<p class="ql-block"> 2025年7月19日上午，李金玉、吴慧娟、朱明威三位专家对学员通过授课展示的形式进行初选。经过选拔，那木尔、巴亚苏乐两位老师脱颖而出。初选后，三位专家立足高处引领、聚焦课堂打磨， 对各学员进行了更加深入的指导。专家们的指导始终紧扣专业深度与生活温度的结合点：</p><p class="ql-block"> 高处引领——狠抓细节：从教育理念到教学设计，精雕细琢；</p><p class="ql-block"> 课堂打磨——精准拿捏：从教学语言的表达到粉笔字的书写，反复锤炼。</p><p class="ql-block"> 整个指导过程既有思想性的高度引领，又具学术性的精准把握，旨在全面提升学员的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 下午，陶亚环老师主持展示活动。</p> <p class="ql-block"> 六位老师分别进行了说播课展示。</p> <p class="ql-block"> 第一位老师展示的是《公共生活靠大家》单元说课。从指导思想--单元内容分析--学情分析---单元目标设计---单元内容设计---单元评价建议多方面系统阐述，体现“理念前沿、设计真实、评价多元”三大特点，同时注重学生从“认知”到“行动”的转化。</p> <p class="ql-block"> 第二位老师展示的是《感受生活中的法律》。依据课标要求说教材、分析学情、最终确定学习目标、重难点，使学生建立“生活一法律一生活”的教学闭环，使学生具有法律思维的挑战性。这种课堂突破了“法律常识课的局限”，真正实现“法治实践课”的转型。</p> <p class="ql-block"> 第三位老师展示的是《老师，您好》。围绕课标、教材、老师进行了突出儿童立场的教材分析，用数据说话的学情诊断，围绕核心素养精准确定教学目标，多维教学评价，真正实现了“以评促教、以评促学”课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 第四位老师展示的是《不一样的你我他》。从现实生活入手，以生动有趣的游戏贯穿课堂始终，环环相扣的任务链衔接，本节课成功实现了“发现差异”到“尊重差异”认知跃升。</p> <p class="ql-block"> 第五位老师展示的是《少让父母为我操心》。巧妙地抓住了现实生活已有资源，展开了一堂富有教育意义且实施效果良好的课程，它不仅教会了学生具体的生活技能，更重要的是培养了他们对家庭的责任感和感恩之心，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 第六位老师展示的是《团团圆圆过中秋》。从诗韵中秋---探秘中秋----解密中秋，展现了教师深厚的文化功底，是一堂文化传承的立体课堂、情感连接的生命课堂、知行合一的实践课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，陶亚环老师为本次活动做出了总结，并说了注意事项。</p> <p class="ql-block"> 展示活动结束后，四年级、六年级的三位培训专家又针对展示的课例进行了深度剖析与精准指导，并为老师们规划了具体的提升路径。</p> <p class="ql-block"> 教学之路漫漫，唯博观而约取，厚积而薄发。通过今天的初选、展示活动，交流和指导，相信小学道德与法治教师们在今后的工作中，能够潜心教育，钻研课标，精读教材，转变理念，坚定学习的脚步，在扎扎实实学习中不断成长，不断进步！</p>