-block">他日凌烟标姓字，始知磨琢见功成。</p><p class="ql-block">注："杞梓"喻优秀人才，"凌烟"用唐太宗凌烟阁典故。尾联强调成功需要沉淀。</p> <p class="ql-block">《赠易士叠同窗》</p><p class="ql-block">易水歌残志未消，士林新竹节初标。</p><p class="ql-block">叠书为阶窥星斗，裁云作笺写楚骚。</p><p class="ql-block">慧眼能观师鬓雪，仁心常念母衣绡。</p><p class="ql-block">青春恰似岷山雪，融作长江万里潮。</p><p class="ql-block">注：结合"易"姓用荆轲典喻豪情，"士叠"解为累积学识。五六句赞其善察师长辛苦、孝顺父母。</p> <p class="ql-block">《赠向彤女弟子》</p><p class="ql-block">向晚灯窗影未摇，彤心似火炼琼瑶。</p><p class="ql-block">解颐常化三冬雪，妙笔能生二月潮。</p><p class="ql-block">莫道娥眉输剑气，须知绣口胜金貂。</p><p class="ql-block">他年若遇迷津处，记取师言作渡桥。</p><p class="ql-block">注："彤"字引申为赤诚之心，"解颐"句赞善解人意。颈联强调女子亦可有作为，尾联呼应师生情。</p> <p class="ql-block">《赠杨星琦学子》</p><p class="ql-block">杨花飞处见真吾，星目常含万象图。</p><p class="ql-block">琦玮非因金玉贵，清嘉原是蕙兰殊。</p><p class="ql-block">闻师咳唾珍如璧，悟道晨昏甘似荼。</p><p class="ql-block">愿借天风九万里，送君直上斗牛墟。</p><p class="ql-block">注："星目"揣明亮眼神，"咳唾"典出《庄子》喻尊师。尾联化用《逍遥游》勉励攀登高峰。</p> <p class="ql-block">《赠杨洁同学》</p><p class="ql-block">杨柳青青映碧空，洁心如玉德馨融。</p><p class="ql-block">常怀恩义知师苦，每念慈亲孝道崇。</p><p class="ql-block">学海无涯勤作楫，书山有路志为弓。</p><p class="ql-block">愿君展翅云霄上，莫忘初心守始终。</p><p class="ql-block"> 《再赠杨洁学子》</p><p class="ql-block">杨花落砚写春图， 洁质天然胜瑾瑜。 </p><p class="ql-block">解语常怀师鬓雪， 临笺每记母衣襦。 </p><p class="ql-block">冰心可鉴千潭月， 素志能开万卷书。 </p><p class="ql-block">莫道清辉终似水， 他年化雨润蓬壶。 </p><p class="ql-block">注：“杨花”“洁质”喻清秀高洁，“解语”“临笺”赞善察师恩、孝顺父母。 </p><p class="ql-block">尾联勉励以柔韧之心成就大业，如细雨润泽天人。</p> <p class="ql-block">《赠杨荣学子》</p><p class="ql-block">杨叶翻风笔有神， 荣华不竞自嶙峋。 </p><p class="ql-block">答疑每见眸如炬， 赠别犹珍字比银。 </p><p class="ql-block">志士何须争早秀， 良材终得作梁津。 </p><p class="ql-block">愿君更蓄凌霜力， 一树参天荫后人。 </p><p class="ql-block">注： “荣华不竞”赞其谦逊内秀，“眸如炬”揣其聪慧专注。 </p><p class="ql-block">尾联以“凌霜”“参天”喻厚积薄发，暗含《荀子·劝学》中“不积跬步，无以至千里”之意。</p><p class="ql-block"> 《再赠杨荣同学》</p><p class="ql-block">杨花飞舞沐春风，荣茂芝兰气质同。</p><p class="ql-block">解惑常存三寸慧，感恩每在一言中。</p><p class="ql-block">青春当立凌云志，岁月须成济世功。</p><p class="ql-block">他日蟾宫折桂后，犹思灯下启蒙翁。</p> <p class="ql-block"> 《赠廖健淳学子》 </p><p class="ql-block">廖天鹤唳少年心， 健笔凌云字若金。 </p><p class="ql-block">淳朴未随流俗改， 温良常伴墨香沉。 </p><p class="ql-block">师言刻骨千钧重， 友道铭怀一寸针。 </p><p class="ql-block">纵马关山休畏远， 扶摇自有九皋音。 </p><p class="ql-block">注： </p><p class="ql-block">“廖廓”喻胸怀宽广，“健翎”暗指才华飞扬，“淳意”赞本性纯良。 </p><p class="ql-block">尾联化用《诗经·鹤鸣》“声闻于野”，勉励志存高远。 </p><p class="ql-block">《再赠廖健淳同学》</p><p class="ql-block">廖廓云天任鸟飞，健行君子志无违。</p><p class="ql-block">淳风自可传千里，善意犹能感四围，</p><p class="ql-block">每记师言如宝璧，常将友道作珠玑。</p><p class="ql-block">前程似锦须珍重，莫负韶华惜寸晖。</p> <p class="ql-block">《赠李驰俊学子》</p><p class="ql-block">李桃不言蹊自成， 驰晖千里少年行。 </p><p class="ql-block">俊傲常解三分题， 赠礼偏含十倍情。 </p><p class="ql-block">骏骨何须鞭影疾， 云程自有羽仪轻。 </p><p class="ql-block">愿君记取师前诺： 莫负人间第一程。 </p><p class="ql-block">注： </p><p class="ql-block"> “李蹊”用“桃李不言，下自成蹊”典，赞其低调踏实；“驰晖”喻其朝气蓬勃。 </p><p class="ql-block">尾联以“师前诺”呼应师生情谊，强调“初心”之重。</p><p class="ql-block"> 《再赠李驰俊同学》</p><p class="ql-block">李桃争艳正芳菲，驰骋文场显俊辉。</p><p class="ql-block">解惑常怀君子度，感恩每念师长威。</p><p class="ql-block">青春有志当追梦，岁月无情莫失机。</p><p class="ql-block">愿尔前程多锦绣，鹏程万里尽朝晖。</p> <p class="ql-block">《赠刘棋同学》</p><p class="ql-block">刘郎才气正翩翩，棋局人生着着先。</p><p class="ql-block">解惑常怀君子度，感恩每在细微边。</p><p class="ql-block">青春当展凌云翅，岁月须耕砚亩田。</p><p class="ql-block">愿尔前程多锦绣，棋开得胜谱新篇。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联"刘郎"用典，暗指才俊；"棋局人生"双关，既扣姓名又喻人生如棋需远见</p><p class="ql-block">2.颔联赞其既有君子风范，又懂得在细节处感恩</p><p class="ql-block">3.颈联"凌云翅"喻志向，"砚亩田"劝勉勤学</p><p class="ql-block">4.尾联"棋开得胜"巧妙嵌名，表达美好祝愿</p> <p class="ql-block">《赠高小慧同学》</p><p class="ql-block">高才敏慧性温良，小字娟娟翰墨香。</p><p class="ql-block">慧解师心知冷暖，常怀善意化冰霜。</p><p class="ql-block">青春莫负三更月，壮志当凌万丈芒。</p><p class="ql-block">今日雏鹰初展翅，他年凤舞九霄翔。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联突出"才慧温良"的性格特点，"小字娟娟"暗指书写工整</p><p class="ql-block">2.颔联"解师心"呼应善解人意，"化冰霜"赞其温暖人心</p><p class="ql-block">3.颈联劝勉珍惜时光、立志高远</p><p class="ql-block">4.尾联"雏鹰-凤舞"的意象递进，寄寓成长期望</p> <p class="ql-block">《赠周馨予同学》</p><p class="ql-block">周旋学海乐无涯，馨德如兰自芳华。</p><p class="ql-block">予我佳篇存厚意，感君妙笔绽奇葩。</p><p class="ql-block">青春有志当追梦，岁月留痕不负霞。</p><p class="ql-block">愿汝前程多锦绣，馨香一路到天涯。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联"周旋"显从容，"馨德"扣名赞品德芬芳。