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一中风采

新会一中2025届高考学科尖子生学习经验分享（三）

在刚刚落幕的 2025 年高考中，我校学子再创辉煌，多位同学以优异的学科成绩脱颖而出，成为了校园里的闪耀之星。今天，让我们一同走近这些学科达人的天地，倾听他们对学科的独到理解，揭秘他们的专项突破方法，汲取深耕学科的智慧。这些不仅是他们钻研学科的珍贵经验，更是我校注重学科特色培养、激发学生潜能的有力证明，也将为备战高考的学弟学妹们照亮前行的道路。

化学尖子：罗莅

罗莅同学与化学余丽英老师合影

学习心得

化学是我热爱的学科，满分背后，我认为动手实验和深度理解是关键。分享几点具体心得：
1. 实验是理解的金钥匙：我特别喜欢做实验。
课堂上： 认真观察老师演示，弄清每个步骤的目的和现象背后的原理。有条件时： 积极参与分组实验，亲手操作、记录现象、分析结果。即使没有实验条件，也要在脑中“做实验”：看书或做题时，想象物质混合、反应发生的过程和现象。这能极大加深对概念（如离子反应、化学平衡移动、官能团性质）和规律的理解，让知识“活”起来。
2. 吃透课本，夯实基础： 课本是根基！反复研读，尤其关注。

基本概念和理论：物质的量、氧化还原、化学键、平衡原理、电解质溶液等，务必清晰准确。方程式与反应规律： 不仅要会写，更要理解反应条件、现象、本质（如复分解、氧化还原）。总结常见物质（金属、非金属、有机物）的性质和转化关系（“价类二维图”很有用）。实验原理与操作： 教材实验的目的、步骤、关键操作、注意事项、误差分析必须烂熟于心。
3. 精练真题，总结套路。
真题导向：深入研究近5年高考真题，感受命题风格、重点和难度。明白常考什么（如实验探究、工艺流程、反应原理综合、有机合成）。
分题型突破：
选择题： 注重细节（如化学用语、概念辨析）、排除法。
实验题：紧扣实验目的，分析装置作用，规范表述现象和结论，重视安全与误差。
原理题： 熟练运用平衡常数K、速率方程、电化学公式，注意逻辑推理和计算规范。
流程/有机题： 关注信息提取与迁移，利用已知反应规律推断。
建立错题档案： 记录错题、错误原因（审题不清？概念模糊？计算失误？）、正确思路及涉及知识点。定期回顾，避免再犯。
4. 满分经验小贴士：
审题务必慢而细： 圈划关键词（如“正确/错误”、“一定/可能”、“过量/少量”）、数据、条件。化学题信息量大，漏看一点可能全错。
书写规范清晰：化学式、方程式、专有名词、计算步骤、单位都要规范，避免笔误失分。
计算严谨保准确：注意有效数字，用好计算器，关键步骤写在卷面。
难题敢于拆解： 综合题往往由多个小问题组成，一步步解决，能拿的分绝不丢。
总结：
化学学习，兴趣是最好的老师，实验能点燃兴趣。核心是理解反应本质，构建知识网络，精练真题反思错题，注重细节规范。保持好奇心，享受探究物质变化的乐趣，你也能在化学世界里游刃有余！

地理尖子：汤宇斌

汤宇斌同学与地理冯佩珠老师合影

学习心得

地理知识点繁杂，学习需注重方法与积累。课堂上要紧跟老师节奏，及时记录重点，对概念形成初步认知；课后通过练习巩固知识，查漏补缺，为后续学习筑牢基础。遇到疑难问题要主动请教老师，切勿因羞怯错失解惑机会。
记忆知识应灵活变通，可结合地理现象或分板块记忆，比死记硬背更高效，也能在解题时快速调用知识。
解题有技巧：选择题要紧扣题干信息，避免主观臆断，二选一时反复研读材料细节；材料题先明确问题，再带着问题读材料，圈画关键信息，作答时分点、写满（不超区域），尽可能覆盖得分点，多写不扣分但少写必失分。人文地理题要关注对人类活动、健康的影响，体现人文关怀；形成过程类题目需构建逻辑链，准确使用地理术语。
每日可安排约40分钟学地理：15分钟完成作业，25分钟查漏补缺、刷题巩固，培养题感与答题技巧，时长可灵活调整。
考试心态很重要：成绩不理想者，要明白平时考试都是演练，应借此查漏补缺，向优秀同学请教方法，坚信能触底反弹；成绩优异者，需保持谦虚，瞄准更高目标，减少非智力失分，借好胜心持续进步。
备考建议提前7 - 21天：多做题保持题感，尤其是选择题；大题要完整作答并订正，学习答案的术语与逻辑，有余力者可构建答题逻辑链、积累术语。基础薄弱者早复习，重点记概念和术语，保证选择题得分，大题尽量作答不空白。
地理学习非一蹴而就，需平日重基础、考场沉着冷静，以积极、谦虚、踏实的态度求学，方能不断进步，取得佳绩。

