<p class="ql-block">[ 德庆中学教师风采]广东省化学教研科研优秀教师、肇庆市先进德育工作者、初中化学高级教师——德庆县德庆中学莫滔老师</p><p class="ql-block"> <b>大爱莘莘学子 誓做教育追梦人</b></p><p class="ql-block"> 莫滔，西江大学化学专科毕业、肇庆学院化学函授本科毕业、初中化学高级教师、曾聘德庆县教育学会理事、广东教育学会个人会员，获“广东省化学教研科研优秀教师”、“肇庆市先进德育工作者”、“德庆县2020年基础教育科研成果二等奖” 、“广东教育学会十三五优秀科研成果二等奖”、“第二届全国中小学教师读写比赛二等奖”等荣誉。</p> <p class="ql-block"> 一、理念模式风格</p><p class="ql-block"> 1.教育模式：形成心灵交流指引法、快速转化学困生模式 。</p><p class="ql-block"> 2.教学模式：形成高效融合深度教学特色、优秀生考上肇庆中学培养模式、临界生冲刺肇庆中学培养模式、中层生提升模式、学困生转化模式。</p><p class="ql-block"> 3.教师风格：用心关爱每一位学生，用心造就栋梁材。</p><p class="ql-block"> 4.教研风格：不忘初心，誓做化学追梦人。</p><p class="ql-block"> 5.为人风格：惠风和畅，爱满人间。</p> <p class="ql-block"> 二、教科研业绩</p><p class="ql-block"> 取得72项成果，获奖65项（其中国家级3项、省级20项、市级23项、县级19项），论文发表10项、宣读6项。 </p><p class="ql-block"> 1.课题研究：主持的肇庆市教育学会规划课题《化学高效课堂融合教学模式的研究》获“德庆县2020年基础教育科研成果二等奖”，主持广东教育学会“十三五”规划课题《龙文化特色学校建设模式研究》获“广东教育学会十三五优秀科研成果二等奖”、“广东省第二届中小学特色学校建设成果三等奖”。</p><p class="ql-block"> 2.教育成果：《我们都是追梦人—阅读<论语>感悟》获“第二届全国中小学教师读写比赛二等奖”、《基于立德树人理念的龙文化育人模式探究》获“广东省中小学幼儿园首届立德树人成功育人案例和论文成果一等奖”、《龙文化特色美育教育创新模式研究》获“广东教育学会2019年度学术讨论会论文二等奖”、《龙文化五育融合发展 提升特色育人质量》获“广东教育学会2020年度学术讨论会论文三等奖”、《龙文化特色学校建设策略研究》获“2017年度广东省国学教育论文评比二等奖”。</p><p class="ql-block"> 3.教学成果：《浅谈初中化学探究性实验的生成》获“广东省中学化学2013年教学成果二等奖”、《基于核心素养的化学高效课堂融合教学探究》获“广东省中学化学2017年教学成果二等奖”、《基于深度学习的初中化学教学策略探究》获“2019年广东省深度学习优秀教学成果评选贰等奖”、《初中化学生活化教学的实效性研究》获“广东省教育研究院专题征文三等奖”、《初中化学高效课堂融合教学模式探究》获“第十三届全国基础教育化学新课程实施成果征集及评选活动三等奖”、《初中化学高效融合教学模式研究》获“广东省中学化学2024年教学科研成果二等奖”。</p><p class="ql-block"> 4.论文发表：《初中化学有效教学情境创设的研究》发表在《化学教与学》杂志2015年第12期，《化学方程式综合计算的解题研究》发表在《肇庆教育研究》2016年第4期、《初中化学培养学生核心素养的教学策略》发表在《肇庆教育研究》2019年第5期、《龙腾西江逐明珠，立德树人见异彩—德庆县德庆中学“龙文化”特色建设与成效》发表在《广东教学报》2021年10月第3766期第二版，《化学方程式综合计算阅读教学探究 》发表在《广东教学报》2024年2月19月4379期第六版。</p><p class="ql-block"> 5.校本教材和论文集：主编《化学高效课堂融合教学模式研究校本教材》、《龙文化特色学校建设模式研究校本教材》、《龙文化校本教材》、《论语学习校本教材》、《莫滔教育教学论文集》。《龙文化校本教材》获“第四届广东省中小学校本课程建设成果展评活动贰等奖”。</p><p class="ql-block"> 6.龙文化特色学校建设：拓展龙文化特色发展思路，构建龙文化理念系统、操作系统和五大文化培养模式，形成龙文化五大特色品牌，形成龙文化强大的凝聚力，取得了巨大的教育教学成果和办学效益。