</p><p class="ql-block">2.颔联"予我-感君"巧妙回应姓名，感念其感恩之心。</p><p class="ql-block">3.颈联"追梦"与"留痕"形成时空对仗。</p><p class="ql-block">4.尾联"馨香"回扣姓名，喻美德相伴终生。</p> <p class="ql-block">《赠黄金晶同学》</p><p class="ql-block">黄卷青灯志愈坚，金声玉振品德全。</p><p class="ql-block">晶莹心似中秋月，透亮情如碧落泉。</p><p class="ql-block">每记师言铭肺腑，常怀恩义润心田。</p><p class="ql-block">今朝惜别情难尽，晶耀他年照大千。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联用"黄卷青灯"显勤学，"金声玉振"喻才德兼备</p><p class="ql-block">2.颔联以"中秋月""碧落泉"喻其心灵澄澈</p><p class="ql-block">3.颈联赞其尊师重道、知恩图报</p><p class="ql-block">4.尾联"晶耀"双关，既嵌名又寄寓光照他人之望</p> <p class="ql-block">《赠吴雯慧同学》</p><p class="ql-block">吴天云锦织文章，雯彩纷呈翰墨香。</p><p class="ql-block">慧质兰心知礼义，灵思妙解悟沧桑。</p><p class="ql-block">常怀师训如金玉，每念亲恩似海洋。</p><p class="ql-block">莫负青春好光景，雯华永耀路康庄。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联以"云锦""雯彩"喻其文采斐然</p><p class="ql-block">2.颔联"兰心""妙解"赞其聪慧善悟</p><p class="ql-block">3.颈联强调尊师孝亲的美德</p><p class="ql-block">4.尾联"雯华"双关，既指云彩又喻前程</p> <p class="ql-block">《赠蒋佳成同学》</p><p class="ql-block">蒋生俊逸气轩昂，佳士从来重典章。</p><p class="ql-block">成竹在胸藏锦绣，虚怀若谷纳沧浪。</p><p class="ql-block">常铭教诲三冬暖，不忘师恩九转肠。</p><p class="ql-block">他日功成名就处，佳篇犹记旧芸窗。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联突出其器宇轩昂、重视学问。</p><p class="ql-block">2.颔联赞其胸有成竹又谦虚好学。</p><p class="ql-block">3.颈联"三冬暖""九转肠"指感恩之深。</p><p class="ql-block">4.尾联勉励功成不忘师恩。</p> <p class="ql-block">《赠易梓涵同学》</p><p class="ql-block">易水清波映晓晖，梓材良木正芳菲。</p><p class="ql-block">涵容万象胸襟阔，润泽千般德艺巍。</p><p class="ql-block">每记师言如璧重，常怀友道似珠玑。</p><p class="ql-block">愿君永葆初心志，梓里传馨捷报飞。</p><p class="ql-block">注：首联"易水"喻纯洁，"梓材"赞可造之材；颔联赞胸怀与品德；颈联突出感恩；尾联寄望成才报效家乡。</p> <p class="ql-block">《赠向凯麟同学》</p><p class="ql-block">向阳花木早逢春，凯乐常怀赤子真。</p><p class="ql-block">麟角初成当自爱，鹏程欲展莫辞辛。</p><p class="ql-block">师恩每念三更月，友谊长珍一世亲。</p><p class="ql-block">愿尔人生多锦绣，凯歌高奏震乾坤。</p><p class="ql-block">注：首联"向阳"喻乐观，"凯乐"显开朗；颔联"麟角"赞才华，"鹏程"勉奋斗；颈联重情义；尾联祝事业辉煌。</p> <p class="ql-block">《赠向馨熠同学》</p><p class="ql-block">向学从来志气高，馨香德艺两相饶。</p><p class="ql-block">熠辉文采惊四座，磊落胸怀纳九霄。</p><p class="ql-block">每把师恩铭肺腑，常将友谊视琼瑶。</p><p class="ql-block">愿君永葆初心美，熠耀人生似火燎。