不要太“关心”孩子（转载）

菊华幼王肖燕

在教育的长河中，“放手”是一门精妙的艺术。许多家长总将孩子视作温室里的花朵，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，却不知过度的呵护，反而成了孩子成长路上的绊脚石。适度放手，才能让孩子在广阔天地中自由翱翔，收获真正的成长。

放手后，孩子长出了“探索的翅膀”，是给予孩子探索世界的勇气。

就像破茧而出的蝴蝶，若有人强行帮它撕开茧壳，它的翅膀便无法获得足够的力量，再也难以在花丛中翩翩起舞。孩子对世界充满好奇，当他们想要触摸路边的小草、观察蚂蚁搬家时，家长若因担心“不卫生”“浪费时间”而制止，实则是在扼杀他们的探索欲。曾见过一位家长，每次孩子在户外玩耍，都紧紧跟随，不断提醒“别跑太快”“别碰脏东西”，久而久之，孩子变得胆小怯懦，不敢尝试新事物。而适度放手的家长，会鼓励孩子用自己的眼睛去发现、用双手去感知，让孩子在探索中积累经验、增长智慧，培养出敢于冒险的勇气。

松开手，孩子学会了“独立的魔法”，有助于培养孩子的独立能力。

生活中，有些家长习惯为孩子包办一切：穿衣叠被、整理书包、甚至代劳手工作业。看似是为孩子好，实则剥夺了孩子学习和锻炼的机会。就像雏鹰学飞，若老鹰一直将其护在羽翼下，它永远无法学会翱翔天际。孩子在成长过程中，需要通过一次次实践学会照顾自己、管理生活。从自己穿衣吃饭，到独立完成作业；从收拾玩具，到规划时间，每一次的尝试都是成长的阶梯。当家长适度放手，孩子会在不断试错中掌握生活技能，逐渐成长为独立自信的个体。

不包办，孩子拥有了“解决问题的密钥”，更能促进孩子社交能力的发展。

在集体生活中，孩子难免会与同伴产生矛盾和摩擦。有的家长一看到孩子受委屈，就立刻出面“主持公道”，这样的做法不仅无法让孩子真正学会解决问题，还可能让孩子产生依赖心理。而选择适度放手的家长，会引导孩子自己去沟通、协商。比如，孩子因争抢玩具发生争执，家长可以鼓励孩子说出自己的想法，倾听对方的意见，共同寻找解决办法。在这个过程中，孩子学会了理解他人、表达自我，社交能力也在一次次的磨合中得到提升。

孩子的成长就像一场漫长的旅行，家长不可能永远陪伴在旁。适度放手，不是对孩子不管不顾，而是在合适的时机给予信任与支持，让孩子在自由的空间里锻炼自我、茁壮成长。只有这样，孩子才能在未来的人生道路上，从容面对风雨，走出属于自己的精彩人生。