七律诗两首

用户6073755845

一

祝贺外甥就读海外大学

廖思勤/广西贺州

欣闻甥赴大洋中，驾驭扬帆气若虹。

异域求知开眼界，他乡问道启心聪。

云程有路凭君跃，学海无涯若练功。

待得归来成俊彦，全家荣耀映苍穹。

赏析

1:首联“欣闻甥赴大洋中"，直接点明事件，听闻外甥前往大泽彼岸去求学，“欣

闻"体现出作者内心的喜悦。“驾驭扬帆气若虹"将外甥到海外就读大学比作知识海洋上扬帆起航，“气若虹”描绘出外甥朝气蓬勃、充满斗志的精神状态。

2:颔联“异域求知开眼界”，强调外甥在异国他乡学习能够拓宽视野，接触到不同的文化和知识，增长见识。“他乡问道启

心聪″说明在他乡探索学问可以启迪智慧

，使外甥变得更加聪明。这两句从求知的角度，表达了对外甥海外求学的期待

。

3:颈联“云程有路凭君躍"，云程代表美好的前程，意思是前方有光明的道路，鼓励外甥勇敢地向前迈进。“学海无涯苦练功"，鼓励外甥在无边无际的知识海洋中努力钻研，不断进取。

4:尾联“待得归来成俊彦"，期待外甥学业有成归来时成为俊杰的人才。“全家荣耀映苍穹”，表达外甥的成功将会为全家增

添荣耀，这份荣耀如同映照苍穹般耀眼

，表达了对外甥的美好祝愿和对全家未来的期许。

二

听唱《儿行千里母担忧》后感咏

廖思勤/广西贺州钟山

儿辞桑梓赴他州，母倚柴扉意未休。

晓起晴空行旅畅，夜阑霖雨梦魂愁。

寒衣密密针针恋，别语谆谆字字柔。

纵使平安书报至，依然挂念大仔头。

本诗由苏东坡门生廖政一后裔廖家瑞老诗人赏析

这首《感咏》“儿行千里母担忧"的核心情感，以细腻笔触勾勒出深沉的母爱，字字含情，耐人寻味。

1、开篇“儿辞桑梓赴他州，母倚柴扉意未休"，用“桑梓"“他州"对比点明离别，“倚柴扉"的细节定格母亲目送的身影，“意未休”三个字道尽不舍，画面感情极强。

2、中间两联通过转换深化牵挂；“晓起晴空行旅畅，夜阑霖雨梦魂愁”，无论孩子在外是顺遂还是遇雨，母亲的担忧始终相随，晴时念其畅，雨时忧其寒；“寒衣密密针针恋，别语谆谆字字柔”，以“

密针”“柔语”两个经典意象，将母爱具象化为可触可感的细节，温暖又动人。

3、情感的递进与升华；尾联“纵使平安书报至，依然挂念大仔头"，堪称神来之笔。即使收到平安信，母亲们牵挂也丝毫未减，“大仔头"的亲呢称呼，让这份爱从普通的“母爱"落地为具体的、专属的惦念，将“担忧"从“担心安危″推向“时刻惦念”的更加深层，尽显母爱不求回报，绵生不绝的本质。

全诗没有华丽辞藻，却以朴素的语言、真实的细节，将母亲对远行子女的牵挂写得入木三分，读来令人共情，尽显亲情之厚重。