《神韵放歌》序（刘振友）

盛情畅思•刘振友

《神韵放歌——刘振友诗影集》序

刘振友

此集是以短诗配照片图片的形式辑成的，收入212首短诗，按诗的内容分为两部分：一.情怀表；二.感抒记。情怀表是激情、情怀的阐发和表达；感抒记是对世事、对人生生活感悟的抒发、凝识和记录。照图是以诗的内容选取的，可以映衬诗所表达内容的情景意境，诗照相映成辉，神韵放歌······

集中两部分的每部大致是以诗的内容和照图景的春夏秋冬顺序编排，不是按本人年龄顺序的照片而编，所以并非简单的影集。再说本人的照片历程也不完整，由于当时的条件和家庭情况，16岁前是没有照片的，记得上高中时学校用照片，母亲才给了点儿钱到镇子街上的照相馆照了一张小正面照，这可能是我的第一张照片。那时的状况和生活也只能同浓浓的乡情一起深深地留在记忆中了。后来照片渐渐多了，现在更是随时可拍。

诗，不论是抒情还是抒感都离不开人生所走过的道路，离不开实实在在的生活。我的人生生活无外乎学习、工作和生存，对生活中那些值得记住纪念、激发情感的事件和对社会奉献取得了成绩成就之时，都会有情可抒，有感可发。

这里就简述我在学习、工作和对社会奉献中所取得的成绩成就情况：

工作业务方面：1978年通过高考我入牡丹江师范学院读大学，专业是中学思想政治教育。

1982年毕业到大庆市大庆中学（省重点高中）任教至1995年底。在校工作十三年中教过千余名学生，有700多人升入大学，所教班级学生的成绩几次名列学校、全市第一。教学中创造了自己的教学方法—“学导联绎式教学法”，取得了好效果，并得到上级认可和推广。先后被评为市级骨干教师、教学能手、学科带头人，在全市中学课堂教学大赛中获一等奖。1989年被评为黑龙江省首批教学能手。曾参加《高中“政治经济学常识”教学参考》的编写。

期间，共有20篇学术论文和教育文章在《中国教育报》《中学思想政治课教学》《教育探索》《中学政治教学参考》等10种报刊上发表。最高的：一是教育教学文章《“效愚”与晓理》发表在1988年（33岁时）8月18日《中国教育报》三版“普教专刊”上。后来该文被评为二等奖，名单公布在该报同年12月17日三版上：一等奖5名，二等奖10名，我为二等奖第一名，是黑龙江省最高获奖者。二是教学论文《怎样使学生正确理解和掌握哲学术语》发表在《中学政治教学参考》杂志1985年（30岁时）5期上。三是教学论文《“辩证唯物主义常识”课本中所体现的归纳和演绎及其辩证关系》发表在《中学政治教学参考》杂志1985年8期上。四是教学论文《谈课堂教学“积极情感氛围”的创设》发表在《教育探索》杂志1995年4期上。等等。

共有20篇论文、文章在全国、东北地区、省市级评选中获奖。最高的：一是教学论文《依据当代中学生的心理特点调动其学习积极性》获“1989年全国（首届）中学思想政治课教学论文评选二等奖”。此次评奖由国家教委德育司、《政治教育》杂志社、《中国教育报》社、《光明日报》社、《文汇报》社等联合举办，共评出一等奖6名，二等奖43名，我的论文被评为二等奖，是黑龙江省最高获奖者。“获奖名单”在《政治教育》杂志1990年5期上公布。本人获奖后“大庆广播电台”《大庆日报》报道了相关消息。该论文后来发表在《黑龙江教育学院学报》1990年3期上。在以后的几年中该文又多次获奖并被多次收入出版物。二是教学论文《中学生政治观点缺乏辩证性的倾向与教育导向》获“1992年全国中学思想政治课优秀学术论文评选优胜奖”。此次评选由中国教育学会与国家教委中学教材研究中心联合举办，共评出一等奖5名，二等奖36名，优胜奖9名，本人的论文被评为优胜奖。“获奖名单”在《思想政治课教学》杂志1992年5期上公布。后该文发表在《牡丹江师院学报（哲学社会科学版）》1993年3期上。再后该文几次获各种评奖。三是论文《中学思想政治课教学运用“学导联绎式”教学法及其体会》获“东北地区中学思想政治课改革经验交流会优秀论文奖（1990年）”。 该文曾发表在《牡丹江师院学报（哲学社会科学版）》1988年4期上。后被收入《中学课堂教学改革全书》（1993年国际文化出版社出版发行）。四是论文《谈在课堂教学中辩证地处理师生间的情感关系》获“大庆市（第五次）社会科学优秀科研成果（论文）三等奖（1993年）”。是由大庆市政府、大庆市社会科学联合会组织评奖，“获奖名单”在《大庆日报》1993年3月16日三版上公布。该论文曾发表在《大庆师专学报》1992年1期上。等等。