政治尖子：林曼

林曼同学与政治庾洁英老师合影

学习心得

每天花15分钟看书、背诵。制定详细计划，循环背诵。了解知识点在试题中的呈现方式，精准联系材料与课本。
准备活页本。记录知识清单、思维导图、答题术语和答题模板，其次记录选择题的错误选项及其修正，较为陌生的正确选项也要记录。
积极扩展课外时事，增加时事术语积累。（一般在经济题/国际题效果比较显著）
应试技巧：
推荐的考试时间分配：选择20分钟，大题几分的题就用几分钟去答。推荐的答题顺序（大题）：先哲学、逻辑，再法律、文化，最后国际、政治、经济。（不要错位答题）
备考策略：
一般老师会整理知识清单，最好结合自身情况再整理出新的知识清单（平时做题先不看书本罗列出知识点，再看课本验证，最后完成题目），书本中的小字、链接部分也要重视，多读，最好也背下来。（如果背不下来，也可以多做题，多用几次就有印象，但是一般不推荐）
如果时间充裕，且希望加深对知识点的理解，可以自己出题。如果临近高考，则重视做高考真题，可以不用详细作答，但一定要写关键词。做完题后看选择题的选项怎么改才正确，积累到活页本，积累大题的答题术语，总结答题模板。平时重视看书，考试前一个星期则重视看活页本上的笔记。
列举每本书重点（仅本人意见）：
必修一：一般不考大题，多看几次即可。
必修二：考试难点，书本、试题答案的术语、时事中的术语都要重视，在充分的知识积累基础上会考验联想能力。
必修三：主要是背诵，也需要积累试题中的术语。依法治国板块比较难。
必修四：理解性背诵。且要重视背目录，很考验知识范围的记忆。
选必一：背万金油答案基础上，根据材料联系课本术语。
选必二：很细节，小字、链接都会考，不太需要背诵，但要注意记忆与时间相关内容。
选必三：逻辑思维要理解，而且可能会考较偏的概念，但是如果考推理类较简单，不太需要背诵，只要理解。辩证思维和创新思维会考小切口，要背诵，而且要注意知识范围（与必修四相似）。

生物尖子：何炯业

何炯业同学与生物刘锦昌老师合影

学习心得

一、笔记系统：构建“生命网络”

1. 三色图谱笔记法

黑色笔：记录核心概念和基本知识点（如光合作用光反应阶段）
红色笔：标注过程关联（"H₂O光解→e⁻传递→ATP合成"）以及进阶知识点及易错常考知识点
蓝色笔：链接现实应用（"大棚种植补红光提高产量"）补充图表以及课外或偏难怪知识点。
案例：遗传定律笔记页右侧留1/4空白，粘贴经典系谱图并标注"突破口特征"（如隔代遗传必标♂）
2.错题透析本
原题切片：实验组缺少空白对照；能量传递效率计算错误

思维盲区：忽视变量控制原则； 混淆营养级同化量/摄入量

生物模型还原：绘制"三线表"模板； 构建食物链能量金字塔
二、实操突破术
1.信息题"三维解构法"
A[题干关键词圈阅] --> B[转化为生物学术语]
B --> C[定位教材知识模块]
C --> D[套用标准答题逻辑链]
```
例：见"反馈调节"立即联想"甲状腺激素分级调节"模型
2. 遗传题"五步破壁术"
① 判显隐（看系谱突变体）→ ② 定基因（伴性/常染）→ ③ 写基因型（特殊个体优先）→ ④ 画棋盘格 → ⑤ 验概率
三、心态稳压策略
1. 考前焦虑转化
将紧张感具象为"神经递质传递"：在草稿纸画突触结构图，暗示"焦虑激素正被酶分解"，分散注意力
建立"生物钟调节公式"：考前7天合理安排复习（上午9-11点攻坚计算题，下午3-5点记忆概念）
2. 考场应急方案
遇陌生题型默念："新情境必藏旧知识"，立即搜索题干关键词的教材原型（如"植物激素"→生长素两重性）
实验设计题卡壳时，强制套用万能框架：
分组原则（等量/随机）→ 变量控制（自变量操作+因变量检测）→ 预期结论（支持/反对假设）
终极秘籍：
“生物高分不在死记硬背，而在建立知识超链接。当我将胰岛素调节机制与糖尿病治疗新闻关联，把减数分裂过程想象成染色体舞蹈——那些曾令人窒息的考点，突然都有了呼吸的频率。最终让我逆袭的，不是熬夜刷题，而是用生物思维重新理解了生命'本身。”

拍摄：钟丽清、郑贝芬、丁英英

编辑：林玉合、彭爱玲

一审：吕翠香、张淑平

二审：高柏均

三审：谭琼念