<p class="ql-block">关于我们（卷首语)</p><p class="ql-block"> 本会自2018年6月创立桃源诗社，从中分离出【桃源散曲】群，随后逐年陆续发展壮大。这期间攻克了散曲这一难关，发表了许多优秀作品。成长起来一批各级学会的会员及多位优秀的高层管理者。每年都得到相关主管机构颁发的荣誉称号和广大同仁的好评。现在已经发展成为全国性的古诗词曲社团。</p><p class="ql-block"> 为适应这一形势的需要，2024年6月更名为【秦岭散曲研习会】。本会的高管均为本会会员，来自全国各地，各项活动的开展均听取全体会员意见而确定。为帮助广大曲友，不断提升散曲创作理论水平和实践技艺，我们又发起创办了《散曲研习专刊》。本会的努力目标是：为广大散曲爱好者提供一个温馨、高水准的研习、交流平台，为传承和发扬散曲这颗中华优秀的传统文化明珠尽一份力量！</p><p class="ql-block"> 《散曲研习专刊》尚处试刊期间，恳请广大曲友帮助支持，贡献你们的智慧曲艺才华，共赴美好!恭请大家不吝赐稿。</p> <p class="ql-block">【名家曲论】摘自徐瑞理老师的《牧童散曲吧》</p><p class="ql-block">接上期：</p><p class="ql-block">三字领格：如：〔中吕·红锈鞋〕谱式：×仄平平×去（韵），×平×仄平平（韵，可上），×平平仄仄平平（韵）。××仄，仄平平（韵），×平平去上（韵，可平）。例曲：暗朱箔雨寒风峭，试罗衣玉减香消。落花时节怨良宵。银台灯影淡，绣枕泪痕交,团圆春梦少。第二句中“试罗衣”，就是领字。下面，我们再说说句式的变化应用：通常正规曲谱中，对有关句式的要求，都会标注得比较明确。如有明确标注的，则一律按曲谱创作，不可易之。如五字句“x平、x仄平”，那这就是二、三句式，不可写成三、二句式。同理，“x平平、仄平”，则不可写成二、三句式。如六字句〔正宫·鹦鹉曲〕(幺篇)第二句“仄仄仄平平去（韵）”有人就写成了“叹岁月匆匆去”，“待夜晚方离去”，“一只只滩头去”，等等。象这样把普通六字句写成六字折腰句的，曲工委12月课中还不在少数。七字句的创作，也是如此。还是〔正宫·鹦鹉曲〕这个作业，本调第三句“仄平平、仄仄平平”，有人就把它写成了“翦花流水闹孤舟”，“自从当上护禽员”，“捕鱼潜水好功夫”，等等。</p><p class="ql-block">除此以外，我们还会常常遇到曲谱中的一些句式变化要求，却一般又没有给出明确的谱式平仄，这让我们很多曲友在创作时无可适从。象这种情况下，那我们要如何应对和变化呢？徐瑞理编纂的《元北曲曲谱通要》一书，对这类句式的变化(含变格)大多作了明确标注。三字句可作五字句。如〔双调·水仙子〕中第六、七句“平平厶，×仄平（韵）”可作五字，那么，这三字句改作五字后，谱式应该如何呢？那这二个字是加在什么位置呢？正确的变化是在原谱前各加二字，且同时考虑音律的和谐，作“×仄平平厶，×平×仄平（韵）”六字句作五字句，如〔黄钟·红纳袄〕中第二、三句“仄×平、×厶平（韵，可上），仄×平、平厶上（韵）”，可作五字，那么，这个在没有明确要求的情况下，通常做成二三或三二句式，都是可以的。</p><p class="ql-block">六字句作七字句，如〔中吕·红绣鞋〕首二句“×仄平平×去（韵），×平×仄平平（韵，可上）”可作七字句，通常，其平仄会变成七乙句式，就是在原句首加任一一字。七字句作六字句，如〔双调·折桂令〕，此曲第一、七、八句，都可作六字句，但变六字句后，其六字句切不可成六字折腰句。尤其是此曲中，作者如将三个七字句作六字句用时，为了保持全曲句式的协调，建议要改则全改。当然，散曲最大特点就是变格繁多。因此，经常会出现同一句子可变作多种句式的。如〔双调·水仙子〕“首二句宜对。第五句可做六字句，六、七句可作五字，且宜对；亦可作两个四字句，与末句相匹配，更有作六字折腰句者。