2025年7月19日全脑开发课周六11点

小花老师

一、打招呼+自我介绍

目的：提升社交表达力，学会赞美。

二、认识日期

目的：了解时间、节日、天气。

三、呼吸训练

目的：1.提升肺活量，为大脑提供氧气。

2.集中注意力，进入良好的右脑状态。

四、视觉追踪训练

目的：使孩子情绪稳定到课程中来，训练眼部肌肉灵活性、视点移动训练对于孩子增强眼睛灵活度，培养定向搜索能力，改善大脑对眼睛的调节能力具有非常好的效果。

五、闪卡

目的：增加词汇量，激活右脑高速处理信息能力。

专注力训练

目的：

✅锻炼孩子手部的控制能力

✅培养孩子的专注力与耐心

✅培养孩子的手眼协调能力，锻炼孩子的动手操作能力！

思维力训练：局部和整体

目的：

✅锻炼孩子的观察能力，以及逻辑思维推理能力！加强孩子对局部和整体的感知能力！

空间方位记忆训练

✅锻炼孩子的空间感知能力

✅锻炼孩子的手部控制能力以及对空间的辨别与记忆能力

配对游戏

目的：

✅让孩子理解图片与图片的关系

✅增强孩子学会配对的能力

✅让孩子了解方向方位以及空间方位

对照摆放

目的：

✅通过游戏，初步发展逻辑推理能力。

✅激发孩子对游戏的兴趣。

✅乐于观察、发现问题，运用已有经验进行简单的归类、判断与 推理，发展多维度的思维能力。

感知力训练：拼图

目的：

✅锻炼孩子对图形的感知能力！这是一项有延续性的感知训练，在每节课里面都会出现不同的图案，由简单到容易，慢慢激发孩子的探索欲望，让孩子在拼图过程中循序渐进寻找成就感、价值感。