<p class="ql-block"> 绘本读写课上，孩子们跟着《大卫，不可以》探索“动作描写”啦！课堂里，我们仔细观察绘本插图，尽情地发现和表达，把简单的绘本读“厚”了。孩子们把大卫捣蛋的动作说得特别准确、形象，同时还能联系自己的生活，表达自己的感受。读到绘本最后一页，有几个孩子被感动了，他们说大卫这么调皮捣蛋但妈妈还是拥抱了他，原谅了他。这就是爱的力量呀！</p><p class="ql-block"> 写话的时候，我们不仅会用好动词，好能用“怎么样地干什么”去形容呢！“小心翼翼地站”“使劲地踮起脚尖” ，满是童真创意，把生活里的小调皮、小冒险，用文字鲜活呈现。板书的 “有魔力的动作”，也藏着孩子们观察与表达的进步！期待孩子们继续用文字，捕捉更多奇妙瞬间，和大卫一起快乐成长呀！</p><p class="ql-block"> 最后，李老师还和孩子们互相拥抱，这个神奇的有魔力的动作——-拥抱，让我们彼此相爱，彼此温暖❤️“爱”在教室里流动！也请爸爸妈妈们记得每天抱一抱我们的孩子吧！一个简单的动作，却能给我们孩子巨大的安慰与力量！</p>