1996年初我被调入大庆市教育局工作，走上教育行政管理岗位。曾任职多个科室，主抓过多种工作。曾起草各种材料如《调研报告》《实施方案》等文件几十种，达40万字。文章《我市职业教育发展前景展望》发表在1997年5月30日《大庆日报》上。调研报告《大庆市农村教育综合改革研究报告》被市政府评为“1999年度市级优秀调研成果三等奖”。

本人曾任省职业教育学会理事，省教育学会会员，市教育学会理事，市中学政治教研会副会长等。

综合荣誉方面：自走上社会工作，我已获得了40项各级各类荣誉称号。最高的：一是由中国关心下一代工作委员会、国家教育部关工委评选的“全国中华魂主题教育工作先进个人”（2014年获得）。二是由黑龙江省精神文明建设指导委员会评选的“全省未成年人思想道德建设先进工作者”（2011年获得）。三是1988年被评为“大庆（首届）十佳青年”。《大庆日报》、大庆广播电台、大庆电视台均报道宣传了我当时取得的成绩成就情况。后陆续被评为“大庆市青年模范标兵”“大庆市优秀教师”“大庆市科教兴市先进个人”“全省教师培训工作先进工作者”“全省教师管理工作先进个人”“市教育系统人民满意公务员”“市优秀教育工作者”“市教育系统优秀共产党员”等。曾任大庆团市委委员，大庆市青联委员并任文教界别组组长。

文学创作方面：本人钟爱古典诗词及其创作，十多年中有多篇诗词作品在不同出版物上公开发表。最有代表性的：一是2010年由东方出版社（人民出版社）出版公开发行诗词集《心采》，该书收入诗词276首，尤其是该书稿得到中央文史研究馆馆员、中华诗词学会常务理事、北师大文学院教授博士生导师赵仁珪先生的肯定和推荐，并为该书作序。二是2011年由中国文联出版社出版公开发行《盛情畅思—刘振友诗词集》，共收入诗词200首。两本诗词集面向全国发行，全国书店均有销售，并被多家图书馆收存。均被“百度网站”收入，建立“百度百科专项词条”，分别对书的内容、作品、作者进行介绍和宣传。互联网上对两书的销售引领、介绍推荐达数百条。三是2011年11月11日《大庆日报》在“书香大庆”栏刊登了介绍我诗词创作及作品发表情况的《生活，与诗词有关》一文，做了报道和宣传。四是现在成书的这本《神韵放歌---刘振友诗影集》系以电子软件制作，短诗衬照片图片的形式集成，共收212首诗，这种方式是我的最新尝试。五是2004年在中华诗词学会“全国征诗”中获二等奖，作品收入《从胜利走向胜利》一书。

我现在是黑龙江省作家协会会员、中华诗词学会会员、大庆市作家协会会员、大庆市文学艺术联合会会员、全国心潮诗友会会员。

社会认可方面：二十多年来，我的传略和成就情况被10多种出版物如《词典》《名人志》《名家传略》等收入。其中有国家人事部人才中心编辑出版的《中国人才词典（第一卷，2000年出版）》《中国专家大词典（第13卷，2002年出版）》。也被收入《华夏英杰（丛书，2001年出版）》，并获金牌。近几年也得到全国各类社会机构和社会组织的授奖，有“民族之光”“教育专家、名人”“诗词名人”等称号，并获得“中华名人杰出成就金奖”“共和国金鹰奖”等等。一些组织直接聘请我为副会长、理事、特邀评论员，邀我参加全国性大型活动。

当然，每当上述这些成为事实，成绩成就取得之时，我会激动，更会兴奋，就像在人生长河中出现的波澜和浪花。这可能就有了情感的激发，就有了创作，有了诗词作品。这是主要的，生活更是丰富多样五光十色的，有许许多多的事件，可能是一次旅游观光、一次回乡探亲、一次游玩赏景、一次逛街购物，一次亲友相聚、一次赏月追思、一次节日欢欣，一顿饭、一杯酒等等，都可能睹物思感，眺景抒情，激发创作的欲望，表达我真实的情感。这情感中蕴含着对工作事业的热情执感，对人生生活的欢情理感；也蕴含着深深的爱情、欣子情、亲情、友情、乡情等等，更蕴含着对人生的思索、道路的回望、世路的坎坷、人生的波折，前行的信念、胜难的办法、智毅的不折、坚定的步履、生活的流歌等等。都可能会成诗成记，记录自己的人生生活，也会凝结成经验表达出道理或形成希望与愿景。《神韵放歌》就是集于由此，应情应感而生。

可以说《神韵放歌》是一本记录性、归结性和纪念性的集子，更是情怀感悟的抒发和表达，是对人生生活的些许认识，从这个方面看她又是一本激励性、引领性和创建性的集子，传播的是正能量。我愿通过我的诗照作品弘扬中国精神和时代气质。

诗言志也言情，照表感也表理。真心希望读到 《神韵放歌》的您能同我诗照中所言一道表志抒情，波澜起伏跌宕，留下美好······

我们在诗中会，在照中见！

刘振友

2014年10月

（注：2014年，将自己的照片集起来，每幅照片配古风体小诗，合成一集。这是为这本《神韵放歌——刘振友诗影集》写的序。）