此曲可带[折桂令]，但末句须作七乙或六字句，[折桂令]首句即叠此曲末句。”象这样的表述，还请大家平时多看书，多看曲谱，并学以致用，在创作时多加注意。最后，给大家聊聊七乙句中前三字为“xxx”的平仄如何处理的问题。在曲谱中，我们常常看到“xxx、x仄平平”类似的句子，遇到这样的句子，那前三字“xxx”应该如何处理呢？通常，为了全曲的韵律和谐，“xxx”一般以“仄平平”为最好，“仄仄平”和“平平仄”次之，实在不行“仄仄仄”也是可以的，但最好不用“平平平”，因为，三连平最不起调，不甚美听。</p> <p class="ql-block">《 曲海拾贝》</p><p class="ql-block">郭卫红老师新作。</p><p class="ql-block">〔双调·山丹花〕麻 雀（新韵）</p><p class="ql-block">枝间聚会清静夸，咱的家，咱的家。捉虫除害护桑麻，（喳喳)共唱迎朝霞，迎朝霞。</p><p class="ql-block">刘昊老师点评：</p><p class="ql-block"> 这首〔双调·山丹花〕写麻雀，角度鲜活，充满生活气息，有几个亮点值得称道：</p><p class="ql-block"> 意象贴合，情态生动：以“枝间聚会”勾勒麻雀群栖的常态，“咱的家”重复两次，用口语化的表达赋予麻雀“主人翁”的亲切感，仿佛能听到它们叽叽喳喳宣告领地的模样，很有画面感。</p><p class="ql-block"> 立意积极，视角新颖：突破常见对麻雀“聒噪”的刻板印象，聚焦其“捉虫除害护桑麻”的益处，赋予小生灵正面价值，结尾“共唱迎朝霞”更添蓬勃生机，格调明快。</p><p class="ql-block"> 格律贴合，语势自然：作为散曲小令，句式长短交错（如“清静夸”的短促与“捉虫除害护桑麻”的舒展），符合“双调·山丹花”的节奏特点，“喳喳”拟声词的插入，既贴合麻雀习性，又让曲作更显灵动，口语化的表达也契合散曲“俗中见雅”的特质。</p><p class="ql-block"> 整体而言，这首小令以小见大，借麻雀的日常勾勒出鲜活的田园图景，充满生活情趣，是一首形神兼备的作品。</p><p class="ql-block"> （赵根生推荐）</p> <p class="ql-block">《元曲浅识》（散曲基本教材之一）</p><p class="ql-block">接上期：</p><p class="ql-block">2，句式的不同</p><p class="ql-block">散曲和词虽说都是长短句，但散曲中的句子更为参差不齐。散曲的句子少则一个字，多则二，三十字。如乔吉【中吕• 冬日写怀】末句；身，已至此。心，犹未死。此处身字，心字均为一字句。刘时中【南吕 •一枝花】《罗帕传情》；中间是宴蟠桃十长生故事，四周围那缠枝莲八不犯的花儿。拜而受之，看成做护身符的意思绶文字，谁敢道待的其须。争奈我书房无个顿放处，兀的不费煞我这番思。这么长的句子在词中是没有的。词极少有一字句，若有也通常是领字，用虚词，并可点断。如姜夔《淡黄柳》中，怕梨花落尽成秋色，怕字为一字领句。</p><p class="ql-block">曲与词的最显著区别在于曲可以加衬字。在曲律规定的字句之外，作者另加一些字。它一般不占乐曲的节拍，音调，而是有节奏地，快速轻匀地一带而过。衬字和正字的互相配合，既保持了曲调的腔调，又调节了句法，使曲文更加灵活，生动，传神。更增加了语言的通俗性。更适合演唱的要求。例如关汉卿的【南吕• 一枝花•不伏老】“我是个蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，响当当的一粒铜豌豆”本句原是7个字，而昨者竟加了16个字，使之成为长达23字的名句。严忠的【越调 天净沙】宁可少活十年，休得一日无权，（大）丈夫时乖命蹇，（有朝一日）天随人愿，（赛）田文养客三千。有了这些衬字，就使语言更加通俗，更加饱满，更有表现力。