</p><p class="ql-block">注：首联"馨香"喻品德；颔联赞才华人品；颈联重情重义；尾联祝人生灿烂。"熠"字三现而不重复。</p> <p class="ql-block">《赠学子何牧轩》</p><p class="ql-block">何郎俊逸气如虹，牧笛悠扬彻碧空。</p><p class="ql-block">轩冕不迷真志趣，诗书常伴好襟胸。</p><p class="ql-block">知恩每念三春雨，明理能承九夏风。</p><p class="ql-block">愿展鹏程千万里，牧云揽月建奇功。</p><p class="ql-block">注：首联"牧笛"意象显其文艺气质；颔联赞其淡泊明志；颈联"三春""九夏"喻师恩教化；尾联"牧云"双寄厚望。</p> <p class="ql-block">《赠学子曾红钦》</p><p class="ql-block">曾门毓秀出英才，红烛精神自可哀。</p><p class="ql-block">钦慕常怀师道重，修为不负匠心裁。</p><p class="ql-block">青春作伴宜勤学，岁月留痕莫怠哉。</p><p class="ql-block">愿尔前程铺锦绣，红旗指引上高台。</p><p class="ql-block">注：首联"红烛"喻奉献精神；颔联"匠心"赞专注；颈联劝学惜时；尾联"红旗"双关寓家国情怀。</p> <p class="ql-block">《赠学子杨锡江》</p><p class="ql-block">杨柳依依别意浓，锡圭琢玉见真功。</p><p class="ql-block">江流不息求知志，山立难移向学衷。</p><p class="ql-block">每记师言如鼎重，常铭友谊似醇醲。</p><p class="ql-block">愿君永葆凌云志，锡福家国作骏雄。</p><p class="ql-block">注：首联"锡圭"喻可造之材；颔联"江流""山立"显坚韧；颈联重情义；尾联"锡福"双关寄报国之望。</p> <p class="ql-block">《赠学子谢慧颖》</p><p class="ql-block">谢家玉树正芳菲，慧质兰心世所稀。</p><p class="ql-block">颖悟常怀三寸烛，恩情每念五更衣。</p><p class="ql-block">青春作伴宜勤学，岁月留痕莫怠微。</p><p class="ql-block">愿汝前程多锦绣，慧光永照白云扉。</p><p class="ql-block">注：首联"玉树""兰心"赞其才貌双全；颔联"三寸烛"喻师恩，"五更衣"显勤学；颈联劝勉；尾联"慧光"双关寄厚望。</p> <p class="ql-block">《赠学子易忻蓉》</p><p class="ql-block">易水清波映碧空，忻然一笑沐春风。</p><p class="ql-block">蓉城毓秀多才思，翰苑钟灵少俗庸。</p><p class="ql-block">每把师言铭肺腑，常将友谊守初终。</p><p class="ql-block">愿君永葆真善美，忻乐人生似彩虹。</p><p class="ql-block">注：首联"易水"喻纯洁，"忻然"显开朗；颔联"蓉城"切姓又赞才华；颈联重情义；尾联"忻乐"双关祝幸福。</p> <p class="ql-block">《赠学子唐文韬》</p><p class="ql-block">唐风浩荡笔如椽，文采飞扬气浩然。</p><p class="ql-block">韬略虽存形放浪，规绳未越志弥坚。</p><p class="ql-block">龙蛇走处见真性，格律严时显俊贤。</p><p class="ql-block">愿尔锋芒终内敛，文光韬曜照云天。</p><p class="ql-block">注：首联赞其文风豪放；颔联"放浪"指字迹个性，"志坚"显追求；颈联劝其收放有度；尾联"韬曜"双关寄厚望。</p> <p class="ql-block">《赠学子蒋奇呈》</p><p class="ql-block">蒋生才调本超群，奇志常怀不落尘。</p><p class="ql-block">呈露锋芒须有度，涵养德艺要兼纯。</p><p class="ql-block">师恩每念深如海，友谊长珍重若钧。</p><p class="ql-block">愿尔前程铺锦绣，奇才大展傲乾坤。</p><p class="ql-block">注：首联"奇志"赞其特立独行；颔联劝其刚柔并济；颈联重情义；尾联"奇才"双关寄厚望。</p> <p class="ql-block">《赠学子周梦颖》</p><p class="ql-block">周室书香一脉传，梦笔生花锦绣篇。