<p class="ql-block"> 在国培计划（2025）祁阳市中小学骨干校园长领导力提升研修项目中，第三天的学习如同一场知识的盛宴，为校园长们带来全新的启迪与收获。今日的研修聚焦于 “发挥校本优势组织实施参与式研修” 这一核心主题，王景魁教授登上讲台，开启了知识的传递之旅。</p> <p class="ql-block"> 王教授身姿挺拔，眼神中透着深邃的智慧。他以独特的视角，结合丰富的案例，从理论基石到实践操作，层层剖析参与式研修的精妙之处。屏幕上的图片、详实的数据，都成为他讲解的有力注脚。在讲解过程中，王教授时而引经据典，阐述教育理念的传承与创新；时而分享国内前沿的教育实践经验，拓宽大家的视野。他鼓励校园长们积极参与讨论，现场气氛热烈，思维的火花不断碰撞。</p> <p class="ql-block"> 台下的校园长们深知，这宝贵的学习时光，是提升自我、引领学校发展的重要契机。在交流互动环节，大家踊跃发言，分享本校在研修方面的尝试与困惑，王教授耐心解答，精准指导，为校园长们拨云见日。</p> <p class="ql-block"> 首席专家刘海洋校长总结，本次研修通过系统性设计促进深度参与：以各校实际问题为研讨核心，确保学习对接需求；采用任务驱动式分组协作，要求结合理论与校情形成方案并展示；引入即时反馈机制，动态调整学习重点，推动校园长在主动探究与协同实践中内化知识、提升能力。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 经过一个上午的学习，下午的研讨会上，校园长们对校本研修有了更深刻的理解与思考。各小组围绕校本研修方案的核心议题，展开了深入交流。有的小组从学校实际情况出发，探讨如何精准定位研修目标，让研修真正服务于教师专业成长和学生发展需求；有的小组聚焦研修内容，思索着怎样整合资源，设计出既具针对性又富创新性的研修课程；还有的小组在交流研修的组织与实施策略，思考如何调动教师参与的积极性，确保研修活动高效推进。</p> <p class="ql-block"> 大家你一言、我一语，分享着本校的经验与困惑，倾听着同伴的见解与建议。不同的观点在这里交汇，智慧的火花不断闪烁。在热烈的讨论中，一个个新颖的思路逐渐明晰，一份份切实可行的校本研修方案雏形初现。大家明白，要将今日所学转化为实际行动，结合本校特色，挖掘校本优势，创新参与式研修模式，让每一位教师都能在研修中成长，让每一位学生都能在优质教育中受益。</p> <p class="ql-block"> 骨干校园长研修的第三天，是充实而又充满力量的一天。在这条学习之路上，祁阳市的校园长们正稳步前行，深耕教育的沃土，笃行不怠，为祁阳市中小学教育的蓬勃发展积蓄着强大的能量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 祁阳市骨干校园长研修班</p><p class="ql-block"> 2025年7月17日</p>