【梧桐画社】2025年暑假上午班第10—11节课程分享

颖颖老师

课前日记画

根据绘本，想象故事画面。

进入水墨单元

以墨色游戏开始

体验水墨材料神奇的变化之美：

墨色的焦、浓、重、淡、清

笔尖、中锋、侧锋等行笔速度，与纸接触的角度

以及笔着墨的多少

在纸上画出的水墨韵味

　　带孩子认识毛笔、宣纸、墨水，然后教孩子学会正确握笔，孩子掌握正确的握笔姿势非常重要，能更好的帮助孩子用笔、运笔。

握笔、蘸墨、刮笔等操作规则讲解过后，先让孩子们尝试用毛笔画不通线条，怎样平滑的画出粗线、细线、曲线、由粗变细等不同的线条，让孩子们自主去探究其中的“奥秘”！

第11节 水墨—《水母的故事》

课程目标：

😀 情感目标：激发孩子对海洋生物的探索兴趣。

😀 知识目标：

1.了解水墨材料的特性及操作规则。

2.体验、观察墨色的变化及中锋运笔。

3.知道水母的生活习性及形态特点。

😀 能力目标：灵活运笔用不同墨色表现水母的造型及动态。

重难点:故事情节的想像、触手的运笔。

第14节 水墨—《河豚》

课程目标：

😀 情感目标：提高孩子对海洋生物的喜爱之情。

😀 知识目标：

1.了解河豚的生活环境及习性。

2.观察河豚身体的结构和色彩特点。

😀 能力目标：通过观察，用浓墨、淡墨，点、线表现河豚造型和色彩。

重难点:河豚造型的表现，刺的运笔处理。