<p class="ql-block">七月的阳光像一把金色的梳子，轻轻掠过城市的天际线。当您站在西湖大学云谷校区学术会堂前的草坪上，抬头望着那面写着<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“湖心追光之旅”</span>的旗帜，它在微风中轻轻摆动，仿佛在召唤着什么？旁边的几面小旗也随风舞动，像是在回应它的呼唤。远处的现代化建筑在蓝天白云下显得格外挺拔，仿佛在诉说着未来的无限可能。</p> <p class="ql-block">走进西湖大学云谷校区，展示在您眼前是学校现代化建筑&图书中心！</p> <p class="ql-block">西湖大学云谷校区呈现在您眼前是一片开阔的草坪，几棵树木在阳光下投下斑驳的影子。远处的建筑群高低错落，左侧的低矮多层建筑与右侧的图书中心高耸尖顶塔楼形成鲜明对比，仿佛在诉说着过去与未来的对话。这里的一切都显得那么清新宜人，让人忍不住深呼吸一口新鲜的空气。</p> <p class="ql-block">西湖大学，这个名字仿佛带着一种特殊的魔力。它不仅仅是一所大学，更是一个梦想的摇篮。</p><p class="ql-block">在这里，每一位师生都在<span style="color:rgb(237, 35, 8);">为人类文明的进程贡献着自己的绵薄之力。</span>这种力量或许微不足道，但却如同涓涓细流，汇聚成海。</p> <p class="ql-block">在西湖大学云谷校区A1楼，来参加湖心讲堂的观众们在老师引导下在一张展示桌旁，桌上是一个透明的西湖大学云谷校区模型。老师正在向孩子们讲解，他们的声音中充满了耐心与热情。背景墙上，“探索·从今以后”几个大字仿佛在提醒着每一个人，探索的旅程才刚刚开始。</p> <p class="ql-block">捐赠人的名字被镌刻在展厅墙上，他们的故事或许各不相同，但都因为同一个梦想而汇聚在一起。他们托起的不仅是学生的梦想，更是整个人类文明的希望。这种力量，如同阳光一样温暖，照亮了每一个角落。</p> <p class="ql-block">在学术环1号门博士生毕业展前，前来参加湖心讲堂“湖心追光之旅”几位学生正在参观和讨论展板上的内容。展板上展示了关于计算机科学与技术的学术成果，背景墙上有相关的宣传标语和海报，整个氛围活跃且学术气息浓厚。他们的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">眼神中充满了对知识的渴望，仿佛在追寻着科学的真谛。</span></p> <p class="ql-block">七月流火，阳光炙热，但挡不住人们对科学与美的向往。2025年7月19日下午，物理学家金晓峰、科学史家刘钝在西湖大学湖心讲堂2025夏季公开课上，围绕<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“世界图景的构形”</span>这一主题，展开了一场关于科学与人文的深度对话。他们与西湖大学校长施一公同台交流，回答观众提问，现场气氛热烈而和谐。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">七月流火，面向公众，讲堂科学传播&美！湖心贤达，西湖家人，科学知识探索&和谐……！📡🔬✌🏻️</span></p><p class="ql-block">2025年7月19日下午，物理学家金晓峰、科学史家刘钝在西湖大学湖心讲堂2025夏季公开课，围绕<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“世界图景的构形”，</span>解析世界图景的秩序之美，回溯艺术与科学交织的历史长河，并与西湖大学校长施一公同台交流、回答观众提问。</p><p class="ql-block">物理学家复旦大学物理系谢希德讲座教授金晓峰引领人们沿着“秩序”“和谐”与“美”的幽径，溯至文明的源头循着科学家与人文学者的目光品味世界秩序的音韵。科学史家，中国科学院自然科学史研究所研究员刘钝带人们步入《雅典学院》的深邃穹顶，重构古希腊哲学与科学的对话场景，揭示科学与人文的内在美学纽带，从毕达哥拉斯的音律比例到拉斐尔的几何透视，从伽利略的“数学之书”到开普勒的“天体交响”，无论是领悟科学还是理解人文，令人们得到的将是美的享受和看待世界的全新视角！</p> <p class="ql-block">西湖大学学术会堂的讲堂，黄色渐变的背景墙上，大字标题和日期信息格外醒目。湖心讲堂主持人是武凝。</p> <p class="ql-block">讲堂背景为黄色和橙色的抽象图形，左侧有二维码和相关信息。背景屏幕显示着“世界图景的构形”这一主题。台下的听众认真聆听，仿佛在追寻着科学与美的真谛。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示着“世界图景的构形”。背景板上，“金晓峰 物理学家 复旦大学物理系谢希德讲座教授”的字样格外醒目。右侧屏幕上列出了金晓峰教授讲授的“音乐欣赏！ 文学欣赏！ 绘画欣赏！ 体育欣赏！ 科学欣赏？”的字样，台下听众认真聆听，仿佛在思考着科学与艺术的交融。</p> <p class="ql-block">金晓峰教授的演讲继续进行，屏幕上展示了讲座内容的PPT，包括“世界图景的构形”、“科学之美”等标题，以及相关文字说明。会场全景中，观众席整齐排列，座位上贴有二维码，舞台上有演讲者和讲台，背景屏幕上显示讲座主题和相关信息。</p> <p class="ql-block">金晓峰教授继续演讲，屏幕上显示“世界图景的构形”和“2.和谐与科学”的标题，下方有“西湖大学湖心讲堂2025夏季公开课”的字样。