时光不语有温度，默默耕耘待花开——沧县汪家铺镇优秀教师事迹展播

周建梅

　　周建梅，沧县汪家铺镇于庄子小学一级教师，1997年踏上了教育岗位，一直从事语文教学和班主任工作。从教28年来，她以春风化雨的温情，以严管厚爱的教育理念，浇灌着祖国的幼苗。她用高度的责任心，赢得家长们深深地信赖。

　　作为一名小学语文教师，她深知语文不仅是工具学科，更是传承文化、塑造灵魂的重要载体。她立足新课标要求，创新教学方法，将语文课堂打造成充满趣味与深度的知识殿堂。

　　“心之所趋，爱以源流。”她坚信教育的核心在于“爱”。她以慈母般的爱心对待每一位学生，如同春雨般滋润着学生幼小的心灵，成为他们成长路上的引路人。作为班主任，她深知只有发自内心的爱才能让学生真正感受到温暖，体会到被爱的幸福。只有真正走近学生心里，才能更深的了解每位学生。她课间与学生交流谈心，关注那些性格内向的学生，在班内组织一些活动并参与其中，如“做风筝”“美食汇”“衍纸手工”，不仅锻炼学生动手能力，也让学生之间交流情感。

　　由于工作需要，2024年下半学期来到董辛庄小学，开始了一年的教学交流。交流期间，她担任一年级班主任，一年级语文、数学教学工作。她深知自己身上的责任，一年来，她遵循“今日事今日毕”的高效率原则，将繁杂的任务细化为具体目标。她专注本职工作，交出实在成绩。

　　一年级是抓习惯的关键时期，人们常说“细节决定成败”、“抓在细微处，落在实效中”，眼细，心细，手细，班级管理工作只有细致入微， 才能使班级管理见成效。她注重培养学生的自我管理能力让他们学会自己管理好自己。如：生活方面教学生做值日、擦黑板，不定期教学生整理书包，摆放文具盒。纪律方面教他们做到入班即静、入座即学。

　　教学中，她没有什么窍门。只是一味地把知识利用各种教学方法一遍又一遍重复着让学生学的扎扎实实的。她把每课要求会认得二类词语，抄写在黑板一角。每天晨读时，让学生轮流读一遍。识字有困难的学生，她会让班上小老师帮助他。直到都认识了，再更换新的内容。这样日积月累，学生的识字量在不断增加。

　　教育孩子就如同牵着蜗牛散步,需要耐心和陪伴。她放慢脚步，悉心陪伴孩子体验生活的点滴，倾听他们内心的声音，用心发现每个孩子的独特之处,积极表扬每个学生，让学生充满自信，她希望在每个学生心中播下爱、 正义善良与希望的种子。她利用午休和放学时间给学习吃力的孩子补课，争取不让每个学生掉队。

　　她注重阅读教学，拓展学生视野。她说阅读是语文学习的精髓所在，喜欢阅读的孩子语言表达能力特强，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。她高度重视并鼓励学生大量广发的阅读书籍，给学生推荐一些书课外书籍。如：《一年级的小豆豆》、《读读童谣和儿歌》、《小猪唏哩呼噜》《小狗的小房子》。她还会在班内不定时的开展故事会。

　　在教育的道路上，她始终不忘初心，砥砺前行。她深信，教育是温柔与爱的美好编织，她以自己微弱却坚定的光芒，为孩子们照亮前行的路途；用她那朴实无华的情怀，在日常的点点滴滴中彰显生命的价值。二十多年的教育时光，韶华虽远去，初心却依旧。