<p class="ql-block">今天是四年级新生训练营第三天，同学们开始了新的学习之旅—语文预习指导课。</p> <p class="ql-block"> 同学们经过了两天的训练，课堂常规更加规范，注意力也更集中了。</p> <p class="ql-block">学生借助已知的预习方法进行预习，小老师适时给予指导，组内积极讨论完成预习内容，并在全班展示、分享。</p> <p class="ql-block">学生分享预学过程中的批注。</p> <p class="ql-block">统一笔记符号:</p><p class="ql-block">红色：批改</p><p class="ql-block">黑色：书写</p><p class="ql-block">蓝色：纠错</p> <p class="ql-block">现学现用，孩子们执行力很强。</p> <p class="ql-block">优化原来的预习方法，并实践，提高学生自学能力，小老师强调预习方法:预习五部曲：读 标 圈 查 问。</p> <p class="ql-block">同一个孩子的笔记，在小老师的帮助下，进步真的很大！</p> <p class="ql-block">和凉水井的老师探讨，通过本次的活动，知道了如何在教学过程中培养学生自主预习得好习惯，并且让他们有的放矢，真正把预习落到实处，让每位孩子都受益。</p>