《西瓜旅行记：一场滚过四季的甜蜜美育》

梦靥嫣然

夏日的清晨，阳光像蜂蜜般淌过瓜田。一颗圆滚滚的西瓜躺在藤蔓间，青绿的条纹上还沾着露珠。它打了个哈欠，突然听见风说：“世界那么大，你不想去看看吗？”于是，这颗爱冒险的小西瓜，开启了滚过四季、遇见美好的旅行……

　　第一章：滚进夏天的童话——色彩与生命的狂欢

小西瓜“咕噜咕噜”滚过西瓜田，撞上了正在写生的画板。

“哇！你的绿衣服好漂亮！”画笔惊叹。

“可我想看看外面的颜色！”小西瓜说。

画笔便蘸上颜料，在小西瓜身上画起来：用柠檬黄画阳光，用天蓝画云朵，用粉红画蝴蝶。当最后一笔落下，小西瓜发现自己变成了一幅会滚动的画！

孩子们围过来，用手指触碰小西瓜身上的颜料：“为什么颜料会变干？”

“因为阳光在拥抱它们呀！”画笔笑着说。

美育在此刻萌芽：孩子们用西瓜当画布，蘸着水彩涂鸦。有的画了彩虹，有的画了星星，甚至有人把西瓜籽摆成“笑脸”。他们发现：美不是“只能画在纸上”，连西瓜的皱纹都能成为艺术的纹路。

　　第二章：跃入秋天的诗行——形状与自然的对话

秋风起时，小西瓜滚进了果园。

苹果红着脸打招呼：“你的圆好完美！”

小西瓜却盯着苹果的“小酒窝”发呆：“为什么你有凹凸，我却这么光滑？”

这时，果农爷爷走来，用刻刀在西瓜皮上轻轻雕出花纹：“看，现在你也有了‘故事’。”

孩子们凑过来，用树叶在西瓜上印出叶脉，用树枝刻出小路。当月光洒在雕刻过的西瓜上，阴影竟像一幅山水画。

“原来‘不完美’也能这么美！”一个孩子惊叹。

果农爷爷点头：“美不是‘没有缺点’，而是‘把缺点变成特点’。”

美育在此刻生长：孩子们开始观察自然中的形状——松果的螺旋、枫叶的锯齿、石榴的裂痕。他们用彩泥捏出“有皱纹的西瓜”“带斑点的苹果”，明白：真正的美，藏在自然的“小意外”里。

　　第三章：藏进冬天的童话——光影与温暖的魔法

初雪落下时，小西瓜滚进了小木屋。

炉火“噼啪”作响，映得西瓜上的雕刻纹路闪闪发亮。

“好暖和！”小西瓜舒服地眯起眼。

孩子们用西瓜当“灯笼”，在瓜皮上挖出星星、月亮的洞。当蜡烛点亮，光透过瓜皮洒在地上，竟像下起了金色的雪。

“为什么光会‘跳舞’？”一个孩子问。

我举起西瓜灯：“因为光喜欢穿过有趣的东西呀！”

美育在此刻升华：孩子们用西瓜制作“光影剧场”——有的把西瓜切成半圆当“月亮”，有的用瓜皮剪出小动物当“演员”。他们发现：美不仅是“看”，更是“用光与影玩一场游戏”。

　　第四章：醒在春天的歌谣——生命与希望的轮回

当春风拂过冻土，小西瓜停在了一片空地上。

它的身体已经干瘪，但瓜籽却滚进了泥土。

“再见啦！”小西瓜轻声说。

“不，是‘再见’！”新冒出的瓜苗摇晃着嫩叶。

孩子们把小西瓜的壳做成花盆，种下新的西瓜籽。他们每天来浇水，记录瓜苗的生长：“第一天，根像小脚丫；第十天，藤蔓爬上了竹架；第三十天，开出了黄色的小花……”

“原来‘结束’是‘新的开始’！”一个孩子恍然大悟。

美育在此刻永恒：孩子们用西瓜籽拼出“生命树”，用瓜皮制作“成长日记”。他们终于懂得：美不是“永恒的存在”，而是“循环与再生”的奇迹。

尾声：一颗西瓜的四季哲学

小西瓜的旅行结束了，但它的故事还在继续——

在画板上，它是流动的色彩；

在果园里，它是会说话的形状；

在冬夜里，它是跳舞的光影；

在春天里，它是重生的希望。

而孩子们也学会了：

用眼睛发现美（色彩），

用双手创造美（形状），

用心灵感受美（光影），

用生命延续美（轮回）。

愿每个孩子都能成为“小西瓜”：

滚过四季，遇见美好，

把平凡的日子，过成一首甜甜的诗。