衬字的平仄可随意，它服从口语习惯。一般小令衬字少，套数衬字多；散曲衬字少，剧曲衬字多；文字典雅的衬字少，用俗语，俚语入曲的衬字多。衬字一般在句首或句中加，而句尾则不加。词虽也可用衬字。但使用者极少。</p><p class="ql-block">曲与词相比。句法更为多样。经常运用叠字，叠句，对仗，排比。还可以用短柱体，独木桥体，顶针体，嵌字体，反复体，连环体，重句体等等。如乔吉的一首【越调天净沙】莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵，娇娇嫩嫩，停停当当人人。这就是典型的叠字体。其他句法篇幅所限，不能尽述。填词虽也有些句法变化，但不如曲辞来得更丰富，更灵活多样。</p> <p class="ql-block">【走进元曲】（65）</p><p class="ql-block">作者 张养浩</p><p class="ql-block">〔中吕·十二月过尧民歌〕寒食道中寒食道中</p><p class="ql-block">清明禁烟，雨过郊原，三四株溪边杏桃，一两处墙里秋千。隐隐的如闻管弦，却原来是流水溅溅。人家浑是武陵源，烟霭蒙蒙淡春天。游人马上袅金鞭，野老田间话丰年。山川，都来杖屦边，早已称了闲居愿。</p><p class="ql-block">————</p><p class="ql-block">推荐语.</p><p class="ql-block"> 这首曲子让我感受颇深.</p><p class="ql-block"> 作者写了一场春雨过后小溪边桃杏争春芳妍，潺潺的流水弹奏出春的乐章。多么的明净和优美呀！</p><p class="ql-block"> 庄户人家宛如住在桃花源。游玩的人骑在马上轻轻摆动鞭子，田间劳作的农夫在聊着丰收的喜悦。这一切满足了忙碌一生后，闲居隐逸作者的愿望！</p><p class="ql-block"> 到此不由得让读者生出无限感慨，退休了虽是衣食无忧的人，却被困扰在鸡毛蒜皮和匆匆的忙碌之中哪有这般感受。什么原因呢？</p><p class="ql-block"> 元曲是最好的老师。一定能走进你我他。</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">推荐人:秦岭散曲郭卫红</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《秦岭散曲研习会》 组织结构</p><p class="ql-block">顾 问：南广勋 徐瑞理</p><p class="ql-block">指导老师： 史高座 马水英 罗春红 郭顺敏</p><p class="ql-block">曲工委荣誉主任：郭卫红</p><p class="ql-block">曲 工 委 主 任：赵根生</p><p class="ql-block">曲工委副主任：李天民 杨继康 鲁清雯 王灵芝 王巨山 耿娟 何顺利 孙宝玲</p><p class="ql-block">个人专集主任编辑：李天民</p><p class="ql-block">研习专刊执行编辑：何顺利</p><p class="ql-block">期 刊 执 行 编辑：耿娟</p><p class="ql-block">期刊美篇制作：王灵芝</p><p class="ql-block">个人专集美篇制作：王丽华 </p><p class="ql-block">研习专刊美篇制作：鲁清雯 </p><p class="ql-block">出刊总监：郭卫红 赵根生</p><p class="ql-block">编委成员：郭卫红 赵根生 鲁清雯 王雁 吴长安 李天民 田 丰 王丽华 王亚玲 赵明谦 何顺利 孙宝玲 王灵芝 陈昌芬 王巨山</p><p class="ql-block"> 秦岭散曲研习会编辑部</p>