</p><p class="ql-block">颖悟常怀师道重，恩情每念故人贤。</p><p class="ql-block">青春莫负三更月，壮志当凌万里天。</p><p class="ql-block">愿汝前程多灿烂，梦圆时刻共婵娟。</p><p class="ql-block">注：首联"梦笔生花"赞其文采；颔联突出尊师重道；颈联劝学励志；尾联"共婵娟"寄寓师生情谊长存。</p> <p class="ql-block">《赠学子钦家缘》</p><p class="ql-block">钦明德性本天然，家学渊源一脉传。</p><p class="ql-block">缘聚师生情谊重，恩铭肺腑誓言坚。</p><p class="ql-block">青春当惜光阴贵，壮志须酬岁月妍。</p><p class="ql-block">愿汝前程铺锦绣，家声远播续新篇。</p><p class="ql-block">注：首联"家学"赞其教养；颔联突出师生缘分；颈联劝勉惜时；尾联"家声"寄寓光耀门楣。</p> <p class="ql-block">《赠学子罗荣华》</p><p class="ql-block">罗帷高卷见晨光，荣曜青春正激扬。</p><p class="ql-block">华彩初呈须砥砺，锋芒欲露且深藏。</p><p class="ql-block">常怀滴水恩情重，每念栽培岁月长。</p><p class="ql-block">愿尔人生多锦绣，荣归故里报春芳。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联"罗帷高卷"喻展现才华，"荣曜青春"赞其朝气蓬勃。</p><p class="ql-block">2.颔联"华彩初呈"勉励继续努力，"锋芒深藏"告诫谦虚内敛。</p><p class="ql-block">3.颈联"滴水恩情"突出感恩意识，"栽培岁月"感念师生情谊。</p><p class="ql-block">4.尾联"荣归故里"寄寓成才回报之望，"报春芳"暗喻传承师道。</p> <p class="ql-block">《赠学子杨金山》</p><p class="ql-block">杨门立雪见真诚，金石为开志竟成。</p><p class="ql-block">山岳不移求学志，谦虚更显少年情。</p><p class="ql-block">自知缺处当勤补，文到精时自畅明。</p><p class="ql-block">愿尔前程多坦荡，金山玉路伴君行。</p><p class="ql-block">注：首联"立雪"典赞真诚；颔联"山岳"喻坚定；颈联针对作文缺憾勉励；尾联"金山"双关寓前程似锦。</p> <p class="ql-block">《赠2414班班主任申开文老师》</p><p class="ql-block">讲台新立玉树风，不苟言笑意蕴丰。</p><p class="ql-block">晨伴书声迎曙色，夜披星斗阅文丛。</p><p class="ql-block">青春自有凌云概，内敛原藏济世衷。</p><p class="ql-block">莫道樗材难作栋，十年再看拄天穹。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.首联"玉树风"指俊朗而不失庄重，"意蕴丰"赞内秀。</p><p class="ql-block">2.颔联选取"晨读""夜批"两个典型场景，赞勤勉工作。</p><p class="ql-block">3.颈联"凌云概"与"济世衷"暗喻外冷内热。</p><p class="ql-block">4.尾联用"樗材"典自谦并勉励，表还作为前辈的期许。</p> <p class="ql-block">《杏坛卅七载抒怀》</p><p class="ql-block">初执教鞭非所向，终成良匠乐无疆。</p><p class="ql-block">双溪启智开蒙昧，二校传薪化栋梁。</p><p class="ql-block">卅载耕耘霜染鬓，千桃怒放志盈腔。</p><p class="ql-block">今朝笑看鲲鹏起，不负初心万丈光！</p><p class="ql-block">注：二校指一中和二中</p> <p class="ql-block">物理：申开文 英语：段艺鸿</p><p class="ql-block">数学：易安平 化学：易梦君</p><p class="ql-block">生物：向春花 历史：袁棕棋</p><p class="ql-block">政治：龙璐 地理：杨金林</p><p class="ql-block">体育：唐文君 语文：袁章良</p><p class="ql-block">班主任：申开文</p>