他的声音坚定而富有感染力，仿佛在诉说着科学与和谐的真谛。</p> <p class="ql-block">金晓峰教授继续在西湖大学湖心讲堂演讲，背景屏幕上显示“金晓峰 复旦大学物理系谢希德讲座教授”，下方有“湖心讲堂”的字样。他的演讲仿佛在诉说着科学与人文的交融。</p> <p class="ql-block">金晓峰教授正在讲解《世界图景的构形》。屏幕上展示了金晓峰的头像和相关信息，旁边有文字说明和引用伽利略的话：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“自然之书是用数学语言写成的”。</span>背景是西湖大学的标志和“心同宇宙广”的字样。</p> <p class="ql-block">金晓峰教授的演讲继续进行，屏幕上展示了1609年4月2日Galileo制作的8倍望远镜的发现，以及1609年11月20日的天文观测记录。屏幕右侧展示了相关的历史文献和数学公式，强调了世界图景的构形。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示金晓峰的介绍，右侧展示的是“世界图景的构形”相关内容，包括图表和文字说明。背景是西湖大学的标志。讲台前方有“湖心讲堂”和“心同宇宙广”的字样。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示金晓峰教授的介绍，右侧展示的是开普勒第三定律的应用图表和相关数据。背景为西湖大学标志，演讲者站在讲台后，背景屏幕上有“世界图景的构形”字样。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示金晓峰教授的介绍，背景为黑色，右侧有相关图片和文字。演讲者站在讲台上，仿佛在诉说着科学的奥秘。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示金晓峰的介绍，右侧有Alexander Pope的介绍，<span style="font-size:18px;">金晓峰教授</span>站在讲台后，背景屏幕显示相关信息。仿佛在诉说着科学与文学的交融。</p> <p class="ql-block">金晓峰教授继续演讲，背景中有相关讲座内容的图片和文字，包括“月亮为什么掉不下来？”和“几何学中的王者之路”。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示金晓峰教授的演讲内容，背景为黄色，文字为黑色，旁边有爱因斯坦的名言：“关于自然，最不可理解的事情就是，它居然可以被人理解。”屏幕下方有“西湖大学湖心讲堂”字样，讲台上有一位讲师正在演讲。</p> <p class="ql-block">屏幕上展示了讲座的标题和相关信息，旁边有金晓峰的介绍海报，背景是西湖大学的标志。<span style="font-size:18px;">金晓峰教授的演讲</span>，仿佛在诉说着科学的真谛。</p> <p class="ql-block">屏幕上展示了“世界图景的构形”主题，背景为抽象的几何图形，刘钝教授站在讲台后，背景屏幕上有“湖心·讲堂”字样。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示“拉斐尔《雅典学园》中的宇宙观与数学密码”，下方有“西湖大学湖心讲堂2025夏季公开课”的字样。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示刘钝教授的介绍，背景为黑色，左侧有讲师的介绍，右侧有相关图片和文字。</p> <p class="ql-block">屏幕上展示了《单边欧篇》和宇宙的构成图表，背景为几何图形和文字说明，演讲者站在讲台后，背景屏幕上有“世界图景的构形”字样。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示刘钝教授的演讲内容，背景为白色，文字为黑色，旁边有欧几里得的《Elements》第13命题18的内容，包括命题描述和证明。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示刘钝教授的介绍，旁边展示了惠塔多克勒-亚里士多德的四元素说的图表。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示了关于毕达哥拉斯的科学理论内容，包括文字和图表，屏幕左上角有西湖大学的标志，右下角有“西湖大学湖心讲堂2025夏季公开课”的字样。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示“世界图景的构形”，左侧有刘钝教授的介绍，右侧有艺术作品的图片，演讲者站在讲台后，背景屏幕显示相关信息。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示刘钝教授的演讲内容，背景为橙色，文字为黑色，旁边有欧几里得的公理体系，包括公理（Axioms）和公设（Postulates）。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示“世界图景的构形”，背景板上有“2025夏季公开课”字样，下方有“湖心讲堂· 金晓峰、刘钝、施一公交流问答”的字样，台下听众，背景板上还有“杭州第二中学的何心悦同学”的信息，以及关于学科交叉的讨论内容。</p> <p class="ql-block">西湖大学校长回答观众提问，他的声音坚定</p> <p class="ql-block">西湖大学校长回答观众提问，他的声音坚定</p>