<p class="ql-block ql-indent-1">七月的韩园，古木叠翠，蝉鸣织就盛夏的序曲。2025年粤东西北地区教师全员轮训项目––义务教育新课程新教材改革骨干教师能力提升专项培训(初中化学)进入第四天。暑气的燥热早已被专注的求知热情驱散，在江合佩老师与柳文龙老师的引领下，一场关于教育创新与教师成长的思想盛宴，正为这群教育耕耘者播撒智慧的种子。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b>智启课堂：AI 赋能教学新形态</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">早晨的课堂上，江合佩老师以时代前沿为引，用颜宁归国投身科研、诺贝尔化学奖 AI 突破等鲜活案例，叩响了数智时代的教育之门。他告诉老师们：新时代的号角已清晰吹响；教育，正站在数智革命的破晓时刻。新时代、新技术、新高考呼唤课堂变革与创新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">当 “华为麒麟 9000s 芯片” 跨学科项目走进教学场景，AI 赋能的全流程变革清晰呈现：课前将机械记忆转化为结构化知识，课中以 “人机协同对话” 深化理解，课后借智能评价激活深度学习。课堂从此告别 “师 - 生” 二元模式，升级为 “师 - 机 - 生” 三元共生的新生态，让因材施教从理想照进现实。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“技术是工具，灵魂永不替代。” 江老师的话掷地有声。从孔子 “因材施教” 到叶芝 “点燃火焰”，他强调 AI 时代的教师更应成为 “学习体验设计师”“思维助产士”“价值导航员”，在智能浪潮中坚守教育 “启智心灵、锻造能力” 的本质，让科技与人文在课堂共舞。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b>素养筑基：教师成长的修炼之道</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">下午柳文龙老师告诉我们：好教师的底色，是多元素养的交融。崇高师德是立身之本，广博学识是教学底气，现代理念是前行方向，健康心理是育人韧性，扎实功底是课堂根基 —— 这五项素养如同枝干，共同支撑起 “立德树人” 的教育之树。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">他以 “树木生长” 为喻，道出教师素养养成的真谛：需如古木般扎根汲养，在 “博观约取” 中拓高度，于 “厚积薄发” 中增厚度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">课堂是修炼的主阵地。从新授课 “心中有课，眼中有人” 的自然灵动，到复习课 “思维导图牵脉络” 的清晰高效，再到讲评课 “精准破难点” 的靶向发力，柳老师细数教学打磨的智慧：好课无定式，“适合的才是最好的”。以疑问引思考，以互动促参与，让学生在动手、动口、动脑中生长，正是课堂最动人的模样。在一次次研磨中，让教学力在传承中深耕，在创新中超越。 </p> <p class="ql-block"><b>育人为本：教育温度的永恒坚守</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">两位老师的分享殊途同归：教育的本质是温暖的陪伴与成长的守望。教师的成长，是一场持续的奔赴：读万卷书拓视野，研课堂提效能，思不足求精进。从东汉王充 “贵其能用之也” 的通才理念，到今天 “AI+X” 跨学科创新，教育的本质从未改变 —— 培养 “有学识、有智慧、有担当” 的完整的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当我们以 AI 为翼，以人文为魂，课堂革命的星火必将燎原，让每个孩子都能在智能时代拥抱属于自己的璀璨明天。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">撰稿：第四组</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">成员：罗旋珠 陈楠 蔡敏 卢雪芬 纪妙粧 蔡泽武 谢佩娜 黄珊媛 吴列昭 黄辉忠 郑志宏 陈宋佳 </p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">审核：林曼斌</p>