好开心

魏正平

　　人们总是想寻开心的事活动活动，坐着奔跑的小鹿，看周边的风景也是开心的事；拿着奶瓶去喂着水中的锦鲤也是开心的事；让小汽车爬坡速滑也是开心的事；让妹妹当模特为她化妆也是开心的事…

我和妹妹今天出游，到娱乐与购物场所。每个人都有美好的设计，不光是吃，而现在主要是体验生活的快乐，动手和动脑的尝试，在无形之中寻求开心的事。我们换了新服装，穿着漂亮的粉红色的连衣裙，快速跨上盛装的花鹿连体车，我双手抓住鹿的手柄，随时都可整装待发，妹妹也学着我愉悦的坐在花鹿的背上，她手舞足蹈的给我表述着此时的心情，时不时的还用语言说周边的所见所闻。汽笛声一响，花鹿的小脚有规律的跳动，把我们带到不同景观点上。花鹿车有节奏的跑着，我坐在车上思绪万千，想着在云南曲靖古城墙上的奔跑，妹妹在我后面纤纤的跑着，嘴里不知在说什么，特别是满天星星的衬托，耳边不时传来星星间的对话，激励你不停的跑呀…，小猪佩奇的说话声从花鹿车的视频中发出，打断了我思绪，让我又回到花鹿车行进过程中的情景。

　　到站了，妹妹仍依恋着花鹿车，非要留影打卡。

　　鱼儿在水里快活的游着，寻找它维持生命的必须品，满足它生命的延续。人们为自已创收，养了一群锦鲤，供游客寻找乐趣。我和妹妹感觉特好玩，手拿特制奶瓶，放入池中，不一会儿一群锦鲤蜂蛹而至，吸嚼着奶嘴，狼吞虎咽的分享鱼食给它带来的快乐，吃了的退出去消化，没吃着的，眼盯着奶嘴互相争着去吸奶嘴，水中传来鱼儿的吸嚼声、鱼尾击打水的声音，而我手拿着特制奶瓶，费了很大的劲才拿稳特制奶瓶，锦鲤的嗅觉很灵，追着奶瓶，顿觉要被鱼儿抢走似的，不到五分钟，奶瓶中的鱼食全被吸走，只剩下透明的清水。妹妹发出“奶瓶中没有鱼食啦”。这五分钟我感觉也是一种生活的尝试:鱼儿在我们奶瓶的指挥下，形成整齐的队伍，虽然没有嘹亮的歌声，但嘴里和尾部发出的声音还是那么的雄壮，这声音与人说话的声音便形成悦耳的交响曲。

　　当幼稚园的老师，这一定很好玩吧:每天清晨站在教室门口迎接每个小朋友的到来，引导孩子们坐在自已座位上整理当天活动的玩具，按课时表给孩子们上语言课、音乐课、体育课、娱乐活动课，带领孩子们睡午觉…，我今天按照要求完成每节课，午觉时一小朋友生病了，我抱着他，给他喂药，帮他整理衣服，让让舒适一些…。一天下来让我腰酸背疼，但还是很开心的。

　　咦，这里有化妆操作间啊。我站在化妆台前，让妹妹充当模特，我闲熟的当上化妆师，首先给妹妹梳理头发，对长了的头发进行剪理，然后画眉、给脸涂底粉、上油脂和粉色粉、擦口红…，一切完工，妹妹高兴地在化妆镜前欣赏自已的美颜。

　　妹妹在我的指导下，也情不自禁的给自已化妆，可想到她长大后也一定很爱美的，不会成为一个小妖精吧。

　　妹妹化妆后，有板有眼的去当厨师:先把所有需要的锅、盆洗干净，然后用高压锅煮饭，洗净蔬菜和肉品，把一切准备工作做完后，嘴里叽叽歪歪不知说什么，尽情的施展她的厨师技能。

　　看，妹妹来到模型操作平台，思考如何去做出作品，我在旁边给她讲如何制作模型，如何将绿色的砂泥装入已有的模具，如何将模具取出，形成作品。妹妹聚精会神的听我讲解，津津有味的做了起来。

　　娱乐场的玩具真多，妹妹在玩具车从高处向下滑动的模具旁立足观看，这怎么玩啊？我走到妹妹的旁边，教她去找一辆汽车，从哪放下汽车，我在示范中妹妹马上说“我要玩”。我却把汽车放在轨道内，汽车便从高处很快滑到了停车场。妹妹顿时哭了，并双脚踩地，咬牙切齿，并用手指着我，把我弄得很懵，妹妹说我抢了她的玩具。空气中弥漫着哭闹的味道。玩具场地的服务员马上到妹妹旁，妹妹象找到了救星，只是述说她哭的原因。服务员带着妹妹到另一个汽车爬山的玩具上去玩了。人从小就有“我的”概念，小朋友为维护自己的利益，就用哭这法宝来争取。遇着这种事就是她受挫的事件，就是要让她自已去想办法解决，而不能一味的去满足她的心态，去当和事老。每个人都要从小事形成担责的习惯，如跌倒了就不要找理由指责对方，而要让她去找原因避免再次出现此类问题的发生。

　　乐高积木可充分发挥你的想象，可随心所欲的展示你的想象能力，用它们去堆砌房屋、动物、汽车…。我用砖块式的积木砌成大柱，看着就高大，特有气势。

妹妹用她灵巧的双手，拼出自已喜爱的图案，从她的表情上可看出多么的愉悦。

　　音乐丰富了空间，给人们带来无尽的快乐，你不管在哪个角度，它都会激发你身体上的每个细胞，让你不听大脑的指挥，改变你的喜怒哀乐，音乐会调动你的四肢挥舞，默默的形成你一方面的精神支柱。我被眼前的这物件深深的吸引了：背面象一座奔驰的花鹿，正面是一台简单的台式琴，我敲打着琴键，发出单音，一下刺激了我的神经。

　　妹妹不知什么时候，又寻找着新的游玩空间，她的专注，她的表情，她看见奖品出现的喜悦，一切的一切都是那么的开心。

　　一天的活动结束了，我抱着妹妹是多么的开心，我今天好开心呀。