【简篇】锡城双校行：天一与锡山高中的育人之道感悟

李平

今天上午，走进江苏省锡山高级中学的数学教研组，我深刻感受到真正的数学教育不仅是知识的传授，更是思维的锻造、创新的启蒙。此次学习让我对数学教学、教研规划、教师成长和智慧课堂有了全新认识

一、教学成果：扎实与卓越并存

省锡中的数学成绩在无锡市名列前茅，奥赛奖项更是熠熠生辉。这背后是他们对教学质量的极致追求。让我印象深刻的是：

1. 青年教师培养机制：解题大赛、区级公开课让年轻教师在实战中成长

2. 课题研究常态化：5个课题同时推进，教研氛围浓厚，真正实现"教"与"研"的融合

二、教研规划：目标清晰，阶段推进

省锡中的数学学科发展以三年为周期，不同阶段有不同重点：

1. 2006版：聚焦教研组长的"领导力、研究力、执行力"

2. 2013版：提出学科宣言，凝聚团队精神

3. 2023版：向智慧教研迈进，推动数字化转型

三、教师发展：成长有路径，支持有体系

省锡中为每位教师制定三年个人发展规划，并提供全方位支持：

1. 校本教研+跨校联研：拓宽视野，避免闭门造车

2. 青蓝工程+AI培训：既传承经验，又拥抱技术

四、智慧教学：技术赋能，精准高效

省锡中的智慧课堂让我大开眼界：

1. 平板教学：教师备课一键推送，学生错题自动归类，实现个性化学习

2. AI辅助命题：背对背命题+原创题库，确保试题质量

五、特色创新：因材施教，培养拔尖人才

最让人震撼的是他们的竞赛培养体系：

1. 分层教学：基础课、拓展课、竞赛课，满足不同学生需求

2. 教练员工作室：集中优质资源，打造顶尖团队

此次省锡中之行让我看到了一所名校的底蕴与魄力。他们用数据说话，高考、竞赛、课题样样过硬；他们用创新领跑，智慧课堂、AI教研敢为人先；他们用情怀育人，教师成长、学生发展双向奔赴。作为教育工作者，我深感使命在肩。未来我将把所学融入实践，在数学教育的道路上继续探索、不断超越！

今日下午，我有幸到访无锡市天一中学，此次参观为我带来了深刻的认知与启发。

步入校园，首先为其优美的育人环境所触动。校园内绿植繁茂、布局规整，教学楼与活动场所错落有致，整体氛围静谧而富有生机，充分展现出一所优质学校应有的环境底蕴。

随后，学校党委副书记冯冬雁同志为我们作专题介绍。从讲解中得知，天一中学始建于1946年，历经近八十年发展，已形成深厚的办学积淀。在硬件配置方面，学校配备了现代化教学楼、标准化实验室、多功能综合场馆及藏书量达数十万册的图书馆等设施，为教学活动开展与学生全面发展提供了坚实保障。

在办学理念上，学校秉持“以人为本”的核心思想，聚焦学生综合素质提升与个性潜能挖掘，通过构建自主探究的教学模式，着力培养学生的创新意识与实践能力。

课程体系方面，除基础学科课程外，学校还开设了百余门拓展课程、四十余个学生社团及国际化选修课程，形成了多层次、多元化的育人体系，为学生发展提供了广阔空间。

师资队伍建设同样成效显著。据介绍，学校现有教授级中学高级教师、特级教师等省级以上骨干教师35人，市学科带头人及各类教学能手194人，众多教师在国家级、省级教学竞赛中斩获佳绩。这支专业素养过硬、教学经验丰富的教师队伍，成为学校高质量办学的核心支撑。

此次天一中学之行，让我对优质教育的内涵有了更清晰的认知。其先进的办学理念与扎实的育人实践，值得深入学习借鉴，也将激励我在今后的学习与工作中持续精进。