龙文化特色学校建设模式研究·第四部分

德庆莫滔

龙文化特色学校建设模式研究调研报告

肇庆市德庆县德庆中学 莫滔

第四部分 调研德庆中学龙文化理念系统

一、龙文化办学理念

形成“弘扬龙文化、凝聚精气神、造就栋梁材”的办学理念。学校积极吸收龙文化、优秀传统文化、龙母文化、孔子文化和德庆地域文化形成了独特的学校龙文化，以龙文化为引领，发挥了强大的凝聚力，培养像龙一样有完美品质的栋梁材。以立德树人理念的龙文化育人模式培育学生的爱国情怀，提升学生的核心素养，培养学生具有龙文化特色内涵的德智体美劳全面发展的龙德栋梁材。

二、龙文化办学目标

形成“西江流域上一颗璀璨的教育明珠”的龙文化办学目标。德庆中学龙文化办学目标设定绵长深远而又接地气，既给师生激励，又对学校层面的管理、教师专业发展、学生全面发展和教育教学质量有所表述。璀璨的教育明珠表达了学校追求卓越的教育，学校品牌的高质量发展。

三、龙文化育人目标

形成“培养龙德栋梁材”的育人目标。德庆中学龙文化与龙文化、龙母文化、孔子文化的龙德息息相关，使之成为特色学校的重要支撑，育人目标培育学生家国情怀、恋祖爱乡，学会感恩，成为具有龙文化特色的德智体美劳全面发展的栋梁之才。

四、一训三风

（一）形成“自强不息 、德化于行”的校训

校训体现了学校刚健进取的学校文化，立德树人理念的龙文化育人理念，从龙文化中得到启示而奋发有为，教师做到自强不息、用心关爱每一位学生的健康成长；学生做到坚持志存高远的求学之道，以崇德品质引导自己行为。

（二）形成“融合团结、奋进创新”的校风

校风紧扣龙文化，对校训有所策应，体现了学校和谐包容、多元创新、奋进不止的学校风气，也是学校治校、治学的综合体现，形成融合团队，高要求、高标准、高速度实现西江流域上的一颗教育明珠的德中梦。

（三）形成“仁爱笃行、德博而化”的教风

教风引领教师以高尚师德修养、精湛教学技艺做学生的引路人，落实立德树人、教书育人任务。激发学生的个性思想火花，培养学生创新精神，使学生能充分展现自我、发展自我。

（四）形成“崇德睿智、体健乐学”的学风

学风培养学生成为敦厚感恩友善、崇德明礼诚信、勤奋好学上进、学习成绩优异、具有体育专长、运动竞技标兵的人才。