从晨光里的清扫到作业本里的成长——大口镇中学暑期返校日纪实

大口镇中学

　　7月19日的阳光刚漫过教学楼顶时，大口镇中学的校园里早已干净整洁——这是老师们提前忙碌的痕迹。为了让返校的学生们走进熟悉又清爽的校园，老师们早早带着抹布、扫帚清扫校园。

　　有老师笑着说“得让孩子们回来就像‘回家’一样”，简单的话里，藏着对学生的牵挂。

继续加油干———期待回家的孩子们！

　　教室的课桌按间距摆得整整齐齐，连窗台上的绿萝都被浇了水，叶片上的灰尘被细心拭去。

教师们有序引领学生和家长进入校园。

　　随着同学们陆续踏入校园，被老师们精心打理过的校园更显生机。各科老师在整洁的教室里坐定，开始认真检查每一位学生的作业完成情况。从作业的完成进度、书写的工整程度，到知识的掌握运用，老师们都一一关注。

　　但也有同学带着几分不好意思递上作业本——要么进度滞后，要么字迹潦草。

　　检查中，不少同学的作业让人眼前一亮：有的用彩色笔标注了难点，有的在空白处写下自己的思考，字迹工整得像在“交答卷”。

　　针对不同情况，老师们没有简单评判，而是拉着学生在身边：对做得好的，指着优秀的地方细说“这个解题思路很灵活”；对有不足的，就翻开日历一起算“剩下的时间怎么分配更合理”，末了总加一句“有不会的随时在班级群问，老师都在”。

　　临结束时时，老师们们又特意叮嘱几句：“天气热，别单独去河边玩水，想凉快就去图书馆或者在家吹空调”“出门玩要跟家长说清去向，别在路边追跑打闹”“吃冰棒别贪多，肚子疼可就没法好好写作业啦”。有老师还把整理好的“暑期安全小贴士”再宣讲一边，从防溺水到交通安全，连“出门关窗断电”都说得明明白白。这些细碎的提醒，和作业反馈单一起被学生揣进心里，像揣着一份沉甸甸的牵挂。

　　这次返校，与其说是“检查”，不如说是一场“双向奔赴”：老师们提前清扫校园、备好建议，是用行动告诉学生“假期里我们也在惦记你”；学生带着作业归来，哪怕有不足，也是对学习的一份交代。

　　检查结束后，老师们并没有把反馈停留在口头——他们伏案写下的文字，成了这个夏天最贴心的“学习导航”。

　　这些反馈不是简单的“好”与“不好”，而是像老师站在身边手把手指导：知道哪里做得好，该怎么保持；清楚哪里有不足，该往哪用力。

　　当学生们看到这份带着期盼的反馈单时，心里想着的不仅是检查结果，更是接下来假期学习的清晰方向。

　　接下来的假期里，愿同学们带着这份被关注的温暖，把作业变成查漏补缺的阶梯；也愿这份师生间的默契，能让这个夏天的成长更扎实。毕竟，好的教育从来不是“突击检查”，而是像今天这样——你认真对待成长，我用心为你护航。