深耕新课标沃土，赋能英语教学新征程

张传芳

　　在2025年7月18日上午我在线上参加了2025山东省义务教育新教材使用培训，程晓堂教授关于“新课标、新教材要求下的英语教学与测试评价”的分享，如一场及时雨，润泽英语教学探索之路。

　　培训中，对英语新教材特点的剖析，让我明晰其在内容选取、编排逻辑上的用心，它不再是冰冷的知识载体，而是贴合学生认知、承载文化交流与语言能力培养的桥梁。新课标框架下，教学与测试评价的关联讲解，打破了我对“教”“评”分离的固有认知，明白评价应贯穿教学全程，为教学精准把脉。“僵化理解和实践英语学习活动观”等问题的探讨，更是敲响警钟，促使我反思过往教学中活动设计的形式化弊病。

　　这场培训，是知识的盛宴，更是教学觉醒的契机。它让我怀揣对英语教育的热忱，决心深耕新课标沃土，以新教材为舟，载着学生驶向语言能力与文化素养共长的彼岸，让英语教学在新理念指引下，绽放更具活力与实效的光彩 。