<p class="ql-block">教育的旅程，常因一场场充满智慧的相遇而熠熠生辉。国培计划(2025)蓝山县第二届教师培训团队胜任力提升高端研修班的第六日，我们又邂逅两场超“硬核”培训。</p><p class="ql-block">两场培训干货满满:冯辉梅老师的“听课评课走向循证医课、伍海琳老师的“与礼相遇，打造教师专业影响力”、课前分享碰撞思维、中场律动释放活力，处处是教育人成长的印记。</p> <p class="ql-block">冯老师开篇即破题：“观课不是‘看热闹’，而是 像医生问诊般，精准诊断课堂痛点，开出改进药方 ！”</p> <p class="ql-block">🔥 案例思辨：当“古诗教学”撞上“循证评课”冯老师抛出 《草》的教学片段，提出问题：“你们觉得课堂中的老师点评的怎么样？”</p> <p class="ql-block">瞬间，课堂变成 “观点修罗场” ：</p><p class="ql-block">她以古诗《草》教学片段为例：学生将春风画成黄、绿或说“画不出”，教师虽幽默鼓励，却偏离“感受草的生命力”核心目标。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">这个案例恰似一面镜子，映照出 “评课需紧扣目标、用证据纠偏” 的关键—— 鼓励学生的善意值得肯定，但更要警惕“为了互动而互动，让课堂重点在温柔回应中悄然走失”。</span></p><p class="ql-block">正如冯老师所言：“评课不是否定鼓励，而是让鼓励更精准地服务教学目标。”</p> <p class="ql-block">冯老师还借《我是歌手》刘欢点评，提炼评课智慧：注重激励、基于论据、紧扣目标、多样引导（重复归纳、追问征询、点评补充）；让我们充分认识到<span style="font-size:18px;">从“歌手点评”学评课智慧</span></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">为了让抽象理论落地，冯老师推出 “四段式主题课堂观察框架” ，将观课议课拆解为步步可循的动作：</p><p class="ql-block">这套方法，既呼应了培训中 “循证医课”的内核（用证据诊断、用专业开方），也将 “激励式评课、论据式推断、目标式研判” 等策略融入其中，真正帮教师把“模糊的观课”变成 “精准的点评手术” ，实现从“听评课”到“育课”的能力跃迁。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">课前分享：让“旧知”孵出“新思”，每天培训前的 “学员分享时刻” ，是最动人的“教育回响”</p> <p class="ql-block">如果上午是“头脑风暴”，下午伍老师的 “与礼相遇，打造教师专业影响力” ，就是 “从知道到做到”的趣味修炼场 ，还藏着让人笑到弯腰的 “中场松弛时刻” ！</p> <p class="ql-block">“礼仪不是‘刻板表演’，而是‘换位思考的尊重’。” 伍老师一句话点破本质—— 带着 “真诚、换位、尊重” ，礼仪才能真正“内外兼修，知行合一”。</p> <p class="ql-block">✨ 8项教姿教态：把“专业范”刻进肌肉记忆</p><p class="ql-block">伍老师邀请个别学员现场示范 “眼神、手势、鞠躬” 的精髓，手势要“打开胸腔”显能量，眼神得“坚定又温柔”……</p><p class="ql-block">学员们边展示边笑，却把“教态礼仪”刻进了肌肉记忆</p> <p class="ql-block">中场律动的松弛治愈，更让“成长”跳出枯燥，成为一场 有笑、有思、有共鸣的奔赴 。</p> <p class="ql-block">伍海琳老师以 “重塑教师专业魅力” 为主线，从 礼仪思维（真诚尊重）、形象管理（三步塑形）、教姿教态（8项实训）、沟通升级（师生→伙伴，正向公式） ，到 赛事加分、职业赋能 ，通过情景模拟与互动练习，将礼仪转化为教育“软实力”，赋能课堂沟通与职业成长 。</p> <p class="ql-block">🌟 从“学到用”，教育人永远在路上</p><p class="ql-block">课前分享让旧知生新思，课堂互动让知识扎根。冯老师的“循证评课”赋予理性工具，伍老师的“礼仪修炼”传递感性温度，教育人的成长，本就该兼具深度与温度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：唐颖慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一审：李志威</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审：郑政兴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审：黄才军</p>