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刘铭慧

提质赋能，携手共进——道县2025年高中地理暑期培训侧记

为进一步提升高中地理教师的教学水平，深化课堂教学改革，落实地理核心素养导向的教育理念，道县教育局于2025年7月17日组织开展了“道县2025年高中地理暑期培训”活动。本次培训内容丰富、主题鲜明，涵盖专家讲座、教学研讨、教学设计、试题分析及经验交流等多个板块，为全县高中地理教师搭建了一个交流思想、分享经验、提升能力的平台。
一、签到入场，满怀期待
早上8:00，来自全县各高中的地理教师齐聚一堂，精神饱满，依次签到入场。暑气虽盛，却挡不住老师们追求专业成长的热情与执着。简短的签到环节之后，全体教师便迅速进入状态，准备迎接一整天的“头脑风暴”。 二、领导致辞，点燃激情
上午8:15至8:30，会议正式拉开帷幕。相关领导发表了热情洋溢的致辞，对参加此次培训的教师表示热烈欢迎，并指出本次培训是深化课程改革、推动教学提质的重要举措，寄语广大教师要珍惜机会、认真学习、积极交流，为推动道县地理教学水平迈上新台阶贡献智慧与力量。 三、专家讲座，思想碰撞
【专题讲座】课堂如何落实核心素养
8:30至11:20，特邀雅礼中学地理教研专家进行专题讲座，围绕“课堂如何落实地理核心素养”主题，深入剖析了核心素养下的高考地理试题，专家指出，教师要打破“以讲代学”的传统模式，强调“学生中心”的教学理念，通过任务驱动、情境创设、图表分析等方式，让学生真正成为学习的主体。
在互动问答环节，老师们踊跃提问，专家逐一细致解答，从教学难点的突破到学法指导策略的选择，从教材文本的解读到课后作业的设计，精彩纷呈，干货满满。 四、微讲座+专题研修，聚焦命题改革
【微讲座】2025年高考试卷分析
下午14:00至14:30，范力石老师带来一场精彩的微讲座，从2025年全国地理高考试题出发，分析命题趋势与核心考点，指出试题更加注重学科素养的落实、综合能力的考查和地理实践能力的体现。范老师强调，教师在备考中应注重“素养导向”“图表驱动”和“情境设问”的命题思维转变，避免“题海战术”，实现精准高效复习。
【同课异构】正午太阳高度及其应用
下午14:30至16:00，谭财沅老师与李浩阳老师开展“同课异构”活动。两位老师从不同的教学视角出发，围绕《正午太阳高度及其应用》这一教学内容进行了精彩呈现。谭老师注重生活化情境导入，强调知识的实际应用，培养；李老师则聚焦地理图像分析和数据推理，强化学生地理综合思维。两者异中有同，给在场教师带来极大启发。 五、经验交流，共享智慧
下午16:40至17:40，分别由唐湘桂老师（五中）和李顺云老师（二中）带来两场教学经验交流。
【边缘生的培养策略】
唐老师从“边缘生”形成原因分析入手，提出“关注课堂细节、构建学习共同体、运用差异化教学”三位一体的培养策略，强调教师要转变角色，从“讲授者”转为“引导者”，激发边缘生的学习兴趣和信心。
【精准教学落实方法】
李老师则围绕“如何精准掌握学情”主题展开分享，提出通过“诊断性测评—分层教学—动态调整”的教学路径，做到“教有所依、学有所获”，为提升整体教学质量提供了切实可行的路径。 六、总结收官，整装再出发
下午17:40，培训圆满结束。主持人对本次培训活动进行简要总结，充分肯定了专家指导的权威性、同仁之间的互动性与实践案例的操作性，并鼓励老师们将所学所悟转化为教育教学的内驱力，在未来的教学中守正创新、踔厉奋发。 七、后记：教研之路，山高水长
本次暑期培训，既有理论的高度，又有实践的深度，既有专家的引领，又有同行的互学，是一次内容充实、形式多样、实效突出的专业成长盛宴。相信每一位参训教师都能以此为契机，不断反思和优化自身教学，不断提升课堂教学质量和地理核心素养培育能力，为道县地理教育的发展注入源源不断的动力。
“教而不研则浅，研而不教则空”。未来的路上，道县的地理教师将继续并肩前行，在教研的道路上，携手共进，行稳致远！