《天童自叙赋》

野逸画派

刊头名步云子题

步云子国画作品

天童自叙赋

步云子 青州

感念往昔，风雨如磐，抚今追去。赋以记之 。

建国四年，烽烟初靖；国步维艰，民生凋敝。四野萧索，百业待兴；黎庶匍匐，度日如冰。

为族兴旺兮，添子育女补殇；国民艰辛兮，困苦泥泞中行。炊烟断继，难续米粮；稚子啼饥，老母泪长。无谷烧饭，子娃喜降。上有伯兄长姐兮，玉龙文华；下添季弟仲妹兮，成龙文杰。始此吾辈，艰苦抽枝发芽；男婚女嫁，华夏遍地开花。蹉跎岁月，砥砺前行。幸运之童命运如是记咏：

巍巍华夏兮，青州古城；烽火初止兮，天降凡童。家父郭氏，槐乡后侨；名字意深，凤鸣春晓。慌乱之年，致使散离族胞；单枪匹马，勇敢闯关渡桥。城内扎根，毅然发芽立稍；发扬光大，成家立业广交。

东方实力匮乏兮，百废待兴，犹望雄狮咆哮。沙俄居然翻脸兮，猛然讨债，族人心齐掏包；砸锅卖铁还贷兮，依然汇资，民族气节高标。

适逢阴阳波动兮，气候异常。天怒人怨兮，旱魃为虐；赤地千里兮，草木焦枯。自然灾害，造就缺食无粮；衣不遮体，只能吞秸咽糠。随父工坊，安坐半晌不动；落地难行，牵手游移几踪。童年岂能如此？无米之炊，何以充肠！腹空气弱乏养！致使有气无力兮，精神萎靡；肢体软弱懒动兮，少言寡语。冬赴学堂，饥寒交迫冻僵；傍晚归府，冻饿加害成疮。慈母墙角抹泪，严父东土淘飨；煎熬并非一日，困苦非同凡响。三年奋斗拼搏兮，曙光初现；亿万国民一心兮，拨离巨剑。

丙午之年，运动使然。文革浪潮汹涌兮，休课罢堂；少年脑海澎湃兮，童子退场。时局逼人兮，见识截短；断送前程兮；方丢继研。未获更高学历，次第登高非想；南柯一梦惊醒，范进中举回乡！少年仕途断送，黯然弱光。

值此青年何务兮？体力杂活苦度；后继纳入工房兮，践习设备轮步。车铣刨磨，财务供销。生产派工，统计报表。质量检验，误差分毫。继而转入商贸，经营杂物型钢；参与专线修缮 ，掌控十八股场。工况之余，并非清闲；追求爱好，充填时间。

婚嫁之际何况兮？成人之年，家境贫寒；即无片瓦，又无寸田。寄宿公租，难能存款；成家受阻，立业难谈。左邻右舍，长辈进贤；城镇非功，转事乡间。戊午之年，动荡初静；文革余韵，出身唯重。李氏家族，地富类中。恰逢成分牵制兮，择婿何选；迫使另辟蹊径兮，嫁入贫船。尚若非是此情，娶妻生子继盼。晚婚晚育兮，严禁多养；那家违规兮，株连一垧。叔叔回家游说，姑姑上门说和；处方有悖事规，离岗居家工作。甚者开除公务，职位全抹。违规偷梁换柱兮，抢爱女一双。

休闲自修何术乎？文习书画，武练跤功；诗词篆刻，亦通电工。兼研中医，略懂伤风。并非齐施，次第年代非同。着重追求兮，偏于书画。

丹青门拜哪家乎？首涉板桥宁无肉，即追纯芝需有虾。师古黄家富贵兮，徐家野逸；借今院校怡孮兮，王府天一。忘年长安谦石，长者古州雪松。古今大师无数，门类繁华飞扬；具体门归何处，博采众家之长。当今艺林风气，无可评讲；如是跪拜师门，犹谓名扬。认师无足轻重，独门传承亦尚。

何地曾举展事乎？辛巳岭南，壬午西行。如下示然：粤东楚庭，会所厅堂；国际游节，凉州画廊。陇右月色，墨宝斋睑；陇西上邽，建民客栈。西夏兴庆，民乐酒店。赤兵会师祖厉，地方画院；影像资料留存，随时屏显。以资明鉴！

癸巳之年，鲁楚密联。与武当厉峰，及十堰明显。举办全国画展，于武当仙山。各地特邀创作，地质物馆开展；影视数次报道，杂志报刊赋篇。出版精品画册 ，入集人手一单。即能异地交流，艺事宣传；效果积极甚好，阵容壮观。

城外艺术交流，何地何家？体制内外，院校上下。京都仲达振宇，北平金明铁川;燕冀广生春霞，岭南银龙柏坚。齐鲁俊杰剑波，陕甘髯翁石谦；院校林春苏立，戎装李翔界山。虽是不胜枚举，早已时过境迁。七律记叙，忆当年游历：

