<p class="ql-block">2025-7-20 09:31</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这一天，很多感触，不少事情的发生，但是要解决具体的事情，是当务之急吧？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">百问:</p><ol><li>需要慢慢反刍吗？</li><li>适度的回顾，和反刍是必要的？</li><li>对所学知识进行反刍？</li><li>二次消化吧？</li><li>花更多的时间吧？</li><li>讲究方法和策略？</li><li>游戏策略和攻略？</li><li>方法论？</li><li>“这个教学，方法，方式，有待商权？还有需要提高？”</li><li>你能不能坚持到完整下来，18天？！</li><li>虽没留住人，但不能有流失吧？！</li></ol><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">百问:</p><ol><li>备课了一会，攻克了不少题目。</li><li>真的不是轻柔的</li><li>不是轻巧的</li><li>不是敲敲打打的</li><li>而是攻坚克难前行</li><li>砥砺前行，匍匐前行</li><li>在郑州上课一周，依然存在着“危机”</li><li>依然有“流失”的可能，</li><li>危机能让人产生动机吧？！</li><li>希望你借助这样的机会提升自己吧！</li></ol> <p class="ql-block">昨天星期日，正好七天了，</p><p class="ql-block">尝试七天的课程了，</p><p class="ql-block">经历了怎样？</p><p class="ql-block">人员来来往往，</p><p class="ql-block">人员的变动，</p><p class="ql-block">还有你的危机感，</p><p class="ql-block">想要留住学生，也是那么容易吧？！</p><p class="ql-block">想到，第一天，那个学生，课程进行一半，“那我就走了”，那种感觉。</p><p class="ql-block">那三个学生，“听了一次课，就不来了，感觉太简单”。</p><p class="ql-block">还有另外个学生，说“讲解的有点简单”</p><p class="ql-block">隔壁老师的话“讲练结合，多讲一些”</p><p class="ql-block">很有启发，很有道理。</p><p class="ql-block">你担心，“学生别再流失”，再流失班课都不稳定啦！</p><p class="ql-block">你不希望半途而废吧？！</p><p class="ql-block">“希望能够走完全程”</p><p class="ql-block"><br></p>