<p class="ql-block">让孩子成为一个全面发展的人，从六哥进入圣卓实验学校，就开始系统了解和学习，并且在六哥的学习中和家庭文明建设里，一点一点的实践和改进。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天下午当这张圆形图出现在大屏幕上时，随着董校长的讲解，好似六哥六年的小学生活，在脑海里又浮现了一遍，有些场景仍然历历在目……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要想成为一个全面发展的人，需要有文化基础、要学会自主管理，要有社会参与责任担当。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文化基础又分人文底蕴和科学精神。</p><p class="ql-block">在这个模块里，印象最深的是六哥的阅读之路，从一开始的21天亲子共读，到百万阅读大富翁，再到现在的万千家庭读论语，六哥也从一路坚持阅读中，收获了正确的三观、积极向上的力量，越来越坚定的步伐和自律等品格。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自主发展分为学会学习和健康生活。</p><p class="ql-block">在六哥六年自主发展的实践里，自主管理的能力节节高，例如：我们的家庭会议。</p><p class="ql-block">从一开始参与的配合发言，到为家庭会议主持，再到现在偶尔会主动拟定主题，他的自主性和参与度肉眼可见的在提升。</p><p class="ql-block">清透的茶汤、可口的甜点和水果，侃侃而谈的六哥，留在了我的家庭会议印象里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">社会参与分为责任担当和实践创新。</p><p class="ql-block">六哥作为家里的老大，他的一言一行里处处透着责任和担当。</p><p class="ql-block">从什么时侯起变成这个样子已经不太记得了，只记得只要六哥放假，接弟弟幼儿园放学大多数是他在做，整个假期刷碗洗筷大多数是他在做，出去游玩为了照顾我的身体，也几乎是六哥抱着弟弟……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">细细读着圆圈里的内容，回忆着六哥这六年的变化与成长，很是感慨！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>