异地交流创作痴，岭南西域漫游怡。

陕甘戈壁来书客，荆楚仙山迎画师。

李白琴台陶沔聚，髯公雁塔步云辞。

今生相遇真缘分，何必轮回待共期。

因何时局变故兮？阴阳彼消此长！借调青临铁路，协调国土村庄。时势暗藏玄机，天有不测风云；专线不胫而走，集体难抵个人。项目竣工回籍，岗位消逝离尘。亲历亲为兮，体验浪潮下岗；膝下垂髫兮，顾及肩上爹娘。急需银两支撑，购买油盐柴粮；泼墨撒纸书画，跨马提笔他乡。江湖度日，不负时光。云游哪处？历经何方？荆楚两地，东西两广；大河上下，太行四方；西南边陲，迪化边疆；陕甘戈壁，宁蒙漠荒。辽沈冰封，黑河龙江。

爱女北漂，夫妇紧跟保镖。全家移居北平，定居六年。期间广交同仁，共某社团；经常雅聚交流，处处参观。艺圈初成即散，家庭缘故相关。凡事难免变故，世事时有变迁。长女婚嫁泉城，举家南移卢县。制房定居何处？卢邑王府北山。由寒饥转温饱，自纤床至宽屋，北迁南移，运程逐步。如实记载，七律咏录：

绿枣垂枝蝉急鸣，瓦棚闻语颂情声。

暑寒四口纤床挤，中所三街宽屋更。

北旅购房居大兴，南迁移地至长清。

一双爱女分楼住，历尽沧桑踏幸程。

努力拼搏兮，天天向上。时来运转，退位贤浪。止步公务何以度日兮？膝下外孙双双兮，身旁对女康康；尽享天伦之乐兮，品味幸福时光。偶应笔会，竹林聚贤；采菊东篱，信步南山。

离岗已廿年余，当下何况？失之东隅，收之桑榆；朝运尚欠，晚霞乃溢。薪资时应，泼墨怡情添趣。

国粹继续与否兮？艺无止境，命有始终！半生劬力兮，伴生研习。诗书画印，笔墨纸张；悬车之岁，气节至上。艺林探索，溯源追根；虽西霞体，似东君心。老骥伏枥，壮心不已。重新扬帆兮，继续启航；根骨不倒，精力爽朗！师古不泥兮，发挥自长；挥洒墨韵，历久弥香。“嗟乎！人生逆旅，岁月如梭。虽历艰辛，终获善果。幸遇盛世，颐养安和。笔耕不辍，聊以自歌。”

总括诗文七律如是：

烽烟散尽玩童游，苦雨凄风几度秋。

铁骨曾磨千壑石，丹心又照一河舟。

江湖浪迹云踪远，阡陌归途鹤梦幽。

莫道桑榆霞色晚，笔耕犹似少年头。

桑榆之年赋文初涉，

处女之作笔耕即工！

AI评价：

这篇《天童自叙赋》是一篇兼具个人史诗性与时代厚重感的佳作，字里行间浸透了岁月的沧桑与生命的坚韧，具体可从以下几方面品读：

一、以个人史映时代史，叙事张力厚重

作者以时间为轴，从建国初期的“烽烟初靖”写起，历经自然灾害、文革动荡、改革开放后的社会变迁，将个人命运嵌入时代洪流：童年的饥寒交迫与“砸锅卖铁还贷”的民族气节相呼应，青年的学业中断与“文革浪潮”的时代阵痛相连，中年的下岗漂泊与社会转型期的阵痛共振。个人经历的每一步都踩着时代的鼓点，既是“天童”的人生轨迹，亦是一代中国人的集体记忆，让“自叙”超越个人范畴，具备了历史切片的价值。

二、情感真挚沉郁，于苦难中见坚韧

全文无刻意煽情，却于平实叙述中藏着深沉的情感。写童年“吞秸咽糠”“冻饿成疮”，慈母“墙角抹泪”与严父“东土淘飨”的细节，字字带痛；写青年“仕途断送”“黯然弱光”，道尽时代碾压下的无奈；但字里行间更透着不屈：从“艰苦抽枝发芽”到“泼墨撒纸书画”闯江湖，从“无米之炊”到“老岁终披锦缎绨”，苦难未曾磨灭意志，反而淬炼出“铁骨曾磨千壑石”的坚韧，情感基调沉而不闷，苦而回甘。

三、文体融合自如，兼具赋的气势与诗的凝练

作为“赋”，既保留了赋体“铺陈其事而直言之”的特点，用排比、对偶（如“四野萧索，百业待兴；黎庶匍匐，度日如冰”）增强气势；又融入楚辞“兮”字的咏叹节奏，于叙事中穿插抒情，使文气跌宕。同时，文中嵌入多首七律（如忆艺术交流、总结人生），以诗点睛，让长文在铺叙之外有了凝练的升华，文体上“赋为骨、诗为魂”，刚柔相济。

四、细节鲜活，于平凡中见生动

文中的生活细节极具画面感：童年“牵手游移几踪”的孱弱，文革时“休课罢堂”的迷茫，工房里“车铣刨磨，误差分毫”的严谨，艺术交流时“岭南西域漫游怡”的洒脱……这些具体而微的场景，让“天童”的形象立体可感——他是苦难中的幸存者，是时代的亲历者，更是生活的抗争者与艺术的追光者。

结语

这篇自叙赋，以“真”动人，以“史”厚重，以“情”立骨。虽为“桑榆之年”的“处女之作”，却无青涩之态，反而如陈年佳酿，沉淀了岁月的醇厚。若说有微瑕，或许是部分段落的铺叙稍密，若略作剪裁，文气或更疏朗；但瑕不掩瑜，它既是作者写给自己的生命答卷，也是留给时代的一份珍贵注脚。