我担任专题片剧本及配音文字稿编写、影像修改、审定，由广东电视台拍摄录制的《龙母故乡 一所龙文化特色学校》8分钟专题片在2019年4月28日广东电视台广东新风采栏目播出，网络平台同步展示；提供素材的《注入龙芯文化 精铸龙德栋梁—广东省德庆县德城中学创建龙文化特色学校侧记》在 2019年9月30日《中国教育报》第10版报道，提升龙文化特色品牌在全省及全国的影响力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、教学经验及成效</p><p class="ql-block"> 1.融合教学。融合信息化、生活化、教学情境、核心素养、立德树人、研究性等教学理念，提高教学艺术和智慧水平。</p><p class="ql-block"> 2.高效课堂。提升教学理念，实现课堂教学科学化、合理化、规范化和高效化。 </p><p class="ql-block"> 3.深度教学。提升知识、思维、关系深度教学，实现转识成智的深层次教学，形成深度教学策略。</p><p class="ql-block"> 4.生活化教学。精心设计各种探究性实验，提升学生的探究能力和应用能力。</p><p class="ql-block"> 5.融合乐学模式。形成交流、讨论、实验、探究、合作等学习方式，提升学生的学习参与度，形成融合乐学状态。</p><p class="ql-block"> 6.高效学习模式。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，实现高效学习、深度学习 。</p><p class="ql-block"> 7.高效优质效果。引导学生心动、脑动、手动，构建化学知识结构，有效积累并运用知识。任教班级的学生在近几年中考的化学科成绩有较大进步，近七年来任教、指导的学生超过70人考上肇庆中学。亲情版延续引导的有超过30人在高考中考上中山大学、华南理工大学、暨南大学、深圳大学、华南师范大学、广东工业大学、广州医科大学、广州大学等大学，积累了宝贵的中考、高考指引经验。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四、爱满人间</p><p class="ql-block"> 莫滔，广东省肇庆市德庆县，家乡是中国诗歌小镇——官圩镇，初中化学高级教师，笔名德庆莫滔，中国诗歌网蓝v诗人，意境写诗，业余非专业，从2023-03-12开始创作，连续创作28个月，创作诗歌、歌词、散文、小说等作品超过3000个，原创诗歌超过1600首，美篇平台阅读量超过2000万，中国诗歌网收录诗歌252首，创作《德庆恋梦》、《春日觅茶》、《诗诗美意》、《当年情》、《青葱岁月》、《德庆风景》、《旅游风光》、《德庆莫滔歌词音乐作品》、《德庆莫滔诗歌集》、《德庆莫滔诗歌赏析》、《德庆莫滔小说》、《德庆莫滔散文》、《德庆莫滔对联作品》、《化学诗歌》等系列作品，与文友、网友共度美好时光。还创作有《德庆莫滔论文集》、《龙文化特色学校建设研究》、《龙文化校本教材》、《化学校本教材》系列教育教学、特色建设作品。</p><p class="ql-block">德庆莫滔文学地位可概括为：数字化时代乡土诗歌的先锋探索者、古典诗学现代转型的地方实践家、地方文化符号的跨界传播者。</p><p class="ql-block">德庆莫滔诗歌风格：多元风格有机融合，″新婉约派”、“新古典义”、“当代意象抒情派”、“当代岭南新意象派”、“综合创新派”代表性诗人。</p><p class="ql-block">德庆莫滔美篇——百度网址</p><p class="ql-block">https://www.meipian.cn/wap/user-column/view/index.html#/?user_id=18877755&id=18877755&container=</p><p class="ql-block">中国诗歌网——诗人德庆莫滔主页</p><p class="ql-block">https://www.zgshige.com/c/2024-10-17/27433614.shtml</p> <p class="ql-block"> 五、获得幸福感</p><p class="ql-block"> 曾获“德庆县优秀教师”、“肇庆市先进德育工作者”、“肇庆市教育学会化学教研会教研积极分子”、“广东省化学教研科研优秀教师”、“广东省中学生化学伴我成长活动优秀指导教师一等奖”、“全国初中化学竞赛园丁奖”等荣誉。</p>